红色教育座谈会交流发言（7篇）红色教育座谈会交流发言 党史学习教育研讨发言心得体会---让“红色基因”薪火相传 “要抓好青少年学习教育，着力讲好党的故事、革命的故事、英雄的故事，厚植爱下面是小编为大家整理的红色教育座谈会交流发言（7篇）,供大家参考。
篇一：红色教育座谈会交流发言
党史学习教育研讨发言心得体会---让“红色基因”薪火相传“要抓好青少年学习教育，着力讲好党的故事、革命的故事、英雄的故事，厚植爱党、爱国、爱社会的情感，让红色基因、革命薪火代代传承。”总书记在党史学习教育动员会上对做好青少年学习教育提出了目标要求。
围绕这一目标要求，甘肃省碌曲县立足实际、守正创新，探索创新学习教育模式，通过童心向党、童言话史、知史爱国等活动，在青少年中厚植爱党、爱国、爱社会的情感，让“红色基因”薪火相传。
“童心向党”——学党史、惜今日
“董存瑞舍身炸碉堡，黄继光胸膛堵枪口、江姐坚贞不屈的傲雪红梅……”4月28日，拉仁关小学的校园内不时传来阵阵掌声，由学校组织开展的“童心向党”主题活动正在红红火火开展。
孩子们用略显稚嫩的嗓音、拘束的肢体语言，将一个个感人肺腑的革命故事“演绎”得入木三分。从嘉兴红船到南昌起义，从王二小诱敌深入到赖宁救火，从“半条被子”到火箭升空……通过这些红色经典故事把党的百年历史奋斗历程一一呈现在了师生面前，把对中国共产党的热爱和对美好未来的憧憬与祝福，深刻于言语、倾诉于手足。
“引导学生继承革命先辈的光荣传统，珍惜今天来之不易的美好生活，是新时代教书育人的根基。”拉仁关乡中心小学少先队员辅导员杨丽丽说，结合党史学习教育，在学园开展丰富多彩的学史活动，即丰富了孩子们的校园活动，又让孩子们在参与和体验中了解党的历史，还把红色的种子播种在了孩子们的心里。
就读拉仁关小学三年级的卓玛才让在活动后说：“我们今天的幸福生活来之不易，现在只有学好本领，将来才能把我们的家园建设得更加美好。”
当前，碌曲县各级各类学校都把党史学习教育融入教育教学当中。用喜闻乐见的活动，引导学生知史爱党、知史爱国。此外，县教科局党委为推动党史学习教育走深走实走心，专门印发了相关方案，为各级各类学校扎实开展党史学习教育提供了支撑和保障。
“童言话史”——铭过往、坚信念
“每一个故事都是一段红色记忆，每一位英雄都是一座精神丰碑。”为继承和弘扬党的革命精神，讴歌党的丰功伟绩。西仓镇中心小学少先大队通过“童心童语说党史绘声绘色讲故事”活动，来缅怀革命先烈、学习党的百年历史。
活动前，学校各中队的少先队员们积极收集革命小英雄故事、共和国英雄故事、革命历史故事，并在指导老师的帮助下撰写了演讲稿。活动中少先队员们用饱满的精神、清晰的条理、真实的数据、感人的言语把老一辈无产阶级革命家的丰功伟绩和新中国日新月异的飞速发展讲述得分外精彩。
“爱国主义教育是教学育人的重要内容，学校把党史学习教育与爱国主义教育相结合，采取丰富多彩的活动，让学生们从党的百年历史中吸取知识和养分，特别有助于孩子们健康成长。”学校老师在观看活动后，深有感触地说道。
党的历史是最生动、最有说服力的教科书。连日来，该县各级各类学校通过制作黑板报、手抄画等学生喜闻乐见的形式推动党史学习教育不断深入，这些活动的高质量开展不但让学生在回忆和感动中充满着对革命先驱的崇高敬意，也懂得了今天的幸福生活来之不易，更加坚定了广大中小学生为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力学习的信念。
“知史爱国”——报党恩、立宏志
