红色文化座谈会总结发言（11篇）红色文化座谈会总结发言 2020红色教育活动工作总结多篇 总结一为弘扬自强不息，百折不挠，不怕困难，敢于胜利的继光精神，培养学生健康、积极向上的学习情趣，下面是小编为大家整理的红色文化座谈会总结发言（11篇）,供大家参考。
篇一：红色文化座谈会总结发言
2020红色教育活动工作总结多篇总结一为弘扬自强不息，百折不挠，不怕困难，敢于胜利的继光精神，培养学生健康、积极向上的学习情趣，把红色文化引进校园、走进课堂、进入学生的心灵。用红色文化引领学生健康成长。根据学校实际开展了一系列红色教育活动，取得了较好的成效。
一、专题教育方面
1、创建红色育人品牌。深入贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，旗帜鲜明不断加大校园爱国主义和革命传统教育的力度。充分挖掘和利用红色资源，大力宣传红色教育精神，充分发挥宣传教育功效，广泛开展红色教材、红色书籍进校园，革命传统教育、红色故事进课堂活动，积极营造红色育人氛围，把红色资源转化为教育资源，着力打造红色校园。整合当地的红色教育资源，开展创建红色育人一校一品牌活动，及时总结活动经验，提炼品牌主题，提升育人效果。
2、红色题材标语、画像进校园。学校校在校园张贴老一辈无产阶级革命家名言名句、民族团结教育宣传标语、红色教育宣传标语，在校园营造浓厚的红色教育氛围。
3、大力开展英雄事迹的学习宣传活动。各班通过故事会、演讲会、座谈会、征文比赛、国旗下讲话、主题班队会等有效形式，大力开展学习宣传活动，充分发挥宣传教育功效。
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4、积极开展红色教育实践活动。
5、红色歌曲传唱。在学生中广泛开展红色经典歌曲传唱活动，在学生中开展唱红歌活动，组织学生、开展唱红歌竞赛活动。同时，学校还要积极开展红色影视进校园活动，定期组织学生观看红色影视作品，撰写学习心得，确保教育实效。
6、红色主题教育月活动。在每年4月和10月期间，结合清明节等节庆活动来缅怀革命先烈，开展红色主题教育月活动，集中开展红色宣传，掀起红色主题教育的高潮。
二、常规教育教学方面
1、实行红色文化常规教育六个一活动
a、校园广播每天中午播音前播放一首红色歌曲以周为单位循环播放和讲红军的故事（由少先队大队部负责。b、每班每学期出一期黑板，组织开展红色文化专题班会（由少先队大队部负责）。c、每位学生每期讲一个红色文化故事（语文老师负责，并将优秀的故事书面交广播室播放）。d、每位师生每期熟唱一首红色经典歌曲（由少先队大队部负责）。
2、组建红歌合唱队，开展形式多样的宣传教育活动。
3、举办五月红色文化周（红五月）读讲唱行活动（读红色的书，唱红色的歌）。
4、学会感恩
通过大型公益讲座《爱在行动》，引导学生积极行动起来，感谢父母给了我们生命，感谢老师的谆谆教诲，感谢同学真诚的—2—
关怀和帮助，感谢妈妈每一天的嘱咐、感谢老师善意的批评历史和现实告诉我们，一个民族没有振奋的精神和高尚的品格就不可能自立于世界民族之林。我们的民族精神是中华民族五千年生生不息、发展壮大的强大的精神动力，也是在未来岁月里薪火相传、继往开来的强大精神动力。而青少年则是祖国的未来，是祖国未来事业的接班人，因此，从青少年开始进行民族精神教育是使我国发扬中华文化优良传统，创造先进灿烂的中华文化，永远屹立于世界先进民族之林的强有力保障。
今后，我们将继续深入扎实地开展红色教育活动，为中华民族的伟大复兴做好充分准备。
总结二民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。一个民族，没有振奋的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。为缅怀革命先烈，弘扬爱国主义精神，我班组织开展了一系列的学榜样，树新风，培育和弘扬民族精神革命传统教育活动，让学生在活动中体验民族精神的伟大，在活动中体验民族精神代代传的真正内涵，活动受到了良好的效果。
现将我校活动开展情况作如下小结。
一、学救灾先进典型，扬自强不息精神爱心捐赠活动
二月份，学校组织教师和学生学救灾先进典型，扬自强不息精神的活动。师生们从报纸、上收集我市抗旱救灾的英雄事迹，利用队会、班会、晨会等时间进行学习、谈体会。通过一系列活动的开展，同学们体会到了救灾英雄优秀品质，灾区人民与困难—3—
作斗争，万众一心、众志成城、自强不息，重建家园的精神风貌。借此感染同学们的道德情操。
二、学英雄，见行动做雷锋式的好少年
三月份，我校开展了学雷锋主题教育月活动，同学们从学雷锋做起，首先通过看书、上了解雷锋的生平事迹，摘抄雷锋的名言，学习雷锋的日记，还学唱《我们要做雷锋式的好少年》的歌曲。重温《温暖》后，大家都被雷锋那一颗助认为乐的心感动了，纷纷行动起来学雷锋做好事，班上好人好事天天都有，有一次，两位学生在学校捡到三拾元钱交给老师，失主为幼儿园的家长，他们对我校学生的良好的道德行为给予高度评价。活动中班级图书角的图书多了。课下主动帮助同学的小干部随时可见，学生做事、做清洁也没有斤斤计较了，大家抢着做，速度也快了，晨扫、早读、大扫除也不要老师到场了，学生有爱心了，使老师的工作也轻松了。通过学雷锋的活动，学生之间更团结了，整个校园内呈现出互相帮助、团结友爱的风气。
三、学先烈、见行动
1、继承先烈遗志开创美好未来
在这项活动中，学生分工合作办学习园地，有的画画、有的写稿、有的贴纸、有的画刊头、有的剪菊花、有的涂颜色、有的设计老师只是做参谋，指点他们怎样贴、怎样布置，充分让学生动手、充分相信学生，让他们用自己的智慧向先烈学习。
2、讲一个革命英雄的故事
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学生请家长帮忙，收集革命英雄的故事，利用学校闭路电视系统召开开展英雄事迹代代传活动。各中队召开队会，开展了革命英雄故事会，会上学生讲了黄继光、董存瑞、邱少云、江姐、叶挺、陈然、小萝卜头、王二小等英雄先烈的故事，大家精神振奋，积极表示要向英雄们学习，学习他们热爱生命、热爱生活、坚强、勇敢通过老师引导，他们知道了要成为英雄，不一定需要献出鲜血或生命，而要根据自己的具体情况，从我做起，从现在做起，从平时一点一滴做起，从平凡小事做起，做一个不起眼的英雄。
他们懂得了要学英雄，应该以实际行动学英雄。活动后，学生自觉戴红领巾了，学习努力了，没有不完成作业的学生了。学生在作文中写道：同学们一致认为，应该珍惜当前的幸福时光，好好学习，掌握好知识，长大后建设祖国，报答人民，做一个对人民有益的好女儿，才无愧于像王二小一样成千上万的先烈。大家觉得，应该勇于同坏人坏事做斗争。由于我们年龄小，体质弱，还不能直接与坏人做正面斗争。而是要发挥聪明才智，以智取胜，及时向大人报告。
四、制定座右铭
为了让学生把学榜样，树新风，培育和弘扬民族精神的活动内化为学生的行为，学校开展了制定自己的座右铭的活动，学生还通过日记的形式把自己的座右铭介绍给了老师，让老师了解学生有怎样的决心和行动，并且随时利用座右铭激励学生做正直的—5—
中国人、做勤学的小学生、做勇敢的好孩子整个校园内校风正、学风浓。
五、学会感恩
通过重温《最好的礼物》，学歌伴舞《感恩的心》歌曲，我校引导学生积极行动起来，在每一天中学会感恩，布置学生留心观察生活，从细微的小事做起，在语言、行动上体现出自己一颗感恩的心。活动中学生怀着感恩的心负起自己的责任，好好学习，好好劳动，他们在日记中写道：感谢父母给了我们生命，让我们享受到了人世间的亲情和幸福;感谢老师的谆谆教诲，让我们尝到了学习知识的快乐;感谢同学真诚的关怀和帮助，让我感受到了集体的温暖;感谢妈妈没、每一天的嘱咐、感谢老师善意的批评历史和现实告诉我们，一个民族没有振奋的精神和高尚的品格就不可能自立于世界民族之林。我们的民族精神是中华民族五千年生生不息、发展壮大的强大的精神动力，也是在未来岁月里薪火相传、继往开来的强大精神动力。而青少年则是祖国的未来，是祖国未来事业的接班人，因此，从青少年开始进行民族精神教育是使我国发扬中华文化优良传统，创造先进灿烂的中华文化，永远屹立于世界先进民族之林的强有力保障。
今后，我们将继续深入扎实地开展民族精神代代传活动，为中华民族的伟大复兴做好充分准备。
总结三为纪念建党xx周年，为弘扬红色文化，让同学们真—6—
正的了解红色文化，丰富同学们的课外文化生活，进一步营造浓厚的学习氛围，根据学校德育工作计划要求，积极的响应了学校红色文化月的主题实践活动，我校组织了在全校进行了以品读红色经典，弘扬爱国主题精神为主题的读书交流活动。掀起了品读红色经典高潮，并进行了读书交流汇报评比的活动，收到了较好的效果。现将有关情况总结如下：
今年是中国共产党成立xx周年，围绕这一重大节日主题，校德育处统一步调，迅速行动，以诵读红色经典向建党xx周年献礼。开展品读红色经典为主题的系列活动。举办此次品读红色经典，弘扬爱国主题精神为主题活动的目的在于把红色经典文化更有力的普及到学生当中去，让学生更好地理解红色经典文化的精神内涵，增强学生的社会历史使命感责任感，为社会主义精神文明建设自觉的承担起历史的发展重任。
该活动有利于深化我学生红色文化素养，有利于提高学生的思想道德境界，有利于在全校营造爱国主义氛围，有利于促使学生积极投身于社会主义精神文明建设的实践中。在品读红色经典之初，学生们积极请家长帮忙，收集革命英雄的故事，利用班会，开展了革命英雄故事会，会上学生讲了黄继光、董存瑞、邱少云、江姐、叶挺、陈然、小萝卜头、王二小等英雄先烈的故事，大家精神振奋，积极表示要向英雄们学习，学习他们热爱生命、热爱生活、坚强、勇敢通过老师引导，他们知道了要成为英雄，不一定需要献出鲜血或生命，而要根据自己的具体情况，从我做起，—7—
从现在做起，从平时一点一滴做起，从平凡小事做起，做一个不起眼的英雄。他们懂得了要学英雄，应该以实际行动学英雄。
学生在读书交流感想中写道。我应该珍惜当前的幸福时光，好好学习，掌握好知识，长大后建设祖国，报答人民，做一个对人民有益的好女儿，才无愧于成千上万的先烈。我们应该勇于同坏人坏事做斗争。由于我们年龄小，体质弱，还不能直接与坏人做正面斗争。而是要发挥聪明才智，以智取胜，及时向大人报告。在读书交流活动后，学生们的行为习惯变好了，学习努力了，不完成作业的学生也在慢慢减少了。
活动使学生们充分的认识到，红色经典文化是我们中国社会的一笔宝贵的财富，而对于学生来说，应该把红色经典文化当作积极学习的一部分，去深刻的了解她，体会她的精髓部分，学习她的积极向上、坚持不懈的精神品质，在将来，同学们去学习阅读更多红色经典的书籍，坚定我们的信心，坚定我们的信仰。
一代又一代的中国人，都曾从优秀的红色经典中，受到深刻的教育和启迪。而且，红色经典仍然是新时期、新世纪教育广大青少年的好作品，并没有过时。因为，优秀的红色经典是有生命力的，内涵隽永，形式丰富，再现了中国人民奋斗求解放、搞建设的真实历史，倡导的是一种民族精神、时代精神。
总之，品读红色经典，弘扬爱国主义精神活动开展以来，孩子们在欣赏优秀的红色经典作品的同时，能被其内涵所教益，被其精神所感染，从而能够受到深刻的教育和启迪，为中华民族的—8—
伟大复兴继续创造新的红色经典，弘扬新的时代精神，有长远的教育意义。通过读书交流活动，激发起了他们对革命先烈的崇敬与怀念之情，革命烈士、英雄人物的形象在每个学生心中更加丰满生动，珍惜今天来之不易的幸福生活已成为行动，中华民族的传统美德已在学生心中弘扬传承。
总结四社会在发展，时代在进步;科技在发展，人类在进步。在物质生活日益充裕的今天，人们对精神生活的要求也在不断地提高。而让我们一线的基础教育工作者震惊的是现在的孩子能够吟诵红色经典诗词的少之又少，会唱红色歌曲的学生呢，可谓百里挑一，《闪闪的红星》《地道战》等影片孩子们也大多是闻所未闻为了大力弘扬和培育民族精神，为了让红色文化和优秀传统文化走进我们的校园，在新学期伊始，在市区教育局和学校的号召下，xx经济开发区九年一贯制学校开展了一系列的红色文化教育活动，现将小学部、中学部活动情况做以小结：