“起来！不愿做奴隶的人们！把我们的血肉筑成我们新的长城……”4月27日，在嘹亮的国歌声中，碌曲县藏族中“知史爱党知史爱国”主题活动拉开了序幕。
《少年中国说》《破晓》等师生朗读和情景剧，共同唱响了共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好的主旋律。2000余名学生以列队形式展现出国旗、党旗、1921-2022等造型，表达了师生对党的热爱和忠诚，也流露出来永远跟党走的信心和决心。
“这次活动不仅让大家欣赏了精彩的演出，丰富了校园文化生活，而且在活动中学习了党的百年历史，加深了对党的了解，立志要学习好、总结好、传承好、发扬好党的百年历史，以优异的成绩向建党100周年献礼。”活动现场师生纷纷表示。
“党史学习教育来自以来，教育系统立足实际，采取‘学、思、践、悟’把‘红色基因’播遍校园。”县教育局负责同志介绍说。“下一步，还将通过参观红色教育基地、百年党史寻初心、老党员进校园等活动，确保党史学习教育部署要求不折不扣在碌曲落到实处。”
篇二：红色教育座谈会交流发言
弘扬老区精神传承红色基因交流会发言稿弘扬老区精神传承红色基因交流会发言稿
弘扬老区精神传承红色基因交流会发言稿一
近日，浙江省委常委、宁波唐一军专程来到四明山革命老区调研。调研中，唐一军忆党史、祭英烈，问农家、访三老，进工厂、走企业，听汇报、谈发展，强调要弘扬四明精神，传承红色基因，矢志艰苦创业，锐意改革创新，不忘初心，继续前进。这既是对我们的极大鼓励和鞭策，也是对我们的殷切期望和嘱托。
历史的启迪永在，精神的价值永存。四明精神是在长期的革命实践中形成的宝贵精神财富。她诞生于烽火连天的战争年代，根植在蔚为壮观的四明大地，铭刻在千千万万浙东儿女心中，是无数革命先烈和仁人志士用鲜血、汗水凝结而成，弥足珍贵，具有深厚的文化底蕴和丰富的思想内涵。四明精神体现的是追求真理、敢为人先的求实精神，相信群众、依靠群众的民本精神，百折不挠、自强不息的斗争精神，自力更生、艰苦奋斗的创业精神。四明精神是始终是激励我们不忘初心、继续前进的宝贵精神财富，始终是激励我们苦干实干、创业创新的强大精神动力。
在转型升级、爬坡过坎、追赶跨越的关键时期，我们更加需要继承传家宝、提振精气神、汇聚正能量。精神的力量是无穷的，它是干事创业的动力，是时代发展的旗帜。战争年代的胜利，靠的是精神，建设时期的成就，靠的是精神，改革时期的辉煌，靠的也是精神。尽管社会在发展，时代在前进，但四明精神永远是砥砺我们前行的强大精神力量。四明精神具有召唤人、鼓舞人，激励人、鞭策人的强大价值功能，无论过去、现在和将来，永远是我们战胜困难的法宝。弘扬红色精神、传承红色基因、厚植红色细胞，是时代赋予我们的重大历史责任。
当前，余姚正处于发展转型期、困难叠加期、心理适应期和换届过渡期，在这个关键和特殊的阶段，面对新形势、新任务、新要求，面临标兵渐远、追兵渐近的发展态势，面临创业转型提升、创新发展进位、提高生活质量、加强社会治理、提升城市品质的艰巨任务，全市上下更加需要大力弘扬四明精神，以踏石留印、抓铁有痕的狠劲，以“等不得”的紧迫感、“慢不得”的危机感、“松不得”的责任感、“停不得”的使命感，把红色基因融入到血液中、渗透到骨髓中、镌刻在脑海中，并外化在建设美丽富裕幸福新余姚的实际行动中。
弘扬老区精神传承红色基因交流会发言稿二