一、吟诵《弟子规》，指引行为
《弟子规》原名《训蒙文》，是清朝康熙年间秀才李毓秀所作。弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文的文义，以三字一句，两句一韵编纂而成，具体列举出为人子弟在家、出外、待人接物、求学应有的礼仪与规范，如果学生能记忆下这些礼仪与规范，并内化为其行为习惯，必将使其受益一生。在新学期初始，学校政教处为进一处步弘扬传统文化，结合教育局指示精神，深入落实学校读书、学礼的校训，全面提—9—
高师生的思想道德素质，规范提升师生的文明形象，推动学校文明校园建设、师德教风建设工作进程，根据市区教育局力行弟子规学习的要求，开展了《弟子规》学习渗透课堂教学的活动。具体做法如下：
1.班主任教师利用晨读组织学生诵读《弟子规》，并讲解其含义，使学生理解性背诵《弟子规》。
2.学习了《弟子规》后，学生写学习心得体会和读后感，并推选优秀的参加区、市级的征文活动。
3.开展古人教我懂规范活动。通过从古文中找事例，从古人身上学精神，使学生感受到中华民族传统文化的博大精深，分年级开展有关弟子规的背诵和读书心得交流等多种竞赛活动。
二、开展五个一，历练品行
九月末，将红色文化与国庆节有机结合，开展了做好五个一，品行更积极活动，主要内容有：
1.观看一部红色电影
全校师生利用午休及下午第一节课的时间欣赏了《飘扬的红领巾》《英雄王二小》《地道战》《黄埔军人》这四部老电影，电影中人物机智勇敢深深鼓舞了学生。
2.写一篇观后感
学生在观看红色影片后，选择自己最喜欢的一部影片写出自己内心最真实的感受。而这次学生亲眼目睹了战争时期革命战士们抛头颅洒热血的场景，感受更深，非常自然地激发了学生的爱—10—
国热情。
3.写一篇征文
国庆节前夕，学校政教处号召学生利用国庆长假读一本红色书籍或者《魅力xx》、《弟子规》等具有地方文化特色和传统经典文学特色的书籍。学生们长假归来，将自己品读这些书籍的感想晒给大家，学校评出一、二、三等奖，并选送一等奖的作品参加区市的征文比赛。
4.做一幅手抄报
喜迎国庆，学生纷纷拿出画笔，抒发爱国热情，查找资料，制作手抄报。
5.举行一次演讲比赛
以爱祖国、爱家乡为主题召开演讲比赛。中小学每班选一名学生参加学校演讲比赛，中小学选派两名学生参加xx市的爱祖国、爱家乡演讲比赛，分别获奖。
三、举办一期书画艺术展
通过此次活动，学生增强了爱祖国、爱家乡的思想意识，同时，也对祖国欣欣向荣的变化所感染，增强了爱祖国、爱人民的责任感和使命感。
四、重阳节看望老人，感知恩情
农历九月初九既是中国传统的重阳节，尊老、敬老、爱老、助老是传统美德。孟子曰：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。带着对老人的尊敬，带着对老人的关怀，带着对老人的爱戴，—11—
xx月xx日下午，全校学生冒着零星小雨来到帽山敬老院为爷爷奶奶们送上节日祝福，让爷爷奶奶感受社会的温暖和关爱，让敬老院的爷爷奶奶们过个温馨、快乐的重阳节。
五、一二九长跑
12月6日上午，为隆重纪念一二九爱国运动xx周年，弘扬一二九爱国、进步、民主、科学的精神，继承和发扬青年热爱祖国的光荣传统，引导学生进一步了解历史、铭记历史，丰富校园生活，弘扬健康向上的校园文化，展示xx经济开发区九年一贯制学校青少年学生、教职工的精神风貌，我校举行纪念一二九运动xx周年系列活动之阳光体育环校长跑活动，并开展了纪念一二九运动手抄报作品展。通过活动教育学生勿忘国耻，牢记在抗日救国中先辈们所做出的贡献，让全校同学切实受到了一次深刻爱国教育。活动的成功举办强烈地激发了广大师生的爱国主义热情，从清脆悦耳的口号中，我们感受到了学生们奋发向上的顽强斗志。
六、上寄语活动
根据上级指示精神，结合我校实际学校组织全校师生开展《向国旗敬礼，做一个有道德的人》上签名寄语活动，热情抒发对伟大祖国繁荣昌盛、和谐富强的衷心祝愿，励志做一个有理想、有道德、有文化、守纪律的社会主义新人。目前全校学生的参与率达到了100%。
七、让红色歌曲响满校园
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对学生的思想教育不仅仅是课堂传授知识，艺术的熏陶也尤为重要。我校以《太阳最红，毛xx最亲》《我爱你，中国》《我爱北京天安门》《红星照我去战斗》等优秀歌曲为载体，让学生广泛传唱，激发学生的爱国热情。根据我校特点和实际小学部又开展了向国旗敬礼，洗涤心灵的爱国主义教育及庆祝建队日活动，洗礼学生的心性。
总之，通过一系列活动学生的心灵得到了洗礼，学生的灵魂得到了净化，学生的思想觉悟有了明显的提高，学生的爱国热情得到了进一步增强，学生的综合素质得到了进一步提升，促进了学生的学习与生活。我校愿以此项活动为载体，把学生打造成思想过硬的、品德优良的、作风正派的、学业有成的、合格的现代化建设的接班人。
总结五爱国主义教育是未成年人思想道德教育永恒的主题，xx县xx小学紧紧抓住建国xx周年大庆这一教育契机，不断深入开展未成年人爱国主义教育，举办了一系列丰富多彩、具有教育意义的专题活动，使近xx名少年儿童在接受红色记忆教育中，学会感恩中国，激起了孩子们的远大理想和长大献身祖国的宏伟抱负。
红色记忆，那是革命史、那是大世纪，是教科书、是播种机，是无数革命先烈的英勇牺牲，才换来了社会主义建设快速发展的有利时机。xx小学在学生中间积极开展红色记忆宣传教育活动，引导少年儿童缅怀xxx等老一辈革命伟人与先烈光荣事迹，不忘—13—
过去，激励他们刻苦学习，为祖国的繁荣昌盛尽绵薄之力。
一、爱国主义教育电影巡演周
学校规定每年四月份的第一个星期为红色教育周，除了安排一定时间到县剧院包场，组织在校学生集体观看经过学校领导精心挑选、符合儿童心理、具有爱国主义教育内容的电影，如《红岩》、《开国大典》、《西安事变》、《铁道游击队》等，另外还充分发挥多媒体教室的功能，分班、分年级组织少年儿童欣赏《记忆的丰碑》等红色记忆教育视频。
二、设立爱国主义教育专栏
他们投资xx余元，在校园内设立了多处爱国主义教育专栏，积极宣传老一辈无产阶级革命家的丰功伟绩，和新中国建设日新月异的飞速发展和变化，通过真实的故事和照片，向少年儿童介绍了中国共产党人用自己的血，铸造的魂、竖起的碑。学校还布置了爱国主义教育文化长廊，在班级门前和楼道里的墙壁上，张贴伟人图像和国家重大工程图片，让少年儿童每时每刻都能够接受到红色记忆的教育。
三、组织红色记忆教育征文
学校经常开展社会参观和实践活动，让学生在亲身体会中感受到正是因为有了那些xxx、周恩来等伟人抛头颅、洒热血，抛家为国的革命光辉事迹，我们的祖国才有了现在的平安、和谐与富强，中国正在迈入世界强国之林。每次活动结束后，他们都会及时组织关于本主题的学生有奖征文活动，进一步加深学生的印—14—
象和体会，让他们在思想深处自觉的受到良好教育。
四、建立爱国主义教育基地
为了更好的开展未成年人的思想道德教育，学校积极探索着校外爱国主义教育途径，从去年开始他们和县革命烈士纪念馆的领导共同协商，面对未成年人共同携手开展红色记忆教育活动，革命烈士纪念馆去年成为学校的爱国主义教育基地，还举行了盛大的挂牌仪式，从此以后，xx小学每年都会在这里举办形式多样的爱国主义教育活动。
通过丰富多彩的红色记忆教育，学生们知道了中国共产党是怎样从艰苦困难的情况下发展、壮大的，看到了什么是党的先进性，什么是共产党人对真理的追求。再一次体会和感受到了党的光辉历程，了解到了党的许多故事，更加了解了中国共产党，很受感动。六年级的一名小学生说学校组织的红色记忆教育活动，让我重温了新中国走过的艰难历程，这是活生生的印证，我觉得，无论历史如何变迁，中华民族和中国共产党人对真理的追求是永远不会变的。
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篇二：红色文化座谈会总结发言
八一座谈会发言稿在文化座谈会上的发言材料不妥之处,敬请指正.金刚台乡民间文化底蕴丰厚,是歌舞之乡,是国家AA景区金刚台国家地质公园、全国红色旅游精品景点（红军洞群）所在地；是全国百家晚报摄影基地、《八月桂花遍地开》外景拍摄地、全市青少年爱国主义文化教育基地、全市廉政文化教育基地.
先后荣获河南省民间文化艺术之乡、杈伞舞之乡.近年来,.
金刚台乡以打造文化强乡为目标,不断创新机制,整合资源,把资源优势转化为产业优势,全力打造金刚台文化品牌.
主要是打好四张牌：
一建文化组织,做好文化发展重视牌.金刚台乡将文化宣传工作作为全乡工作一项重要内容,列入议事日程,纳入年度目标考核.
定期召开党政办公会,研究部署文化工作,并根据人事变动情况,及时成立了乡文化工作领导小组,加强乡文化中心建设,设编制5人,由财政全额供给,保证固定的经费投入.明确一名党委委员专抓乡村宣传文化工作,13各村结合六大员制度建设,运用4+2工作法,每个村确定了一名文化协管员；乡党政领导每年亲自参与并组织4次大规模的文化活动,并及时将相关文化活动情况整理归档.
乡党委政府积极协调组织文化、教育、民政、财政、农业、计生、团委、妇联等部门参与文化实践活动,并明确了各村、各有关单位的职责,年终认真考核,进行评比表彰,从而有力地调动了各村和乡直有关单位抓好文化建设的积极性.在全乡上下形成了党政领导带头、各村、各单位通力协作、全社会共同参与的文化建设工作格局.
二、拉文化队伍,抓好文化队伍建设牌.乡文化中心组建群众业余文艺团队,开展多种形式的群众文化活动,把经常化、小型化、多样化的文化活动与定期举办大、中型群众文化活动结合起来,充分利用农闲、节日和集市,组织灯会、民间艺术展演等活动,定期到景区、下村进行义务演出.
河口村按照乡党委政府的安排,结合本地实际,成立一支26人组成农村文艺宣传队.文艺宣传队精心编排的民间叉伞舞,扭秧歌、花挑舞,快板书,民间小调等节目异彩纷呈,欢快的锣鼓,诙谐的表演,优雅的快板,受到了群众和游客的一致称赞.
文艺宣传队还别具匠心地把党的试验区建设的富民政策、村规民约、科技知识、文明新风等内容提炼加工,编排入戏,变成老百姓喜闻乐见文艺节目,该文艺宣传队已经成为试验区一道亮丽的风景线,使群众在试验区建设中不仅享受到物质利益,更能品味到文化大餐,很受农民群众欢迎.朱裴店、王湾、横山等村也组建了群众业余演出队,利用节日、庙会,四处义演.
三、扬红色文化,打响红色旅游特色牌.金刚台乡红色文化历史悠久,乡党委政府在大力发展经济建设的同时,以争创河南省特色文化产业乡镇为契机,以红色文化旅游精品建设和地方传统文化旅游线路建设为重点,以文化事业发展经济,用经济促进文化,树品牌、谋发展,强力推进文化旅游产业开发,把文化旅游产业作为推进新农村建设的朝阳产业来抓,从2019年发展金刚台旅游以来,共接待旅游人数50万人次,创造文化旅游产业产值3000多万元以上.
高度重视旅游文化工作,多方筹集资金,加大基础设施建设,建成了历代名人吟咏大别山诗书碑廊、红色革命史展厅、地质博物馆等文化景点,深入挖掘金刚台地域历史文脉,整理红军故事、优美传说、抢救排演地方戏、民俗小调等,加快了民俗文化和地方历史文化的挖掘、整理.同时大力挖掘和弘扬生态旅游资源、文物古迹、文化设施、民俗和历史文化名村、古民居建筑文化、红色文化和地方文化,提高旅游景区文化品位,唱响了文化旅游和旅游文化,吸引了大量游客,增加了群众收入.
组建了女红军排宣传队,大力弘扬金刚台红旗不倒的传统和自力更生、艰苦创业精神.并把金刚台金刚台景区设定为爱国主义红色教育基地、每年五四青年节、七一建党节都要组织青年在这里举行入团入党宣誓,让广大青年人牢记老一辈革命先烈的丰功功绩,不断激发热情和斗志,在试验区建设中建功立业.
四、固文化阵地,提升群众素质需求牌.把文化设施建设纳入小城镇建设总体规划,不断加快文化基础设施建设,投资200万元新建占地22亩乡中心文化广场,铺设广场舞台地砖1000平方米,修建水冲式公厕一座,凉亭一座,安装了健身器材,种植了景观树.
新建绿化小品2处,修造了花坛、绿地间游步道.以加强农村文化阵地建设和丰富农村文化生活为主题,不断满足广大农民群众的精神文化需求,积极推进农村文化大院建设工作.