红色基因是中国共产党人的精神内核，激励着一代又一代共产党人为了党、国家、民族和人民的事业而不懈奋斗。随着社会的发展，人们的价值趋向更加多元，人们血液中的红色基因面临被稀释的考验。而对于国家和民族来说，如果没有坚定的信仰，就无法实现真正的发展和繁荣。我们要实现中华民族伟大复兴的中国梦，尤其需要提升对红色信仰的守望、对红色基因的传承。传承红色基因，就要忠诚信仰不迷向。理想信念就是共产党人精神上的“钙”，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。今天，我们面临的`各种诱惑和考验明显增多，必须把坚定理想信念作为思想政治建设的灵魂工程，大力培育社会主义核心价值观，使广大党员干部从党史军史中汲取营养，在潜移默化中将红色基因融入血脉。一代代人民英雄和爱国志士为我们铺就了一条通往实现中国梦的道路，以一种巨大的精神力量托起中华民族的脊梁。这种精神力量就是“红色基因”。
何谓“红色基因”?一代代人民英雄和爱国志士用鲜血和生命，为我们铺就了一条通往实现中国梦的道路，以一种巨大的精神力量托起中华民族的脊梁。这种精神力量能穿越时空，一以贯之，永不褪色。它就是“红色基因”。
这种“红色基因”是党的生命力之所在，共产党人理所当然要把它融入自己的精神世界，引领自己成为践行社会主义核心价值观的模范。有了“红色基因”的融入，就会信仰崇高，目光远大;就会忠诚人民，爱党爱国;就会信念坚定，无私奉献;就会为了人民幸福、国家富强、世界和平而奋发有为。
传承红色基因，就要服务人民不离根。革命战争年代，广大人民群众之所以打心眼里拥戴共产党，就是因为我们的党始终把一切为了群众、真心服务群众作为唯一宗旨。广大党员干部只有把全心全意为人民服务的宗旨铭刻于心，始终视人民为父母、为靠山，谨怀感恩之心、敬畏之心，才能真正赢得群众的拥戴和支持。
传承红色基因，就要艰苦奋斗不忘本。艰苦奋斗是我党的政治本色，我们必须从保持政治本色的高度，弘扬苏区干部好作风，坚决肃清特权思想和特权现象，牢固树立“过紧日子”的思想，坚持不懈地纠“四风”改作风，让艰苦奋斗成为一以贯之、永不褪色的精神力量。
对于个人或者基层组织，“红色基因”不是与生俱来的。必须通过不懈努力，苦读经典，勤于实践，勇于磨炼，在为人民服务中去传承。但它并非遥不可及、高不攀。无数前仆后继的优秀共产党员，都是群众身边传承“红色基因”的榜样。
时代在前进，“红色基因”的传承方式也要与时俱进，有所创新。深入开展党的群众路线教育实践活动，就是一种具有重大现实作用和历史意义的创新。在活动中，各地方、各基层的党组织，也都在围绕“传承红色基因”，进行党的建设工作创新。“红色基因”的传承，必须依靠每个党员、每个党组织从自身做起，从细微处做起，从为人民服务的每件事做起。
篇三：红色教育座谈会交流发言
红色教育现场教学讲话范文(精选多篇)红色教育现场教学讲话
同志们：
金秋十月，丹桂飘香;__市教苑，硕果累累。今天，我们召开2020年全区教学工作会。听了教科院__院长的报告和典型学校领导的经验介绍，令人振奋，也感到信心满满。为做好明年的教学工作，我想从“迎接新挑战”、“绘制新蓝图”、“夯实新进程”三个层面谈谈我的思考。
一、满怀信心，勇于迎接高站位起点的新挑战
今年，在全国上下抗击新冠肺炎的严峻形势下，__市教育人秉持初心、勠力同心、砥砺前行，仍然收获了中考、高考、素养课堂改革和教育科研等方面的丰硕成果，发展学生核心素养理念下的教育教学孕育出不俗成绩。可谓是“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海!”