篇三：红色文化座谈会总结发言
红色电影座谈会发言稿红色是血与火的颜色，也是我们的党旗、国旗的颜色。红色电影主要是指革命历史题材的电影，包括重大革命历史题材的电影，也包括革命领袖、英雄前辈和当代先进模范人物的传记。
河北省和红色电影有着密切的关联。《地道战》、《狼牙山五壮士》、《小兵张嘎》、《新儿女英雄传》、《平原游击队》、《野火春风斗古城》、《青春之歌》、《红旗谱》、《烈火金刚》……一部部大家耳熟能详的红色影片，均取材和拍摄于河北这片热土。
6月25日—30日，“20xx中国·西柏坡红色电影周”期间，国家广电总局电影局和河北省广电局联合召开了红色电影创作座谈会，全国电影界知名专家、学者围绕红色电影的历史地位、美学特征和演进趋势等进行了深入研讨。
红色电影具有不可磨灭的历史地位
毛羽(国家广电总局电影局副局长)：红色题材的电影是主旋律电影中最引人注目的一个类型。新中国成立以来创作生产并流传至今的红色经典电影，教育和熏陶了一代又一代人，其中弘扬的爱国主义、革命英雄主义和集体主义精神，已经沉淀为社会主义核心价值体系的重要组成部分。红色经典电影本身也成为了中国电影史上的宝贵篇章，极大地影响和引导着中国主流电影的创作。
中国共产党领导全国人民缔造新中国的历史，就是红色电影产生的历史；中国共产党领导全国人民建设有中国特色社会主义的历史，就是红色
电影不断发展的历史。在我国灿烂的现代文化史上，红色电影书写了不可磨灭的一卷，具有着不可磨灭的历史地位。
总结和回顾老一辈艺术家创作的红色电影，我们深刻地认识了红色电影的历史地位，赞美和审视了红色电影的美学特征，研究和探索了红色电影的演进趋向，通过关于红色电影的交流和碰撞，使我们对红色电影有了进一步的认识，进一步坚定了创作反映主流价值观和先进文化、反映时代特征的红色电影的信心、决心和历史责任感。
红色电影具有崇高的美学力量
第一，关于红色电影的历史地位。红色电影是最富有中国特色的电影，或者说是中国特色社会主义电影体系中的一个最重要组成部分。与世界各国电影比较，这类电影是最有中国特色的。红色电影是新中国电影史上数量最多、成就最大、经验最丰富，也是影响最大的一类电影。红色电影可以说对一代又一代的中国人民，特别是青少年起到了认知作用、教育作用和审美作用。这些作用是其他类型的电影所不能替代的。这类电影对教育我们的下一代，对于弘扬社会主义先进文化和核心价值体系，对于创造今天的和谐社会和推进经济建设都是不可或缺的。
第二，关于红色电影的美学特征。红色电影给我们提供的美学特征主要是崇高。崇高是一种美学概念，是敬仰的崇高。有人提出，现在这些红色电影在老百姓中还是有长久的魅力和影响的。为什么我们一些新的电影不具有这样的魅力和影响呢？是我们的社会环境和市场造成的？还是由电影本身造成的？《青春之歌》、《红色娘子军》、《地道战》等在老百姓中有非常长久、巨大的影响力，这就是一种崇高的力量、崇高的美学力量。
第三，关于红色影片的演进趋势。红色电影作为最具中国特色的电影，是最有成绩、最有经验，在广大观众中产生了最有影响的电影类型，肯定会持续发展下去，肯定是需要进一步发展的。与此同时，这类作品也是存在问题的，公式化、概念化的艺术手法在电影中时有出现。红色电影要与时俱进，首先导演要在艺术上创新，题材要开阔，主题要进一步深化，还要进一步适应市场。艺术上的创新，包括风格、取材角度、表现手法要多样化。面对市场，我们不能在思想和艺术规律之外去寻找市场的要求、寻找市场的包装。包装是必须的，但是首先应该是思想性和艺术性统一的好作品。我们在做这类题材的市场运作上借鉴了很多好的经验。比如说《建国大业》，虽然有很多的明星，但是市场也必须建立在思想性和艺术性统一的基础上，这是当前红色电影的演进趋势。
发挥红色文化资源优势，打造独具特色影视品牌
回顾这些年的实践与探索，我深深体会到，要在红色电影的创作生产上取得突破，关键要把握好以下三点：
一是坚守社会责任，大力弘扬主旋律。反映党领导全国各族人民实现民族解放和建设社会主义新中国的伟大历程、塑造在火热的革命和建设实践中涌现出来的英雄模范形象、展示共产党人的崇高品质和高尚情操，大力弘扬社会主义核心价值体系，是广播电影电视主管部门的首要社会责任和光荣使命。电影具有意识形态和产业双重属性，电影创作生产主体承担着发展公益性事业和经营性产业的双重任务。但无论电影业的体制机制如何变革、产业化如何推进，电影作品始终要最大限度地发挥引导社会、教育人民、推动发展的功能。为此，我们在组织电影创作生产时始终强调，要把好主方向，高扬主旋律，追求高品位。
二是发挥红色文化资源优势，打造独具特色的影视品牌。在电影创作内容上保持优良品质、鲜明艺术个性和突出地方特色，是地方影视制作机构在红色电影创作方面有所作为的着力点。河北革命历史文化悠久，红色文化资源丰富，红色旅游景区(点)多达120余处。以“新中国从这里走来”而彪炳史册的西柏坡、李大钊的故居、涉县129师司令部旧址、抗大旧址前南峪、晋察冀边区政府旧址阜平城南庄、狼牙山五壮士舍身跳崖处、地道战发生和拍摄地冉庄、水上抗日游击队雁翎队活跃地白洋淀……这些都为红色电影创作生产提供了丰富的题材资源。近年来，我们以创精品、创特色、创品牌为目标，挖掘具有河北特色的红色文化资源，创作生产了一些中低成本、有特色的红色电影，并产生了一定的社会影响。但这些还远远不够，深度挖掘红色文化资源，倾力打造特色作品，逐步形成红色品牌，将是河北今后电影创作的重要课题，特别要围绕我省梳理出的“红色太行、壮美长城、诚义燕赵、神韵京畿、弄潮渤海”五大文化品牌，以最具特色选题为突破口，积极推进资源优势转化为产品和产业优势，竭尽全力打造既具有河北特色、燕赵风骨，又可面向全国、走向世界的红色影视剧品牌。
三是既要遵循艺术规律，又要遵循市场规律。历史已经证明，凡是经得起时间淘洗流传至今的经典作品，都做到了思想性、艺术性、观赏性的有机统一，而那些公式化、概念化、脸谱化，为了单一的应景配合而生产的赝品，早已湮没在时间的尘埃里。因此，红色电影的创作生产，更要遵循影视艺术创作的基本规律。今天，在新的历史条件下研究探讨红色题材的电影创作，既要坚守主流价值观、传承革命历史传统，反对戏说和颠覆
经典；又要与时俱进地拓展内涵，实现民族精神与时代精神的结合；还要创新表达方式，用新的视角、新的手法和符合现代审美需求的演绎方式，创作出当代观众喜闻乐见的优秀作品。随着文化体制机制改革的深入推进，电影业已逐步发展成为经营性文化产业，红色电影创作生产在遵循艺术创作规律的同时，也要遵循市场规律。两个规律相对统一，不可偏废。
总之，坚持正确导向，提升艺术品位，面向市场赢得观众，是红色电影创作生产在新的历史条件下取得成功并实现可持续发展的关键。
红色电影须遵循生活规律、艺术规律、市场规律
宝贵的红色资源提供了最主要的创作资源，历史比编造更有戏剧性。我们要向红色历史要能源、要能力、要能量。我非常感谢西柏坡和城南庄留下了共产党人的历史足迹，成为激励我们振兴国家的精神资源。我主张写红色电影剧本，要到实地考察，感受环境，理解人物，有真诚才能有真情，有真情才能写出真理。我反对闭门造车、翻拍老电影、用别人的生活代替自己的感受。红色电影也要搞“一招鲜”，不搞“一窝蜂”。我反对将红色电影泛娱乐化、庸俗化、简单化、流水账化。红色电影必须严格遵循三个规律，一是生活规律，二是艺术规律，三是市场规律。生活规律就是“细节不真实，观众不买账”；艺术规律就是“艺术不到位，一切都白费”；市场规律就是“市场瞄不准，票房往下滚”。《建国大业》的成功，说明了红色电影原创是根本，内容为王，剧本为根；同时证明了编剧深入生活，以史实为坚强的支点，经得住历史的检验。
红色电影有一种永恒的艺术魅力
刘润为(中国解放区文学研究会会长、著名文艺评论家)：把红色电影
放在整个红色文艺中，把整个红色文艺放在整个红色文化中来考察，这样我们容易从宏观上得到一个印象。大家都知道，红色电影作为红色文艺的重要组成部分，在中国的发展是和其他的红色文艺同步消长的。从中国共产党成立到新中国成立之前，我们的红色文艺已经有了长足的发展，并涌现出了大量的作品，这其中也包括左翼文艺战线拍摄的影片。新中国成立后，红色文艺当然也包括红色电影，都得到了更加蓬勃的发展。
现在回过头来看这些红色文艺，包括红色电影，里面有简单化的东西，艺术上有粗糙的东西，甚至在思想观念上还有一些左的东西。但是有一点我们不能否认，就是那种主动性，完全是生机勃勃、锐意进取，为了国家独立、国家主权，为了民族解放、人民解放执著进取的状态，本身可以说是一种永恒的艺术魅力，是我们中国人主动进取的精神状态。后来由于众所周知的原因，从上世纪80年代中期，特别是八九十年代，由于国际、国内种种政治原因的影响，我们开始出现了消解红色文艺的现象。在文艺上与这种精神状态相配合的是大量历史虚无主义的出现，戏说经典、躲避崇高、颠覆传统等。但是近年来，整个红色文艺，特别是红色电影又重新兴起，而且发展迅速，可以说已经形成了汹涌的、不可阻挡的潮流，特别是在建党90周年的时候已经形成一个高潮。
毫无疑问，我们的红色电影、红色文艺是一种正气，这种现象发展起来形成高潮，最后在整个社会层面会促进国家和谐稳定。所以，我们必须从历史高度评价红色电影，就文化本身来说是推动社会主义文艺大发展，对纠正我们当前社会存在的问题起到极大的积极作用，能够使我们走向公平正义，认真贯彻科学发展观，实现社会的和谐与稳定。
我们必须怀着敬畏的心理去拍红色电影
红色电影应该经得起历史和现实的检验，再现历史的真实，这也是红色电影的魅力所在。无数的革命先烈用自己的生命、灵魂书写了历史。我们必须怀着敬畏的心理去拍摄，如果没有敬畏心理，仅凭着普通人的心理去想象，所拍摄出来的作品是不会持久的。
比如拍摄有关领袖人物的作品，如果用琐碎的事情写，是不足以表现伟大人物的思想和品质的，必须写最关键的时刻、生死攸关的时刻，他是如何决策的，这才是表现领袖本质的一个方法。我们这些普通人修养再高，经验再丰富，就算经历过很多运动，很多社会实践，也体会不到领袖当时的心理。我们必须要认真地研究、挖掘他们的心理，深入地体会在当时的背景下，他们是怎么想的？是他的性格决定的，还是思想决定的？怀着什么样的情感？比如周恩来这个人物，尼克松曾经说过，周恩来扮演各种角色无不胜任，同时他有一颗爱国爱人民的心。如果不是这样理解的话，我们怎么能够体现呢？所以我全力地体现他疲惫的、奔忙的状态，让人感觉到他累坏了、累病了，病了还出来，挣扎着去完成他的使命。此外，还要注意不能虚构，编造的那些情节肯定是有趣的，却也是虚伪的、假的。假的就不能永恒。
红色经典电影需要向红色革命史诗跨越
我想从理念的角度谈谈中国红色电影，我愿意在红色电影中加两个字“经典”，中国革命波澜壮阔的历史构成了红色经典电影无比丰厚、无比珍贵的创作资源，红色经典电影再现于银幕的是我们对于时代的记忆。真正的红色经典电影需要向史诗的经典跨越，这样完成的才是对美的追求。
红色革命故事怎样过渡到红色革命史诗，这是摆在我们艺术家面前的艰难课题。并不是把一个红色革命故事讲好了，就能完成一个红色革命史诗。红色经典电影也可以有多元的形态，多元的综合样式。大体上分为两类，即红色革命故事和红色革命史诗。红色革命史诗是最难的题目，这是一个时代的使命。红色经典电影是跟中国革命紧紧联系在一起的，它给我们提供了创作的灵感，艺术家能否把这种灵感升华，有两个理念性的话题需要解决，第一是如何形成史诗气象，需要创作主体与历史达到一次庄严的契合。第二是史诗的形态。需要用独特的心理视点将历史陌生化，或者站在红色历史主人公的角度，先讲庄严的历史、历史主体和历史的关系。黑格尔说史诗是民族的传奇故事，在这个意义上，一个时代和一个民族的精神是史诗有实体、起作用的根源。
史诗的庄严性体现在什么地方？我们强调主体的时候，它代表一个民族的意识，主体不是独自完成的，必须融汇于一个民族，一个时代本身完成的精神状态。从这个意义上看，每一个民族、每一个时代无不渴望自己的史诗，艺术家的史诗创造是这个时代在美学精神上的自觉体现，艺术家进入史诗创造的时候，如何超越世俗的环境，用作品跟观众有一个心灵的对话，史诗性的红色经典能不能走向世界，这是一个挑战性的话题。
篇四：红色文化座谈会总结发言篇五：红色文化座谈会总结发言
弘扬红船精神座谈会发言稿96年前，嘉兴南湖红船见证了中国共产党成立这一开天辟地的大事变，见证了伟大的“红船精神”从这里凝聚、升华。
十多年来，在党中央的亲切关怀和浙江省委的正确领导下，嘉兴市委团结带领350多万南湖儿女，自觉把“红船精神”刻进脑海、化为基因、融入血脉，坚定
不移沿着“八八战略”指引的路子，奋力建设现代化网络型田园城市。
十多年来，我们以高度的政治自觉，将弘扬“红船精神”纳入市委总体工作部署。习近平总书记当年署名文章《弘扬“红船精神”
走在时代前列》发表后，嘉兴市委迅速兴起学习贯彻热潮。时任市委主要领导立即发表《在“红船精神”激励下奋进》的文章，要求全市认真学习、深刻领会、自觉践行“红船精神”，并旗帜鲜明地将其纳入市委工作指导思想。历届市委、历次市委全会和市党代会一以贯之，努力让红色基因在南湖畔代代传承、让兴党血脉在红船旁生生不息。
我们以迎接建党100周年为契机，精心组织实施系列活动和重大献礼工程。
十多年来，我们以丰富的教育载体，将弘扬“红船精神”作为锤炼干部理想信念的第一课。倾力建好习近平总书记亲自奠基的南湖革命纪念馆新馆，参观者
每年突破百万人次，已成为共产党员的神圣殿堂。我们深入贯彻落实习近平总书记重要指示精神，广泛组织党员开展以看一