(一)中考总评高居榜首。按照__市的评价标准，我区2020年中考综合得分__分，居于全市第一。其中低分率和巩固率均获得满分;__市区有__名考生进入全市中考总分前100名，以占全市不到十分之一的考生数，夺得全市前100名__%的份额，达到正常份额的两倍多。__市区囊括了__市所有奖项，区教育局荣获__市初中教学质量管理先进单位，区教科院荣获__市初中教学质量指
导先进单位，__市二中、__中学、__中学、__中学、__市一中被评为__市初中教学质量先进单位。
(二)高考成绩稳步上升。大家都听了教科院__院长的高考质量分析：2020年全区x所高中__人参考，文理艺体合计本科上线__人，占全区参考人数近一半，尤其是区属艺体考生本科上线率超过五成，彰显了区域现代城市教育的特色。同时__市区域文理一本上线全市领先，按人口万人比，名列全市第一，其中有x人上清华北大，这是__市区域__年教育(也就是基础教育)领先于__市的一个很好的证明。
(三)素养课堂成效显著。经过全区教育人的不懈努力，区域素养课堂教学改革已在国内产生积极反响，彰显出__市高品位现代城市教育课程的个性。
1.形成了高品位现代城市教育的区域课程体系。构建起国家课程、地方课程和校本课程三者相互补充、相互融合的新型课程体系。
2.彰显了“素养课堂”的区域特色。融入核心素养的__市学科课堂教学百花齐放，全区各校教学模式万紫千红，教师个性化教学风格多姿多彩，较好地突破了陈旧的课堂教学结构，学生自主学习能力得到极大提升。
3.为基础教育课程改革提供了新鲜经验。课程改革促进了学科教学向学科教育、单向度教育向全人格教育的全面转化。__市
区青少年德育工作与课堂教学水乳交融，二者形成深度融合。立德树人成为课程改革的方向标，课程改革成为落实核心素养培育的主阵地，中小学的德性和智性圆融养成已成为现实。
__市区课程改革紧扣时代脉搏，牢牢把握立德树人根本任务，自觉践行核心素养理念，并在国内率先形成核心素养区域培养目标，构建出落实核心素养的课堂教学模式，在同行中产生积极反响。
(四)教育科研成果斐然。从2015年起，我们构建了以区域主导课题《建设高品位现代城市教育的理论与实践研究》为导向，联系中小学、幼儿园课题的课题网络。经过五年实践，已取得丰硕成果，有力地推进了__市区域教育与学校教育的发展与创新，其中“素养课堂”研究成果得到教育部课程中心的肯定和国家级报刊的推介，“生态体验教育促进青少年素质教育”的德育成果也赢得专家学者和同仁的好评。
同志们，优异成绩离不开在座各位的辛勤付出!在此，我要向兢兢业业奋斗在一线的干部教师、尤其是受到表彰的先进集体和先进个人，致以崇高的敬意、表达深深的谢意!感谢你们呕心沥血、勤于耕耘，为__市教育所做的巨大贡献。
在总结成绩的同时，我们也要清醒地认识到面临的巨大压力、存在的某些问题，尤其是顽固陈旧观念制约教学质量提升的隐忧。不仅区属高中和初中教学质量挑战压力倍增，而且小学质量还有持续发力的空间。整体上，全区小学学段办学质量与内涵相当出
色。一是课程改革全市领先。__小学等大批学校构建了“国家课程、地方课程和校本课程”有机融合的课程体系，将课程作为培育学生核心素养的主要载体，将素养课堂作为落实核心素养的主阵地，彰显出学校办学特色，创造出适合学生充分发展的教育。二是小学教学优质为中学阶段打下了铺垫。三是小学阶段教育科研过程扎实、研究有效、特色明显，为学校可持续发展奠定了坚实基础，也助推了整个__市区域教育品质的提升。但整体高水平的背后还存在教学质量持续发展乏力的困惑。我认真分析了近三年的小学教学质量数据发现，一些教育高投入、社会期待热度很高的学校，没有很好地回应社会的关切，没有很好地回应教育局的期望，没有很好地发挥教学质量领头雁的作用。而一些热度值不很高的学校，经过励精图治、勇于作为，近三年教学质量反而始终处于领先地位。这里面特别应当给予表扬的有__小学等。