次展览、听一次党课、学一次党章、观一次专题片、瞻仰一次红船、重温一次入党誓词为主要内容的“六个一”活动，从灵魂深处筑牢广大党员干部信仰之基。把学习弘扬“红船精神”作为干部培
训重要内容，精心设计“重走一大路”精品课程，号召党员干部争当敢为人先创新型、百折不挠担当型、忠诚为民服务型、干净干事廉洁型的红船“护旗手”。
十多年来，我们以深情的文化自觉，将“红船精神”学习研究作为理论和党史研究的头号工程。在上级组织和专家支持下，建有4个专门研究机构，汇集了一
批研究力量，通过列入中宣部马克思主义理论研究和建设工程重大课题、每年举办全国性专题研讨会、开展重点课题攻关等，形成了“中共早期组织成员58人”
“‘红船精神’就是建党精神”等重要研究成果；出版了中英文读本《“红船精神”：启航的梦想》、政论音像片《红船驶进中国梦》等8种普及类文化精品。嘉
兴已成为“红船精神”宣传研究的高地。
十多年来，我们以鲜明的价值导向，将弘扬“红船精神”作为践行社会主义核心价值观的突出要求和特有底色。每年制定专项工作方案，与培育和践行社会
主义核心价值观一道部署、一同进机关、学校、社区、企业和窗口单位，形成了价值观宣传引导的“嘉兴模式”，嘉兴也顺利三届蝉联全国文明城市。
十多年来，我们以坚定的行动自觉，将弘扬“红船精神”体现在各项工作走在前列的成效上。坚决贯彻习近平总书记要求
嘉兴率先实现城乡一体化、走在全
省乃至全国前列，明确世界互联网大会在嘉兴乌镇定时定址召开等指示和重托。以提高人民生活水平为牵引，农民收入连续13年居浙江第一，城乡居民收入比缩
小为1.687∶1，统筹城乡均衡发展走在前列。以清华长三角研究院为牵引，区域创新体系建设、科技创新能力、高新技术产业和战略性新兴产业发展走在前列。
以接轨上海为牵引，50%的外资项目借力上海平台招引，72家世界500强投资嘉兴，开放发展走在前列。以平安建设为牵引，圆满保障重大国际峰会，在浙江唯一
市、县全域荣获平安金鼎，获得“长安杯”，和谐社会建设走在前列。以水生态治理为牵引，水环境根本好转，水清岸绿鱼游、天蓝地净景美的水墨画卷加速重
现，美丽家园建设走在前列。
“红船精神”永远是指引我们奋进的明灯。嘉兴将深入学习贯彻党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，深入学习贯彻习近平总书记南湖重
要讲话精神，深刻领会这次座谈会精神特别是中央领导同志讲话精神，不忘初心、牢记使命、永远奋斗，率先建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强市，奋力谱写实现中华民族伟大复兴中国梦的嘉兴篇章。
篇六：红色文化座谈会总结发言
小学开展红色主题教育活动工作总结范文为纪念中国抗日战争纪反法西斯战争胜利某某周年，进一步推动社会主义核心价值观体系建设，深入开展未成年人思想道德建设，大力弘扬爱国主义精神，培育和践行社会主义核心价值观，激发民族自尊心自信心和自豪感，弘扬“自强不息，百折不挠，不怕困难，敢于胜利”的继光精神，培养学生健康、积极向上的学习情趣，把红色文化引进校园、走进课堂、进入学生的心灵。用红色文化引领学生健康成长。根据学校实际开展了一系列红色教育活动，取得了较好的成效。
（一）专题教育方面
1、开展主题班团队活动激发学生的爱国之情。学生得到了焊好的教育。励志以后一定好好学习为祖国明天而奋斗。
2、以爱国主义为主题开展的演讲比赛活动让学生充分了解中国抗战历史，教育广大青年不忘中国百年屈辱历史，牢记军国主义给世界带来的危害，尤其是日本帝国主义给中国带来的深重灾难，不忘革命前辈浴血奋战的历程，热爱和平，珍惜幸福生活。
3、大力开展英雄事迹的学习宣传活动。各班通过国旗下讲话、故事会、演讲会、座谈会、征文比赛、、主题班队会等有效形式，大力开展学习宣传活动，充分发挥宣传教育功效。
4、红色歌曲传唱。在学生中广泛开展红色经典歌曲传唱活动，在学生中开展“唱红歌”活动，组织学生、开展唱红歌竞赛活动。同时，学校还要积极开展红色影视进校园活动，定期组织学生观看红色影视作品，撰写学习心得，确保教育实效。
5、红色主题教育月活动。在每年4月和10月期间，结合4月份清明节，10月份国庆节等节庆活动来缅怀革命先烈，开展红色主题教育月活动，集中开展红色宣传，掀起红色主题教育的高潮。
（二）常规教育教学方面：
1、实行红色文化常规教育六个一活动。
A、校园广播每天中午播音前播放一首红色歌曲以周为单位循环播放和讲红军的故事（由少先队大队部负责。B、每班每学期出一期黑板，组织开展红色文化专题班会（由少先队大队部负责）。C、每位学生每期讲一个红色文化故事（老师负责，并将优秀的故事书面交广播室播放）。D、每位师生每期熟唱一首红色经典歌曲（由少先队大队部负责）。
2、组建红歌合唱队，开展形式多样的宣传教育活动。
3、学会感恩
通过课间公益讲座，引导学生积极行动起来，感谢父母给了我们生命，感谢老师的谆谆教诲，感谢同学真诚的关怀和帮助，感谢妈妈每一天的嘱咐、感谢老师善意的批评……
和现实告诉我们，一个民族没有振奋的精神和高尚的品格就不可能自立于世界民族之林。我们的民族精神是中华民族五千年生生不息、发展壮大的强大的精神动力，也是在未来岁月里薪火相传、继往开来的强大精神动力。而青少年则是祖国的未来，是祖国未来事业的接班人，因此，从青少年开始进行民族精神教育是使我国发扬中华文化优良传统，创造先进灿烂的中华文化，永远屹立于世界先进民族之林的强有力保障！
今后，我们将继续深入扎实地开展“红色教育”，为中华民族的伟大复兴做好充分准备！
篇七：红色文化座谈会总结发言
红色教育专题系列活动工作总结民族精神是1个民族赖以生存和进展的精神支持。1个民族，没有兴奋的精神和高尚的品行，不行能独立于世界民族之林。为缅怀革命先烈，宏扬爱国主义精神，我班组织绽开了1系列的学榜样，树新风，培育和宏扬民族精神
革命传统训练活动，让同学在活动中体验民族精神的宏大，在活动中体验
民族精神代代传
的真正内涵，活动遭到了良好的效果。
现将我校活动绽开状况作以下小结。
1、学救灾先进典型，扬发奋图强精神
爱心捐赠活动
2月份，学校组织老师和同学
学救灾先进典型，扬发奋图强精神
的活动。师生们从报纸、上搜集我市抗旱救灾的英雄业绩，利用队会、班会、晨会等时间进行学习、谈体会。通过1系列活动的绽开，同学们体会到了救灾英雄优秀品质，灾区人民与困难作斗争，万众1心、众志成城、发奋图强，重建家园的精神风采。借此感染同学们的道德情操。
2、学英雄，见行动做雷锋式的好少年
3月份，我校绽开了
学雷锋主题训练月
活动，同学们从学雷锋做起，首先通过看书、上了解雷锋的生平业绩，摘抄雷锋的名言，学习雷锋的日记，还学唱《我们要做雷锋式的好少年》的歌曲。重温《暖和》后，大家都被雷锋那1颗助认为乐的心感动了，纷纭行动起来学雷锋做好事，班上好人好事每天都有，有1次，两位同学在学校捡到3拾元钱交给老师，失主为幼儿园的家长，他们对我校同学的良好的道德行动赐予高度评价。活动中班级图书角的图书多了。课下主动关心同学的小干部随时可见，同学做事、做清洁也没有琐屑较量了，大家抢着做，速度也快了，晨扫、早读、大扫除也不要老师到场了，同学有爱心了，使老师的工作也轻松了。通过学雷锋的活动，同学之间更团结了，全部校内内显现出相互关心、团结友爱的风气。
红色训练系列活动工作总结2为宏扬
发奋图强，百折不挠，不怕困难，勇于胜利
的继光精神，培育同学健康、乐观向上的学习情趣，把红色文化引进校内、走进课堂、进入同学的心灵。用红色文化引领同学健康成长。依据学校实际绽开了1系列红色训练活动，获得了较好的成效。
1、专题训练方面
1、创建红色育人品牌。深化贯彻中共中心、国务院《关于进1步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法》精神，旗帜鲜亮不断加大校内爱国主义和革命传统训练的力度。充分发掘和利用红色资源，大力宣扬红色训练精神，充分发挥宣扬训练功效，广泛绽开红色教材、红色书籍进校内，革命传统训练、红色故事进课堂活动，乐观营建
红色
育人氛围，把红色资源转化为训练资源，着力打造
红色校内
。整合当地的红色训练资源，绽开创建红色育人
1校1品牌
活动，准时总结活动阅历，提炼品牌主题，提升育人效果。
2、红色题材标语、画像进校内。学校校在校内张贴老1辈无产阶级革命家名言名句、民族团结训练宣扬标语、红色训练宣扬标语，在校内营建深厚的红色训练氛围。
3、大力绽开英雄业绩的学习宣扬活动。各班通过故事会、演讲会、座谈会、征文竞赛、国旗下讲话、主题班队会等有效情势，大力绽开学习宣扬活动，充分发挥宣扬训练功效。
4、乐观绽开红色训练实践活动。
5、红色歌曲传唱。在同学中广泛绽开红色经典歌曲传唱活动，在同学中绽开
唱红歌
活动，组织同学、绽开唱红歌竞赛活动。同时，学校还要乐观绽开红色影视进校内活动，定期组织同学观看红色影视作品，撰写学习心得，确保训练实效。
6、红色主题训练月活动。在每一年4月和10月期间，结合清明节等节庆活动来缅怀革命先烈，绽开红色主题训练月活动，集中绽开红色宣扬，掀起红色主题训练的高潮。
2、常规训练教学方面
1、实行红色文化常规训练6个1活动
A、校内广播每天中午播音前播放1首红色歌曲以周为单位循环播放和讲红军的故事（由少先队大队部负责。B、每班每学期出1期黑板，组织绽开红色文化专题班会（由少先队大队部负责）。C、每位同学每期讲1个红色文化故事（语文老师负责，并将优秀的故事书面交广播室播放）。D、每位师生每期熟唱1首红色经典歌曲（由少先队大队部负责）。
2、组建红歌合唱队，绽开情势多样的宣扬训练活动。
3、进行5月红色文化周（红5月）
读讲唱行
活动（读红色的书，唱红色的歌）。
4、学会感恩
通过大型公益讲座《爱在行动》，引导同学乐观行动起来，感谢父母给了我们生命，感谢老师的谆谆教导，感谢同学真诚的关怀和关心，感谢妈妈每天的叮嘱、感谢老师善意的批判历史和现实告知我们，1个民族没有兴奋的精神和高尚的品行就不行能独立于世界民族之林。我们的民族精神是中华民族5千年生生不息、进展壮大的强大的精神动力，也是在将来岁月里薪火相传、承前启后的强大精神动力。而青少年则是祖国的将来，是祖国将来事业的接班人，因此，从青少年开头进行民族精神训练是使我国发扬中华文化良好传统，制造先进绚烂的中华文化，永久矗立于世界先进民族之林的强有力保障！
今后，我们将连续深化扎实地绽开
红色训练
活动，为中华民族的宏大复兴做好充分预备！
篇八：红色文化座谈会总结发言
2020红色教育活动工作总结多篇总结1为宏扬“发奋图强，百折不挠，不怕困难，勇于成功”的继光精神，培养学生健康、积极向上的学习情趣，把红色文化引进校园、走进课堂、进入学生的心灵。用红色文化引领学生健康成长。根据学校实际展开了1系列红色教育活动，获得了较好的成效。
1、专题教育方面
1、创建红色育人品牌。深入贯彻中共中央、国务院《关于进1步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，旗帜鲜明不断加大校园爱国主义和革命传统教育的力度。充分发掘和利用红色资源，大力宣扬红色教育精神，充分发挥宣扬教育功效，广泛展开红色教材、红色书籍进校园，革命传统教育、红色故事进课堂活动，积极营建“红色”育人氛围，把红色资源转化为教育资源，着力打造“红色校园”。整合当地的红色教育资源，展开创建红色育人“1校1品牌”活动，及时总结活动经验，提炼品牌主题，提升育人效果。
2、红色题材标语、画像进校园。学校校在校园张贴老1辈无产阶级革命家名言名句、民族团结教育宣扬标语、红色教育宣扬标语，在校园营建浓厚的红色教育氛围。
3、大力展开英雄业绩的学习宣扬活动。各班通过故事会、演讲会、座谈会、征文比赛、国旗下讲话、主题班队会等有效情势，大力展开学习宣扬活动，充分发挥宣扬教育功效。
4、积极展开红色教育实践活动。
5、红色歌曲传唱。在学生中广泛展开红色经典歌曲传唱活动，在学生中展开“唱红歌”活动，组织学生、展开唱红歌比赛活动。同时，学校还要积极展开红色影视进校园活动，定期组织学生观看红色影视作品，撰写学习心得，确保教育实效。
6、红色主题教育月活动。在每一年4月和10月期间，结合清明节等节庆活动来缅怀革命先烈，展开红色主题教育月活动，集中展开红色宣扬，掀起红色主题教育的高潮。
2、常规教育教学方面
1、实行红色文化常规教育6个1活动
A、校园广播每天中午播音前播放1首红色歌曲以周为单位循环播放和讲红军的故事(由少先队大队部负责。B、每班每学期出1期黑板，组织展开红色文化专题班会(由少先队大队部负责)。C、每位学生每期讲1个红色文化故事(语文老师负责，并将优秀的故事书面交广播室播放)。D、每位师生每期熟唱1首红色经典歌曲(由少先队大队部负责)。
2、组建红歌合唱队，展开情势多样的宣扬教育活动。
3、举行5月红色文化周(红5月)“读讲唱行”活动(读红色的书，唱红色的歌)。
4、学会感恩
通过大型公益讲座《爱在行动》，引导学生积极行动起来，感谢父母给了我们生命，感谢老师的谆谆教诲，感谢同学真诚的关怀和帮助，感谢妈妈每天的嘱咐、感谢老师善意的批评历史和现实告知我们，1个民族没有振奋的精神和高尚的品格就不可能自立于世界民族之林。我们的民族精神是中华民族5千年生生不息、发展壮大的强大的精神动力，也是在未来岁月里薪火相传、承前启后的强大精神动力。而青少年则是祖国的未来，是祖国未来事业的接班人，因此，从青少年开始进行民族精神教育是使我国发扬中华文化良好传统，创造先进灿烂的中华文化，永久屹立于世界先进民族之林的强有力保障!
今后，我们将继续深入扎实地展开“红色教育”活动，为中
华民族的伟大复兴做好充分准备!
总结2民族精神是1个民族赖以生存和发展的精神支持。1个民族，没有振奋的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。为缅怀革命先烈，宏扬爱国主义精神，我班组织展开了1系列的“学榜样，树新风，培养和宏扬民族精神”革命传统教育活动，让学生在活动中体验民族精神的伟大，在活动中体验“民族精神代代传”的真正内涵，活动遭到了良好的效果。
现将我校活动展开情况作以下小结。
1、“学救灾先进典型，扬发奋图强精神”爱心捐赠活动
2月份，学校组织教师和学生“学救灾先进典型，扬发奋图强精神”的活动。师生们从报纸、上搜集我市抗旱救灾的英雄业绩，利用队会、班会、晨会等时间进行学习、谈体会。通过1系列活动的展开，同学们体会到了救灾英雄优秀品质，灾区人民与困难作斗争，万众1心、众志成城、发奋图强，重建家园的精神风采。借此感染同学们的道德情操。
2、学英雄，见行动做雷锋式的好少年
3月份，我校展开了“学雷锋主题教育月”活动，同学们从学雷锋做起，首先通过看书、上了解雷锋的生平业绩，摘抄雷锋的名言，学习雷锋的日记，还学唱《我们要做雷锋式的好少年》的歌曲。重温《温暖》后，大家都被雷锋那1颗助认为乐的心感动了，纷纭行动起来学雷锋做好事，班上好人好事每天都有，有1次，两位学生在学校捡到3拾元钱交给老师，失主为幼儿园的家长，他们对我校学生的良好的道德行动给予高度评价。活动中班级图书角的图书多了。课下主动帮助同学的小干部随时可见，学生做事、做清洁也没有琐屑较量了，大家抢着做，速度也快了，晨扫、早读、大扫除也不要老师到
场了，学生有爱心了，使老师的工作也轻松了。通过学雷锋的活动，学生之间更团结了，全部校园内显现出相互帮助、团结友爱的风气。
3、学先烈、见行动
1、“继承先烈遗志首创美好未来”
在这项活动中，学生分工合作办学习园地，有的画画、有的写稿、有的贴纸、有的画刊头、有的剪菊花、有的涂色彩、有的设计老师只是做顾问，指导他们怎样贴、怎样布置，充分让学生动手、充分相信学生，让他们用自己的智慧向先烈学习。
2、讲1个革命英雄的故事
学生请家长帮忙，搜集革命英雄的故事，利用学校闭路电视系统召开展开英雄业绩代代传活动。各中队召开队会，展开了“革命英雄故事会”，会上学生讲了黄继光、董存瑞、邱少云、江姐、叶挺、陈然、小萝卜头、王2小等英雄先烈的故事，大家精神振奋，积极表示要向英雄们学习，学习他们酷爱生命、酷爱生活、坚强、英勇通过老师引导，他们知道了要成为英雄，不1定需要献出鲜血或生命，而要根据自己的具体情况，从我做起，从现在做起，从平时1点1滴做起，从平凡小事做起，做1个不起眼的英雄。
他们晓得了要学英雄，应当以实际行动学英雄。活动后，学生自觉戴红围巾了，学习努力了，没有不完成作业的学生了。学生在作文中写道：同学们1致认为，应当珍惜当前的幸福时光，好好学习，掌握好知识，长大后建设祖国，报答人民，做1个对人民有益的好女儿，才无愧于像王2小1样不计其数的先烈。大家觉得，应当勇于同坏人坏事做斗争。由于我们年龄小，体质弱，还不能直接与坏人做正面斗争。而是要发挥聪明才干，以智取胜，及时向大人报告。
4、制定“座右铭”
为了让学生把学榜样，树新风，培养和宏扬民族精神的活动内化为学生的行动，学校展开了制定自己的座右铭的活动，学生还通过日记的情势把自己的座右铭介绍给了老师，让老师了解学生有怎样的决心和行动，并且随时利用座右铭鼓励学生做正直的中国人、做勤学的小学生、做英勇的好孩子全部校园内校风正、学风浓。
5、学会感恩
通太重温《最好的礼物》，学歌伴舞《感恩的心》歌曲，我校引导学生积极行动起来，在每天中学会感恩，布置学生留意视察生活，从细微的小事做起，在语言、行动上体现出自己1颗感恩的心。活动中学生怀着感恩的心负起自己的责任，好好学习，好好劳动，他们在日记中写道：感谢父母给了我们生命，让我们享遭到了人世间的亲情和幸福;感谢老师的谆谆教诲，让我们尝到了学习知识的快乐;感谢同学真诚的关怀和帮助，让我感遭到了集体的温暖;感谢妈妈没、每天的嘱咐、感谢老师善意的批评历史和现实告知我们，1个民族没有振奋的精神和高尚的品格就不可能自立于世界民族之林。我们的民族精神是中华民族5千年生生不息、发展壮大的强大的精神动力，也是在未来岁月里薪火相传、承前启后的强大精神动力。而青少年则是祖国的未来，是祖国未来事业的接班人，因此，从青少年开始进行民族精神教育是使我国发扬中华文化良好传统，创造先进灿烂的中华文化，永久屹立于世界先进民族之林的强有力保障!
今后，我们将继续深入扎实地展开“民族精神代代传”活动，为中华民族的伟大复兴做好充分准备!
总结3为记念建党xx周年，为宏扬红色文化，让同学们真实的了解红色文化，丰富同学们的课外文化生活，进1步营建浓厚的学习氛围，根据学校德育工作计划要求，积极的响应了学校红色文化月的主题实践活动，我校组织了在全校进行了以“品读红色经典，宏扬爱国主题精神”为主题的读书交换活动。掀起了品读红色经典高潮，并进行了读书交换汇报评比的活动，收到了较好的效果。现将有关情况总结以下：
今年是中国共产党成立xx周年，围绕这1重大节日主题，校德育处统1步调，迅速行动，以朗读红色经典向建党xx周年献礼。展开品读红色经典为主题的系列活动。举行此次“品读红色经典，宏扬爱国主题精神”为主题活动的目的在于把红色经典文化更有力的普及到学生当中去，让学生更好地理解红色经典文化的精神内涵，增强学生的社会历史使命感责任感，为社会主义精神文明建设自觉的承当起历史的发展重担。
该活动有益于深化我学生红色文化素养，有益于提高学生的思想道德境地，有益于在全校营建爱国主义氛围，有益于促使学生积极投身于社会主义精神文明建设的实践中。在品读红色经典之初，学生们积极请家长帮忙，搜集革命英雄的故事，利用班会，展开了“革命英雄故事会”，会上学生讲了黄继光、董存瑞、邱少云、江姐、叶挺、陈然、小萝卜头、王2小等英雄先烈的故事，大家精神振奋，积极表示要向英雄们学习，学习他们酷爱生命、酷爱生活、坚强、英勇通过老师引导，他们知道了要成为英雄，不1定需要献出鲜血或生命，而要根据自己的具体情况，从我做起，从现在做起，从平时1点1滴做起，从平凡小事做起，做1个不起眼的英雄。他们晓得了要学英雄，应当以实际行动学英雄。
学生在读书交换感想中写道：我应当珍惜当前的幸福时光，好好学习，掌握好知识，长大后建设祖国，报答人民，做1个对人民
有益的好女儿，才无愧于不计其数的先烈。我们应当勇于同坏人坏事做斗争。由于我们年龄小，体质弱，还不能直接与坏人做正面斗争。而是要发挥聪明才干，以智取胜，及时向大人报告。在读书交换活动后，学生们的行动习惯变好了，学习努力了，不完成作业的学生也在渐渐减少了。
活动使学生们充分的认识到，红色经典文化是我们中国社会的1笔宝贵的财富，而对学生来讲，应当把红色经典文化当作积极学习的1部份，去深入的了解她，体会她的精华部份，学习她的积极向上、坚持不懈的精神品质，在将来，同学们去学习浏览更多红色经典的书籍，坚定我们的信心，坚定我们的信仰!