乡镇小学中，银湖路小学(关沮一小)一马当先，在教学管理、课程改革、质量建设等方面均走在前列。还有乡镇中心小学的质量建设没有发挥应有的引领作用。
同时，教学改革推进节奏还不够快。全区素养课堂教学改革已进行多年，虽然面上已形成共识，但还有校长与教师陈旧观念还没有得到及时更新，主动改革创新的意识不够强。
常言道：危难中方显英雄本色。还有少数学校经不起艰难险阻的考验。在疫情肆虐的停课不停学期间，少数学校线上教学执行不太给力，直接影响了全区整体教学质量。
对此，我们不能总是归咎办学条件、生源素质等客观因素。尤其是在全区已经采取条件改善、招生改革、班子调整、师资充实、联盟办学、校际交流等多种措施后，我们就要探寻校长、管理干部的政治站位、责任意识和工作态度等深层次问题了。这应该引起我们的高度重视。希望有关学校领导和教学管理干部保持清醒的头脑，有足够的危机感，自觉寻找自身的主观原因，自觉增强忧患意识和责任意识。
同志们，存在问题不可怕，就怕“心不动、行不动”，也怕“口头上动、实际上不动”。今天，我直言不讳地将有些问题摆在明处，希望大家以问题为警醒、以问题为激励、以问题为导向，正确对待、认真分析，有针对性地拿出切实可行的措施，全力破解质量提升的瓶颈，真正办出辖区民众满意的学校。
二、仰望星空，倾情绘制高品质教育的新蓝图
十三五伊始，我们遵循“五大发展理念”，尊重__市区基础教育的历史与现状，经过反复论证，确立了“建设高品位现代城市教育”的战略目标和实施这一目标的“五大工程”，并实施“三步曲”，引导干部教师开展区域学生发展核心素养的探索与实践。
围绕“建设高品位现代城市教育”战略目标，__市教育人以培育现代城市公民核心素养为宗旨，紧扣“核心素养”理念，坚持立德树人，构建区域核心素养体系，聚焦区域性课程改革。我们组建了阵容强大的研究团队，对“核心素养”的政策背景、理论内涵与实践途径进行了深入地研究、与探索，形成“爱国崇善、自主乐
群、求真创新、健体尚雅”的__市学生发展核心素养目标。
在此基础上，全区中小学强力推进素养课堂建设，促进人才观、教学观、质量观和评价观的转变，有效推动了中小学生发展核心素养的落地生根。2016年，《__教育》先后以《构筑素养课堂提升教育品质》、《重构培养目标》进行专题报道，区教育局“十三五”主导课题也被列为__省重点课题;2017年，区教科院《聚焦核心素养建设素养课堂》课程改革典型案例荣获教育部“基础教育课程改革典型案例”荣誉证书，教育部主管的《基础教育课程》以醒目版面刊发__市经验，向全国推介__市的实践探索。2019年，我们承办__市基础教育课程改革年会，分别在__市实验中学和北京路第二小学向全市同行展示课程改革和素养课堂建设的成果。同时，为促进干部教师自觉成长为课改的实践者和创新者，我们将“明星工程”、“年度教师评选”、“校长论坛”等激励机制与课改有机融合;两年一次评选明星校长和教师，一年一度举办声势浩大的“年度教师评选”，每年举办一次“校长论坛”，丰富了__市区课程改革的特色品牌。
同志们，可以说，__市教育已然站到一个较高的起点。但我们不能沾沾自喜，更不能得意忘形。要在新的起点上，倾情绘制高品位教育蓝图，努力开创__市区教育教学新局面。未来的__市基础教育应该是这样一幅美好的前景：
(一)素养课堂建设活力竞相激发。各校都能以“四学”策略为
引领，不断优化课堂教学模式，凝聚素养课堂建设智慧，引导全体教师创新教学风格，兴起“一校一品”素养课堂建设的热潮。
(二)素养课堂建设品牌熠熠生辉。名师出名校，优师出优质。各校名师辈出，优质粲然，呈现出璀璨的__市教育的名师品牌、课堂品牌、质量品牌。
(三)信息技术深度融入学科教学。信息技术与素养课堂深度融合，全区一线教师都成为运用信息技术助力课堂教学的行家里手，高品位现代城市教育的素养课堂特色鲜明。