1代又1代的中国人，都曾从优秀的红色经典中，遭到深入的教育和启发。而且，红色经典依然是新时期、新世纪教育广大青少年的好作品，并没有过时。由于，优秀的红色经典是有生命力的，内涵隽永，情势丰富，再现了中国人民奋斗求解放、弄建设的真实历史，提倡的是1种民族精神、时期精神。
总之，“品读红色经典，宏扬爱国主义精神”活动展开以来，孩子们在欣赏优秀的红色经典作品的同时，能被其内涵所教益，被其精神所感染，从而能够“遭到深入的教育和启发”，为中华民族的伟大复兴继续创造新的红色经典，宏扬新的时期精神，有长远的教育意义。通过读书交换活动，激起起了他们对革命先烈的崇敬与怀念之情，革命烈士、英雄人物的形象在每一个学生心中更加饱满生动，珍惜今天来之不容易的幸福生活已成为行动，中华民族的传统美德已在学生心中宏扬传承。
总结4社会在发展，时期在进步;科技在发展，人类在进步。在物资生活日趋充裕的今天，人们对精神生活的要求也在不断地提
高。而让我们1线的基础教育工作者震惊的是现在的孩子能够吟诵红色经典诗词的少之又少，会唱红色歌曲的学生呢，可谓“百里挑1”，《闪闪的红星》《地道战》等影片孩子们也大多是闻所未闻……为了大力宏扬和培养民族精神，为了让红色文化和优秀传统文化走进我们的校园，在新学期伊始，在市区教育局和学校的号令下，xx经济开发区9年1贯制学校展开了1系列的红色文化教育活动，现将小学部、中学部活动情况做以小结：
1、吟诵《弟子规》，指引行动
《弟子规》原名《训蒙文》，是清代康熙年间秀才李毓秀所作。“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文”的文义，以3字1句，两句1韵编辑而成，具体罗列出为人子弟在家、出外、待人接物、求学应有的礼仪与规范，如果学生能记忆下这些礼仪与规范，并内化为其行动习惯，势必使其受益1生。在新学期初始，学校政教处为进1处步宏扬传统文化，结合教育局唆使精神，深入落实学校“读书、学礼”的校训，全面提高师生的思想道德素质，规范提升师生的文明形象，推动学校文明校园建设、师德教风建设工作进程，根据市区教育局力行弟子规学习的要求，展开了《弟子规》学习渗透课堂教学的活动。具体做法以下：
1.班主任教师利用晨读组织学生朗读《弟子规》，并讲授其含义，使学生理解性背诵《弟子规》。
2.学习了《弟子规》后，学生写学习心得体会和读后感，并推选优秀的参加区、市级的征文活动。
3.展开“古人教我懂规范”活动。通过从古文中找事例，从古人身上学精神，使学生感遭到中华民族传统文化的博大精深，分年级展开有关“弟子规”的“背诵”和“读书心得”交换等多种比赛
活动。
2、展开5个1，历练品行
9月末，将红色文化与国庆节有机结合，展开了“做好5个1，品行更积极”活动，主要内容有：
1.观看1部红色电影
全校师生利用午休及下午第1节课的时间欣赏了《飘扬的红围巾》《英雄王2小》《地道战》《黄埔军人》这4部老电影，电影中人物机灵英勇深深鼓舞了学生。
2.写1篇观后感
学生在观看红色影片后，选择自己最喜欢的1部影片写出自己内心最真实的感受。而这次学生亲眼目击了战争时期革命战士们抛头颅洒热血的场景，感受更深，非常自然地激起了学生的爱国热忱。
3.写1篇征文
国庆节前夕，学校政教处号令学生利用国庆长假读1本红色书籍或《魅力xx》、《弟子规》等具有地方文化特点和传统经典文学特点的书籍。学生们长假归来，将自己品读这些书籍的感想晒给大家，学校评出1、2、3等奖，并选送1等奖的作品参加区市的征文比赛。
4.做1幅手抄报
喜迎国庆，学生纷纭拿出画笔，抒发爱国热忱，查找资料，制作手抄报。
5.举行1次演讲比赛
以“爱祖国、爱故乡”为主题召开演讲比赛。中小学每班选1名学生参加学校演讲比赛，中小学选派两名学生参加xx市的“爱祖国、爱故乡”演讲比赛，分别获奖。
3、举行1期字画艺术展
通过此次活动，学生增强了爱祖国、爱故乡的思想意识，同时，也对祖国欣欣向荣的变化所感染，增强了爱祖国、爱人民的责任感和使命感。
4、重阳节看望老人，感知恩情
农历9月初9既是中国传统的重阳节，“尊老、敬老、爱老、助老”是传统美德。孟子曰：“老吾老和人之老，幼吾幼和人之幼”。带着对老人的尊重，带着对老人的关怀，带着对老人的爱戴，xx月xx日下午，全校学生冒着零星小雨来到帽山敬老院为爷爷奶奶们送上节日祝愿，让爷爷奶奶感受社会的温暖和关爱，让敬老院的爷爷奶奶们过个温馨、快乐的重阳节。
5、129长跑
12月6日上午，为隆重记念12·9爱国运动xx周年，宏扬12·9爱国、进步、民主、科学的精神，继承和发扬青年酷爱祖国的光荣传统，引导学生进1步了解历史、铭记历史，丰富校园生活，宏扬健康向上的校园文化，展现xx经济开发区9年1贯制学校青少年学生、教职工的精神风采，我校举行“记念‘129’运动xx周年系列活动之阳光体育环校”长跑活动，并展开了记念“129”运动手抄报作品展。通过活动教育学生勿忘国耻，牢记在抗日救国中先辈们所做出的贡献，让全校同学切实遭到了1次深入爱国教育。活动的成功举行强烈地激起了广大师生的爱国主义热忱，从响亮动听的口号中，我们感遭到了学生们奋发向上的顽强斗志。
6、上寄语活动
根据上级唆使精神，结合我校实际学校组织全校师生展开《向国旗敬礼，做1个有道德的人》上签名寄语活动，热忱抒发对伟大祖国繁华兴盛、和谐富强的衷心祝贺，励志做1个有理想、有道德、有文化、守纪律的社会主义新人。目前全校学生的参与率到达了100%。
7、让红色歌曲响满校园
对学生的思想教育不单单是课堂传授知识，艺术的熏陶也尤其重要。我校以《太阳最红，毛主席最亲》《我爱你，中国》《我爱北京天安门》《红星照我去战役》等优秀歌曲为载体，让学生广泛传唱，激起学生的爱国热忱。根据我校特点和实际小学部又展开了“向国旗敬礼，洗涤心灵”的爱国主义教育及庆祝“建队日”活动，洗礼学生的心性。
总之，通过1系列活动学生的心灵得到了洗礼，学生的灵魂得到了净化，学生的思想觉悟有了明显的提高，学生的爱国热忱得到了进1步增强，学生的综合素质得到了进1步提升，增进了学生的学习与生活。我校愿以此项活动为载体，把学生打造成思想过硬的、品德良好的、风格正直的、学业有成的、合格的现代化建设的接班人。
总结5爱国主义教育是未成年人思想道德教育永久的主题，xx县xx小学牢牢捉住“建国xx周年大庆”这1教育契机，不断深入展开未成年人爱国主义教育，举行了1系列丰富多彩、具有教育意义的专题活动，使近xx名少年儿童在接受红色记忆教育中，学会感恩中国，激起了孩子们的远大理想和长大献身祖国的雄伟抱负。
红色记忆，那是革命史、那是大世纪，是教科书、是播种机，是无数革命先烈的勇敢牺牲，才换来了社会主义建设快速发展的有益时机。xx小学在学生中间积极展开红色记忆宣扬教育活动，引导少年儿童缅怀毛泽东等老1辈革命巨人与先烈光荣业绩，不忘过去，鼓励他们刻苦学习，为祖国的繁华兴盛尽微薄之力。
1、爱国主义教育电影巡演周
学校规定每一年4月份的第1个星期为红色教育周，除安排
1定时间到县剧院包场，组织在校学生集体观看经过学校领导精心挑选、符合儿童心理、具有爱国主义教育内容的电影，如《红岩》、《开国大典》、《西安事变》、《铁道游击队》等，另外还充分发挥多媒体教室的功能，分班、分年级组织少年儿童欣赏《记忆的丰碑》等红色记忆教育视频。
2、设立爱国主义教育专栏
他们投资xx余元，在校园内设立了多处爱国主义教育专栏，积极宣扬老1辈无产阶级革命家的劳苦功高，和新中国建设日新月异的飞速发展和变化，通过真实的故事和照片，向少年儿童介绍了中国共产党人用自己的血，铸造的魂、竖起的碑。学校还布置了爱国主义教育文化长廊，在班级门前和楼道里的墙壁上，张贴巨人图象和国家重大工程图片，让少年儿童每时每刻都能够接遭到红色记忆的教育。
3、组织红色记忆教育征文
学校常常展开社会参观和实践活动，让学生在亲身体会中感遭到正是由于有了那些毛泽东、周恩来等巨人抛头颅、洒热血，抛家为国的革命光辉业绩，我们的祖国才有了现在的平安、和谐与富强，中国正在迈入世界强国之林。每次活动结束后，他们都会及时组织关于本主题的学生有奖征文活动，进1步加深学生的印象和体会，让他们在思想深处自觉的遭到良好教育。
4、建立爱国主义教育基地
为了更好的展开未成年人的思想道德教育，学校积极探索着校外爱国主义教育途径，从去年开始他们和县革命烈士记念馆的领导共同协商，面对未成年人共同携手展开红色记忆教育活动，革命烈士记念馆去年成为学校的爱国主义教育基地，还举行了盛大的挂牌仪式，从此以后，xx小学每一年都会在这里举行情势多样的爱国主义
教育活动。
通过丰富多彩的红色记忆教育，学生们知道了中国共产党是怎样从艰苦困难的情况下发展、壮大的，看到了甚么是党的先进性，甚么是共产党人对真谛的寻求。再1次体会和感遭到了党的光辉历程，了解到了党的许多故事，更加了解了中国共产党，很受感动。6年级的1名小学生说“学校组织的红色记忆教育活动，让我重温了新中国走过的艰巨历程，这是活生生的印证，我觉得，不管历史如何变迁，中华民族和中国共产党人对真谛的寻求是永久不会变的。”
篇九：红色文化座谈会总结发言
用好红色资源心得体会座谈发言我们党在辉煌奋斗历程中孕育形成的红色文化，是当代宝贵的精神财富。基层文化建设要自觉运用好红色资源，传播好红色文化，凝聚奋进新时代的精神力量。
加强科学保护，守好红色富矿。红色资源在广袤的中华大地上星罗棋布，加强科学保护首先要强化系统观念。深入开展红色资源专项调查，建立红色资源数据库和大数据管理平台，努力推动红色资源全面保护、整体保护，让红色文化留得下、传下去。根据红色资源的不同特点，有针对性地采取保护措施，统筹好抢救性保护和预防性保护、本体保护和周边保护、单点保护和集群保护等，确保红色资源的历史真实性、风貌完整性和文化延续性。以红色资源所在地为阵地，辐射周边县镇村庄，推动红色文化资源向基层下沉、向乡村覆盖，坚持改革创新，以革命文物保护利用片区为抓手，健全红色资源保护工作机制，提升文化遗址、文物保护意识，守好红色富矿，确保基层文化工作有人抓有人管。
开展系统研究，丰富红色内涵。以红色资源助力基层文化建设，做好研究工作是基础。要积极开展革命史料的抢救、征集和研究工作，加强革命历史研究，深入挖掘红色资源背后的思想内涵，准确把握我们党的历史发展的主题主线、主流本质；积极搭建合作研究的新平台，探索建立跨地区、跨专业、跨部门研究的新机制，有效整合优化县文化馆、群众艺术馆，镇（乡）综合文化站、图书馆等各方研究力量和
资源，逐步实现将分散的研究转化为整合的研究，推动形成系统研究红色资源的强大合力，促进研究阐释不断提质升级，深入挖掘红色文化的时代内涵和历史价值，以理论研究成果推进红色文化融入农村风俗、农村文化、农民艺术的发展。
强化教育功能，传承红色基因。红色资源浸润基层文化建设，应突出价值引领、强化教育功能。围绕不同历史时期的重大事件、重大节点，研究确定一批重要标识地，讲好党的故事、革命的故事、英雄的故事，彰显时代特色，使之成为教育人、激励人、塑造人的大学校。此外，还要充分发挥互联网作用，建设红色资源宣传教育网络平台，通过网络视频、网络动漫等新颖形式，让广大群众切身感受艰辛历程、巨大变化、辉煌成就等，激励人们铭记党的光辉历程、传承光荣革命传统，让红色基因代代相传。
擦亮红色标识，形成特色品牌。让红色资源“活”起来，需要积极引导社会力量参与红色文化传播发展。建设培育红色文化创意产业，发展红色旅游，加大地方、区域特色文化创意产品的开发投入力度。积极调动农村文艺人才积极性，挖掘用好乡村文化能人，创作更多农民喜爱的红色文化精品。充分挖掘红色资源、革命文物背后的感人故事，努力将铁人王进喜、人民公仆焦裕禄、雷锋等红色故事转化为生活化视角和网络化表达，吸引更多人成为红色故事讲解者、红色精神传播者。打造延伸红色文化产业链，擦亮具有地方特质的红色文化特
篇十：红色文化座谈会总结发言
学校学生红色教育活动总结报告材料精选五篇(总7页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--
学校学生红色教育活动总结报告材料精选五篇
学校学生红色教育活动总结报告篇一
社会在发展，时代在进步;科技在发展，人类在进步。在物质生活日益充裕的今天，人们对精神生活的要求也在不断地提高。而让我们一线的基础教育工作者震惊的是现在的孩子能够吟诵红色经典诗词的少之又少，会唱红色歌曲的学生呢，可谓“百里挑一”，《闪闪的红星》《地道战》等影片孩子们也大多是闻所未闻……为了大力弘扬和培育民族精神，为了让红色文化和优秀传统文化走进我们的校园，在新学期伊始，在市区教育局和学校的号召下，xx经济开发区九年一贯制学校开展了一系列的红色文化教育活动，现将小学部、中学部活动情况做以小结：
一、吟诵《弟子规》，指引行为
《弟子规》原名《训蒙文》，是清朝康熙年间秀才李毓秀所作。“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文”的文义，以三字一句，两句一韵编纂而成，具体列举出为人子弟在家、出外、待人接物、求学应有的礼仪与规范，如果学生能记忆下这些礼仪与规范，并内化为其行为习惯，必将使其受益一生。在新学期初始，学校政教处为进一处步弘扬传统文化，结合教育局指示精神，深入落实学校“读书、学礼”的校训，全面提高师生的思想道德素质，规范提升师生的文明形象，推动学校文明校园建设、师德教风建设工作进程，根据市区教育局力行弟子规学习的要求，开展了《弟子规》学习渗透课堂教学的活动。具体做法如下：
1.班主任教师利用晨读组织学生诵读《弟子规》，并讲解其含义，使学生理解性背诵《弟子规》。
2.学习了《弟子规》后，学生写学习心得体会和读后感，并推选优秀的参加区、市级的征文活动。
3.开展“古人教我懂规范”活动。通过从古文中找事例，从古人身上学精神，使学生感受到中华民族传统文化的博大精深，分年级开展有关“弟子规”的“背诵”和“读书心得”交流等多种竞赛活动。
二、开展五个一，历练品行
九月末，将红色文化与国庆节有机结合，开展了“做好五个一，品行更积极”活动，主要内容有：
1.观看一部红色电影
全校师生利用午休及下午第一节课的时间欣赏了《飘扬的红领巾》《英雄王二小》《地道战》《黄埔军人》这四部老电影，电影中人物机智勇敢深深鼓舞了学生。
2.写一篇观后感
学生在观看红色影片后，选择自己最喜欢的一部影片写出自己内心最真实的感受。而这次学生亲眼目睹了战争时期革命战士们抛头颅洒热血的场景，感受更深，非常自然地激发了学生的爱国热情。
3.写一篇征文
国庆节前夕，学校政教处号召学生利用国庆长假读一本红色书籍或者《魅力xx》、《弟子规》等具有地方文化特色和传统经典文学特色的书籍。学生们长假归来，将自己品读这些书籍的感想晒给大家，学校评出一、二、三等奖，并选送一等奖的作品参加区市的征文比赛。
4.做一幅手抄报
喜迎国庆，学生纷纷拿出画笔，抒发爱国热情，查找资料，制作手抄报。
5.举行一次演讲比赛
以“爱祖国、爱家乡”为主题召开演讲比赛。中小学每班选一名学生参加学校演讲比赛，中小学选派两名学生参加xx市的“爱祖国、爱家乡”演讲比赛，分别获奖。
三、举办一期书画艺术展
通过此次活动，学生增强了爱祖国、爱家乡的思想意识，同时，也对祖国欣欣向荣的变化所感染，增强了爱祖国、爱人民的责任感和使命感。
四、重阳节看望老人，感知恩情
农历九月初九既是中国传统的重阳节，“尊老、敬老、爱老、助老”是传统美德。孟子曰：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。带着对老人的尊敬，带着对老人的关怀，带着对老人的爱戴，xx月xx日下午，全校学生冒着零星小雨来到帽山敬老院为爷爷奶奶们送上节日祝福，让爷爷奶奶感受社会的温暖和关爱，让敬老院的爷爷奶奶们过个温馨、快乐的重阳节。
五、一二九长跑
12月6日上午，为隆重纪念一二·九爱国运动xx周年，弘扬一二·九爱国、进步、民主、科学的精神，继承和发扬青年热爱祖国的光荣传统，引导学生进一步了解历史、铭记历史，丰富校园生活，弘扬健康向上的校园文化，展示xx经济开发区九年一贯制学校青少年学生、教职工的精神风貌，我校举行“纪念‘一二九’运动xx周年系列活动之阳光体育环校”长跑活动，并开展了纪念“一二九”运动手抄报作品展。通过活动教育学生勿忘国耻，牢记在抗日救国中先辈们所做出的贡献，让全校同学切实受到了一次深刻爱国教育。活动的成功举办强烈地激发了广大师生的爱国主义热情，从清脆悦耳的口号中，我们感受到了学生们奋发向上的顽强斗志。
六、上寄语活动
根据上级指示精神，结合我校实际学校组织全校师生开展《向国旗敬礼，做一个有道德的人》上签名寄语活动，热情抒发对伟大祖国繁荣昌盛、和谐富强的衷心祝愿，励志做一个有理想、有道德、有文化、守纪律的社会主义新人。目前全校学生的参与率达到了100%。
七、让红色歌曲响满校园
对学生的思想教育不仅仅是课堂传授知识，艺术的熏陶也尤为重要。我校以《太阳最红，毛主席最亲》《我爱你，中国》《我爱北京天安门》《红星照我去战斗》等优秀歌曲为载体，让学生广泛传唱，激发学生的爱国热情。根据我校特点和实际小学部又开展了“向国旗敬礼，洗涤心灵”的爱国主义教育及庆祝“建队日”活动，洗礼学生的心性。
总之，通过一系列活动学生的心灵得到了洗礼，学生的灵魂得到了净化，学生的思想觉悟有了明显的提高，学生的爱国热情得到了进一步增强，学生的综合素质得到了进一步提升，促进了学生的学习与生活。我校愿以此项活动为载体，把学生打造成思想过硬的、品德优良的、作风正派的、学业有成的、合格的现代化建设的接班人。
学校学生红色教育活动总结报告篇二
为弘扬“自强不息，百折不挠，不怕困难，敢于胜利”的继光精神，培养学生健康、积极向上的学习情趣，把红色文化引进校园、走进课堂、进入学生3的心灵。用红色文化引领学生健康成长。根据学校实际开展了一系列红色教育活动，取得了较好的成效。
一、专题教育方面
1、创建红色育人品牌。深入贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，旗帜鲜明不断加大校园爱国主义和革命传统教育的力度。充分挖掘和利用红色资源，大力宣传红色教育精神，充分发挥宣传教育功效，广泛开展红色教材、红色书籍进校园，革命传统教育、红色故事进课堂活动，积极营造“红色”育人氛围，把红色资源转化为教育资源，着力打造“红色校园”。整合当地的红色教育资源，开展创建红色育人“一校一品牌”活动，及时总结活动经验，提炼品牌主题，提升育人效果。
2、红色题材标语、画像进校园。学校校在校园张贴老一辈无产阶级革命家名言名句、民族团结教育宣传标语、红色教育宣传标语，在校园营造浓厚的红色教育氛围。
3、大力开展英雄事迹的学习宣传活动。各班通过故事会、演讲会、座谈会、征文比赛、国旗下讲话、主题班队会等有效形式，大力开展学习宣传活动，充分发挥宣传教育功效。
4、积极开展红色教育实践活动。
5、红色歌曲传唱。在学生中广泛开展红色经典歌曲传唱活动，在学生中开展“唱红歌”活动，组织学生、开展唱红歌竞赛活动。同时，学校还要积极开展红色影视进校园活动，定期组织学生观看红色影视作品，撰写学习心得，确保教育实效。
6、红色主题教育月活动。在每年4月和10月期间，结合清明节等节庆活动来缅怀革命先烈，开展红色主题教育月活动，集中开展红色宣传，掀起红色主题教育的高潮。
二、常规教育教学方面
1、实行红色文化常规教育六个一活动
A、校园广播每天中午播音前播放一首红色歌曲以周为单位循环播放和讲红军的故事(由少先队大队部负责。
B、每班每学期出一期黑板，组织开展红色文化专题班会(由少先队大队部负责)。
C、每位学生每期讲一个红色文化故事(语文老师负责，并将优秀的故事书面交广播室播放)。
D、每位师生每期熟唱一首红色经典歌曲(由少先队大队部负责)。
2、组建红歌合唱队，开展形式多样的宣传教育活动。
3、举办五月红色文化周(红五月)“读讲唱行”活动(读红色的书，唱红色的歌)。
4、学会感恩
通过大型公益讲座《爱在行动》，引导学生积极行动起来，感谢父母给了我们生命，感谢老师的谆谆教诲，感谢同学真诚的关怀和帮助，感谢妈妈每一天的嘱咐、感谢老师善意的批评历史和现实告诉我们，一个民族没有振奋的精神和高尚的品格就不可能自立于世界民族之林。我们的民族精神是中华民族五千年生生不息、发展壮大的强大的精神动力，也是在未来岁月里薪火相传、继往开来的强大精神动力。而青少年则是祖国的未来，是祖国未来事业的接班4人，因此，从青少年开始进行民族精神教育是使我国发扬中华文化优良传统，创造先进灿烂的中华文化，永远屹立于世界先进民族之林的强有力保障!
今后，我们将继续深入扎实地开展“红色教育”活动，为中华民族的伟大复兴做好充分准备!
学校学生红色教育活动总结报告篇三
爱国主义教育是未成年人思想道德教育永恒的主题，xx县xx小学紧紧抓住“建国xx周年大庆”这一教育契机，不断深入开展未成年人爱国主义教育，举办了一系列丰富多彩、具有教育意义的专题活动，使近xx名少年儿童在接受红色记忆教育中，学会感恩中国，激起了孩子们的远大理想和长大献身祖国的宏伟抱负。
红色记忆，那是革命史、那是大世纪，是教科书、是播种机，是无数革命先烈的英勇牺牲，才换来了社会主义建设快速发展的有利时机。xx小学在学生中间积极开展红色记忆宣传教育活动，引导少年儿童缅怀毛泽东等老一辈革命伟人与先烈光荣事迹，不忘过去，激励他们刻苦学习，为祖国的繁荣昌盛尽绵薄之力。
一、爱国主义教育电影巡演周
学校规定每年四月份的第一个星期为红色教育周，除了安排一定时间到县剧院包场，组织在校学生集体观看经过学校领导精心挑选、符合儿童心理、具有爱国主义教育内容的电影，如《红岩》、《开国大典》、《西安事变》、《铁道游击队》等，另外还充分发挥多媒体教室的功能，分班、分年级组织少年儿童欣赏《记忆的丰碑》等红色记忆教育视频。
二、设立爱国主义教育专栏
他们投资xx余元，在校园内设立了多处爱国主义教育专栏，积极宣传老一辈无产阶级革命家的丰功伟绩，和新中国建设日新月异的飞速发展和变化，通过真实的故事和照片，向少年儿童介绍了中国共产党人用自己的血，铸造的魂、竖起的碑。学校还布置了爱国主义教育文化长廊，在班级门前和楼道里的墙壁上，张贴伟人图像和国家重大工程图片，让少年儿童每时每刻都能够接受到红色记忆的教育。
三、组织红色记忆教育征文
学校经常开展社会参观和实践活动，让学生在亲身体会中感受到正是因为有了那些毛泽东、周恩来等伟人抛头颅、洒热血，抛家为国的革命光辉事迹，我们的祖国才有了现在的平安、和谐与富强，中国正在迈入世界强国之林。每次活动结束后，他们都会及时组织关于本主题的学生有奖征文活动，进一步加深学生的印象和体会，让他们在思想深处自觉的受到良好教育。
四、建立爱国主义教育基地
为了更好的开展未成年人的思想道德教育，学校积极探索着校外爱国主义教育途径，从去年开始他们和县革命烈士纪念馆的领导共同协商，面对未成年人共同携手开展红色记忆教育活动，革命烈士纪念馆去年成为学校的爱国主义教育基地，还举行了盛大的挂牌仪式，从此以后，xx小学每年都会在这里举办形式多样的爱国主义教育活动。
通过丰富多彩的红色记忆教育，学生们知道了中国共产党是怎样从艰苦困难的情况下发展、壮大的，看到了什么是党的先进性，什么是共产党人对真理的追求。再一次体会和感受到了党的光辉历程，了解到了党的许多故事，更加了解了中国共产党，很受感动。六年级的一名小学生说“学校组织的红色记忆5教育活动，让我重温了新中国走过的艰难历程，这是活生生的印证，我觉得，无论历史如何变迁，中华民族和中国共产党人对真理的追求是永远不会变的。”
学校学生红色教育活动总结报告篇四
民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。一个民族，没有振奋的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。为缅怀革命先烈，弘扬爱国主义精神，我班组织开展了一系列的“学榜样，树新风，培育和弘扬民族精神”革命传统教育活动，让学生在活动中体验民族精神的伟大，在活动中体验“民族精神代代传”的真正内涵，活动受到了良好的效果。
现将我校活动开展情况作如下小结。
一、“学救灾先进典型，扬自强不息精神”爱心捐赠活动
二月份，学校组织教师和学生“学救灾先进典型，扬自强不息精神”的活动。师生们从报纸、上收集我市抗旱救灾的英雄事迹，利用队会、班会、晨会等时间进行学习、谈体会。通过一系列活动的开展，同学们体会到了救灾英雄优秀品质，灾区人民与困难作斗争，万众一心、众志成城、自强不息，重建家园的精神风貌。借此感染同学们的道德情操。
二、学英雄，见行动做雷锋式的好少年
三月份，我校开展了“学雷锋主题教育月”活动，同学们从学雷锋做起，首先通过看书、上了解雷锋的生平事迹，摘抄雷锋的名言，学习雷锋的日记，还学唱《我们要做雷锋式的好少年》的歌曲。重温《温暖》后，大家都被雷锋那一颗助认为乐的心感动了，纷纷行动起来学雷锋做好事，班上好人好事天天都有，有一次，两位学生在学校捡到三拾元钱交给老师，失主为幼儿园的家长，他们对我校学生的良好的道德行为给予高度评价。活动中班级图书角的图书多了。课下主动帮助同学的小干部随时可见，学生做事、做清洁也没有斤斤计较了，大家抢着做，速度也快了，晨扫、早读、大扫除也不要老师到场了，学生有爱心了，使老师的工作也轻松了。通过学雷锋的活动，学生之间更团结了，整个校园内呈现出互相帮助、团结友爱的风气。
三、学先烈、见行动
1、“继承先烈遗志开创美好未来”
在这项活动中，学生分工合作办学习园地，有的画画、有的写稿、有的贴纸、有的画刊头、有的剪菊花、有的涂颜色、有的设计老师只是做参谋，指点他们怎样贴、怎样布置，充分让学生动手、充分相信学生，让他们用自己的智慧向先烈学习。
2、讲一个革命英雄的故事
学生请家长帮忙，收集革命英雄的故事，利用学校闭路电视系统召开开展英雄事迹代代传活动。各中队召开队会，开展了“革命英雄故事会”，会上学生讲了黄继光、董存瑞、邱少云、江姐、叶挺、陈然、小萝卜头、王二小等英雄先烈的故事，大家精神振奋，积极表示要向英雄们学习，学习他们热爱生命、热爱生活、坚强、勇敢通过老师引导，他们知道了要成为英雄，不一定需要献出鲜血或生命，而要根据自己的具体情况，从我做起，从现在做起，从平时一点一滴做起，从平凡小事做起，做一个不起眼的英雄。他们懂得了要学英雄，应该以实际行动学英雄。活动后，学生自觉戴红领巾了，学习努力了，没有不完成作业的学生了。学生在作文中写道：同学们一致认为，应该珍惜当前的幸福时光，好好学习，掌握好知识，长大后建设祖国，报答人民，做一个对6人民有益的好女儿，才无愧于像王二小一样成千上万的先烈。大家觉得，应该勇于同坏人坏事做斗争。由于我们年龄小，体质弱，还不能直接与坏人做正面斗争。而是要发挥聪明才智，以智取胜，及时向大人报告。
四、制定“座右铭”
为了让学生把学榜样，树新风，培育和弘扬民族精神的活动内化为学生的行为，学校开展了制定自己的座右铭的活动，学生还通过日记的形式把自己的座右铭介绍给了老师，让老师了解学生有怎样的决心和行动，并且随时利用座右铭激励学生做正直的中国人、做勤学的小学生、做勇敢的好孩子整个校园内校风正、学风浓。
五、学会感恩
通过重温《最好的礼物》，学歌伴舞《感恩的心》歌曲，我校引导学生积极行动起来，在每一天中学会感恩，布置学生留心观察生活，从细微的小事做起，在语言、行动上体现出自己一颗感恩的心。活动中学生怀着感恩的心负起自己的责任，好好学习，好好劳动，他们在日记中写道：感谢父母给了我们生命，让我们享受到了人世间的亲情和幸福;感谢老师的谆谆教诲，让我们尝到了学习知识的快乐;感谢同学真诚的关怀和帮助，让我感受到了集体的温暖;感谢妈妈没、每一天的嘱咐、感谢老师善意的批评历史和现实告诉我们，一个民族没有振奋的精神和高尚的品格就不可能自立于世界民族之林。我们的民族精神是中华民族五千年生生不息、发展壮大的强大的精神动力，也是在未来岁月里薪火相传、继往开来的强大精神动力。而青少年则是祖国的未来，是祖国未来事业的接班人，因此，从青少年开始进行民族精神教育是使我国发扬中华文化优良传统，创造先进灿烂的中华文化，永远屹立于世界先进民族之林的强有力保障!