(四)教育教学质量占据显著优势。全区教育人潜心治教、勤于耕耘，斩荆披棘、砥砺前行，谱写出小、初、高三个学段质量建设的新篇章，抢占住中高两考质量优势的制高点，每年都能为__市人民交上满意的答卷。
三、脚踏实地，着力夯实高质量建设的新进程
“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”。新时代为教书育人提出了新的要求，新时代的教学质量建设任重道远。
(一)切实抓好学生思想政治教育。培养什么人，是教育的首要问题。党中央对培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的高度重视。我们要把思想政治教育摆在学校教育的首位，认真领会和贯彻党的教育方针政策，准确把握新时代加强学校思想政治教育的任务和要求。认真分析中小学思想政治教育面临的新形势，找出存在的差距和不足，抓住制约思想政治教育的突出问题，研究制定切实可行的实施举措，抢占以思想政治课为先导
的各学科教学主阵地，将思想政治教育融入学科教学中。要坚决避免教书与育人“两脱节”和“两张皮”，切实在坚定理想信念、厚植爱国情怀、加强品德修养、培养奋斗精神、提升综合素质等方面下功夫。
(二)切实抓好学生劳动实践教育。劳动教育是面向所有学生的教育，是学生必须拥有的经历。获得劳动体验、习得劳动本领、创造劳动价值、享受劳动成果，是每个学生的基本权利。近些年来，习总书记有多次重要讲话，国家相继出台《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》、《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》等重要文件，省市也有有关要求。
我们要充分认识两点：一是劳动是人在家庭和社会中安身立命的法宝，中小学劳动教育是劳动意识和习惯养成的关键期;劳动教育有助于影响学生今后职业的选择、人生的价值观和幸福感。二是劳动教育是关注学生全面发展的素质教育。劳动教育强调动脑与动手、实践和体验相结合，劳动知识、技能、态度、方法与习惯的习得，有其他教育不可替代的优势，还具有跨学科的特征。
我们要把握劳动教育“做中学”和“学中做”的基本特征，开足劳动课程，落实课时、教材、设备、教师，围绕解决问题和完成任务等劳动项目，指导学生进行操作、设计、体验、探究、创造等学习。达到以劳树德、以劳增智、以劳促技、以劳强体、以劳益美、以劳创新的目的。
(三)切实抓好课改与教学质量管理。教学质量是学校的生命
线，教学常规管理是提高教学质量的坚强支撑。我们要紧紧围绕“质量强校”的主题和“让每位学生都得到发展”的中心，创新管理方法，构建管理模式，抓好计划、落实过程、关注结果，在“实”字上下功夫，在“细”字上做文章，把“小事做细、细事做精”，努力优化课堂效率，坚持向规范化管理和精细化要质量，促进教学质量攀升与内涵发展。
1.深入推进课程改革，实现全面育人目标。要继续围绕核心素养培育目标，持续推进区域性新课程改革。一要坚守课堂培育阵地，丰富素养教育内涵。建立以“学生核心素养”为统领的课程体系和评价标准，树立科学的教育质量观，深化学科核心素养研究，坚持开展素养课堂达标创优验收活动，物化素养课堂建设成果。二要确立优质高效意识，追求素养课堂质量。在素养课堂建设过程中，要引导教师建立优质课堂质量观，精选教学内容，合理开发课程资源，为学生提供最有价值的学习材料。要精讲精练，最大限度地用好有限的教学时间，做到堂堂清、课课清，绝不能课内损失课外补，靠加班加点甚至有偿家教完成教学任务。三要构建以生为本课堂，规范教师教学行为。灵活运用“四学策略”，指导学生在“自主学习、体验探究、合作交流”中学会学习，学会创新，在“差异发展、体验成功”中学有特长，发展个性。保证学生接受教育的全面性，促进学生全面发展。