今后，我们将继续深入扎实地开展“民族精神代代传”活动，为中华民族的伟大复兴做好充分准备!
学校学生红色教育活动总结报告篇五
为纪念建党xx周年，为弘扬红色文化，让同学们真正的了解红色文化，丰富同学们的课外文化生活，进一步营造浓厚的学习氛围，根据学校德育工作计划要求，积极的响应了学校红色文化月的主题实践活动，我校组织了在全校进行了以“品读红色经典，弘扬爱国主题精神”为主题的读书交流活动。掀起了品读红色经典高潮，并进行了读书交流汇报评比的活动，收到了较好的效果。现将有关情况总结如下：
今年是中国共产党成立xx周年，围绕这一重大节日主题，校德育处统一步调，迅速行动，以诵读红色经典向建党xx周年献礼。开展品读红色经典为主题的系列活动。举办此次“品读红色经典，弘扬爱国主题精神”为主题活动的目的在于把红色经典文化更有力的普及到学生当中去，让学生更好地理解红色经典文化的精神内涵，增强学生的社会历史使命感责任感，为社会主义精神文明建设自觉的承担起历史的发展重任。该活动有利于深化我学生红色文化素养，有利于提高学生的思想道德境界，有利于在全校营造爱国主义氛围，有利于促使学生积极投身于社会主义精神文明建设的实践中。在品读红色经典之初，学生们积极请家长帮忙，收集革命英雄的故事，利用班会，开展了“革命英雄故事会”，会上学生讲了黄继光、董存瑞、邱少云、江姐、叶挺、陈然、小萝卜头、王二小等英雄先烈的故事，大家精神振奋，积极表示要向英雄们学习，学习他们热爱生命、热爱生活、坚强、勇敢通过老师引导，他们知道了要成为英雄，不一定需要献出鲜血或生命，而要根据自己的具体情况，从我做起，从现在做起，从平时一点一滴做起，从平凡小事做起，做一个不起眼的英雄。他们懂得了要学英雄，应该以实际行动学英雄。
学生在读书交流感想中写道：我应该珍惜当前的幸福时光，好好学习，掌握好知识，长大后建设祖国，报答人民，做一个对人民有益的好女儿，才无愧于成千上万的先烈。我们应该勇于同坏人坏事做斗争。由于我们年龄小，体质弱，还不能直接与坏人做正面斗争。而是要发挥聪明才智，以智取胜，及时向大人报告。在读书交流活动后，学生们的行为习惯变好了，学习努力了，不完成作业的学生也在慢慢减少了。
活动使学生们充分的认识到，红色经典文化是我们中国社会的一笔宝贵的财富，而对于学生来说，应该把红色经典文化当作积极学习的一部分，去深刻的了解她，体会她的精髓部分，学习她的积极向上、坚持不懈的精神品质，在将来，同学们去学习阅读更多红色经典的书籍，坚定我们的信心，坚定我们的信仰!
一代又一代的中国人，都曾从优秀的红色经典中，受到深刻的教育和启迪。而且，红色经典仍然是新时期、新世纪教育广大青少年的好作品，并没有过时。因为，优秀的红色经典是有生命力的，内涵隽永，形式丰富，再现了中国人民奋斗求解放、搞建设的真实历史，倡导的是一种民族精神、时代精神。
总之，“品读红色经典，弘扬爱国主义精神”活动开展以来，孩子们在欣赏优秀的红色经典作品的同时，能被其内涵所教益，被其精神所感染，从而能够“受到深刻的教育和启迪”，为中华民族的伟大复兴继续创造新的红色经典，弘扬新的时代精神，有长远的教育意义。通过读书交流活动，激发起了他们对革命先烈的崇敬与怀念之情，革命烈士、英雄人物的形象在每个学生心中更加丰满生动，珍惜今天来之不易的幸福生活已成为行动，中华民族的传统美德已在学生心中弘扬传承。
篇十一：红色文化座谈会总结发言
演讲稿也叫演讲词，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。演讲稿是进行演讲的依据，是对演讲内容和形式的规范和提示，它体现着演讲的目的和手段。演讲稿是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。它可以用来交流思想、感情，表达
主张、见解;也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等;演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣，下面一起来看下为大家精选的演讲稿。
座谈会是由训练有素的主持人以非结构化的自然方式对一小群调查对象进行的访谈。主持人引导讨论。主要目的是从适当的目标市场中抽取一群人，通过听取他们谈论研究人员所感兴趣的话题来得到观点。今天为大家精心准备了红色小区座谈会发言材料3篇，希望对大家有所帮助!
红色小区座谈会发言材料1篇
尊敬的各位领导、各位来宾、女士们、先生们：
上午好！
非常高兴参加这次启动仪式。在此，我谨代表XX街道对长期关心支持XX经济发展的各界人士，对作出积极贡献的金融机构表示衷心的感谢！
近年来，XX银行在坚持服务小微企业市场定位的前提下，以基层党组织联建为契机，积极推进金融服务助推乡村振兴。这次启动仪式是XX银行因地制宜、结合时机，积极践行普惠金融工程的有效举措，能较好地解决居民、商户融资难度大、成本高的问题，此举将为XX小区发展作出积极贡献！
经济要发展，金融是后盾。政府、居民、商户和金融机构唇齿相依、互惠互利。希望泰隆银行始终秉承服务小微的理念，精准对接需求，充分发挥丰富的产品优势和专业的金融服务优势，为商户、农户提供最优的金融服务和解决方案；同时，也希望各位商户、农户要结合时机，合理规划、选好项目、用好资金，使有限的资金发挥最大的效益，共同推动我们的电商小区蓬勃发展！
我祝愿，通过我们的XX银行、XX小区“红色新引擎”合作项目的启动，能积极建立小区金融无缝对接、合作发展共享共赢的长效机制，努力取得新成果！
最后，我宣布，XX小区“红色新引擎”项目正式启动！
红色小区座谈会发言材料2篇
3月3日上午10点，河南街道昌盛社区党委及华瑞滨河御景小区党委在滨河御景小区红色文化广场联合举办了“楼栋红管家”授旗仪式暨“学雷锋见行动”主题党日活动，市城管中队、派出所、社区的网格员、楼长、单元长及物业等代表达50余人参加了此次活动。
仪式上首先由红管家代表们合唱《学习雷锋好榜样》《家和万事兴》进行开场。会上河南街道昌盛社区兼红色小区党委书记刘艳春做了讲话，对于“楼栋红管家”近期工作做了总结，并对于今后的工作进行安排和动员部署；红色小区党委副书记兼物业经理张伟为给红管家及党员服务队授旗并给“楼栋红管家”24支队伍颁发聘书。
社区“楼栋红管家”，是在华瑞滨河御景红色物业建立之后，抓实红色服务应运而生的，早在此次授旗仪式以前，“楼栋红管家”就风风火火的开展起来了。疫情期间巡逻宣传、春节安全生产检查、春节期间协助小区多次清雪、关心慰问独居老人——为他们送去慰问品、陪伴聊天、打扫卫生等，成为小区内冬日里的一道红色暖阳。
红色小区党委书记刘艳春说:“自从有了这支队伍，居民反映的问题解决起来更快了，小区环境卫生也更整洁了，不仅给社区和物业工作增添了力量，更给居民营造了良好的生活环境。‘楼栋红管家’为社区凝聚基层治理合力，打通服务居民的“最后一公里”发挥了重要作用。”
刘书记表示：下一步昌盛社区将继续充实“楼栋红管家”队伍，丰富志愿服务活动内容，立足社区实际，鼓足干劲，以服务好居民为根本宗旨，用“安心”服务搭建起与居民间的桥梁，增强居民幸福感、满意感，建设宜居的外部环境，为推动和谐幸福社区贡献力量。
红色小区座谈会发言材料3篇
×区共×个居民小区，其中老旧小区×个（含“三无”小区×个）。由于硬件基础设施建设落后、历史欠账较多，加上老年人群、困难人群、流动人群比较集中，基层治理与服务的各类难题叠加，社区建设的组板长期制约×经济社会等各项事业发展和居民生活水平提升。近年来，为有效破解老旧小区、“三无”小区治理难题，×区加大投入、强化统筹、集中突破，打造红色物业新模式，显著提升老旧小区治理能力和水平，赢得广大党员群众充分认可。
一、坚持人民至上，充分保障，打造红色物业“主力军”
我们把破解老旧小区治理难题，解决群众操心事揪心事烦心事作为重中之重，筹资×万元成立一线员工规模近千人的××物业管理有限公司，作为全区“三无”小区推行红色物业模式的主力军。一是彰显国企担当。×公司无条件分批进驻全区×个“三无”小区。目前，已接管×个“三无”小区，覆盖率达×%，今年底将实现全覆盖。×公司进驻后，采取“先服务、后收费”的模式，前期垫付资金规模近千万元，以服务赢取居民认可。二是集中攻坚克难。针对老旧小区、“三无”小区杂物堆积、私搭乱建、基础设施建设滞后与物业交接困难等突出问题，各项目指挥部成立临时党支部，碰头、周研判，集中攻坚，不仅顺利入驻，全面开展了净化、亮化、硬化、绿化、美化老旧小区“五化”提升工程，许多小区还安装了充电桩、智慧门禁，引进了物流快递等服务站点，极大方便了群众生活。今年×月，我市在我区×街道安良园小区、×园小区
召开了全市老旧小区物业管理全覆盖工作现场推进会。三是确保长治长效。为打破老旧小区物业管理恶性循环的怪圈，打造永不褪色的红色物业队伍。我区物业办联合×物业，制定了《×区老旧小区物业服务标准》，从多个维度对老旧小区物业服务事项工作标准进行明确与细化。×公司定期开展“五星物业”考核评定与授牌表彰工作，着力激发竞争活力，巩固扩大工作成效。
二、坚持多方联动，共治共建，构建红色物业“大平台”
为汇聚合力、弥补短板，打破资金、人才、阵地和服务等资源瓶颈，形成务实高效的共建共治共享综合治理格局。我们，一方面，打造社区建设共同体。通过党建共建、党建带群建等方式，聚焦小区治理与党群服务主题，联动驻区单位和社会组织，积极参与社区建设。去年“七一”前后，全区×个街道与近×家驻区单位集中签订党建共建、社区共建协议等，形成了以街道党组织为龙头，以社区党组织为核心的社区建设共同体。例如，×街道与×家驻区单位签订《党建联盟章程》，定期召开联席会议，在大气污染防治、全国文明城市复审等工作中，有效破解各类难题近×个。另一方面，加快引进专业社会服务。通过政府购买服务、合作经营等方式，引导“阳光社工”“乐养居”“好人颂”等社会组织或第三方机构参与社区建设，充实社区工作力量，提供专业化便民服务。例如，民政部门在全区建成社区老年人日问照料中心×个，委托专业养老机构“乐养居”管理运营，提供专业的餐饮、理疗等养老服务，每天“人满为患”。×街道公园巷社区联动辖区餐饮等行业的个体工商户，经常为居民提供厨艺等家政培训服务，深受好评。
三、坚持党建引领，激励互促，激活红色物业“微细胞”
为充分发挥共产党员的先锋模范作用和广大社区居民的自治主体作用，激活千万个红色物业“微细胞”，我们:一是优化完善基层党组织体系。
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