2.规范学科教学管理，优化素养课堂效能。规范中小学课程管理是新时期基础教育实现科学发展的必然要求。我们要强化责
任，进一步明确管理职责和工作任务，落实规范教学的各项要求，认真解决好当前一些违背教学规律、影响正常教学秩序的突出问题。
一要科学安排作息时间。切实减轻学生过重课业负担，坚决纠正随意侵占学生休息时间的做法，正确引导家长和社会积极参与，依法保障学生的休息权利。
二要严格执行课程计划。坚决纠正违背教育规律、随意加深课程难度、随意增减课程课时、赶超教学进度和提前结束课程的现象;鼓励和表彰在规定教学时间内、通过提高课堂教学效率和学生学习效率、提高教育质量的先进学校和优秀教师，大力倡导轻负担、优效益的成功做法，确保学科课程落实到位。
三要加强课堂教学监控。继续采取巡课督查、推门听课等措施，加强素养课堂教学指导，尤其是针对薄弱教师实施重点“打磨”，引领教师规范教学行为、关注学习过程、指导学习方法、夯实教学内容，突出课堂效果。
四要精心谋划两考备考。教学质量涉及幼儿园、小学、初中和高中四个学段，而中考和高考是“龙头”。在抓好课改的同时，要提前谋划中高两考备考工作。尤其2021年第一次应对新高考，是我们没有走过的新路，实战经验几乎为零。我们要上下联动、合心合力、努力探索。教科院要精准把握动态、掌握信息，进行有效指导。区属高中学校要主动出击、主动作为，学习借鉴先进经验，盯住超越2020年高考成绩的目标、采取精准优质高效的措施，夯实高三复习备考的每一步进程。
3.加强校本教研管理，提高教师专业能力。要结合校情师情，与时俱进，构建校本研修机制，开展重思想、比技能、出实效的校本培训活动，提升教师专业技能和综合素养。要继续办好“名师工作室、工作坊”，搞好“青蓝工程”，发挥名特优等各层次的骨干教师辐射引领作用，全力培养对学生有亲和力、对课堂有驾驭力、对教材有理解力的优秀教师。
4.发挥干部引领作用，增强教师合作意识。要提高教学质量，把教学管理与指导落到实处，学校领导必须深入年级和教研组蹲点、包班、包科。学校“一把手”要向__中学张其文、银湖路小学李后富校长一样，主动担起“质量第一责任人”的担子，以身作则，把教学质量管理落实到日常工作中，让领导的高度重视与热情支持增强教师的质量意识与信心勇气。教学管理干部要善于与教师合作交流，帮助教师解决教学问题。学校要形成上下齐抓共管、干部教师齐心协力，教师之间通力合作的质量建设局面。
(四)切实抓好学校主导课题研究。当今，时值“十三五”课题研究收官、“十四五”课题研究开局的关键期，加上城区学校干部换届的特殊期。我们不敬要群策群力，而且要“新官理旧账”，圆满完成两轮课题研究和工作任务的顺利转接。明年是“十四五”开局之年，我们要发扬__市重视教育科研的优良传统，持续做好课题结题与开题工作。全区各校“十三五”课题研究成绩不俗，许多成
果达到了省级甚至国家级的高度。我们要慎终如始地做好结题工作，物化成果做到“颗粒归仓”。在此基础上继往开来，以区域性主导课题《信息技术与教育教学深度融合理论与实践研究》为导向，把握教育部“基于教学改革融合信息技术新型教与学模式实验区”的契机，让科研与教育协同发展，让“十四五”课题开局之年焕发新的风采。
同志们，没有教育信息化便没有教育现代化。新课题突出信息技术与教育教学的深度融合，顺应“大数据?云计算?互联网+”时代发展，有益于借助信息技术改进学校的发展状态与学生自主学习、主动学习的状态，具有牵一发而动全身的效应。虽然课题方案还在征求意见之中，但还是希望大家认真做好思想认识和理论储备等方面的准备，力争抢占教育思想解放的制高点。
同志们，空谈误国，实干兴邦。高品位教育需要心血浇灌，现代城市教育需要智慧凝聚。人民需要美好教育，教学质量是美好教育的主要内核。提高教学质量，是时代赋予我们的崇高使命，是区委区政府和全区人民赋予我们的重大责任。我们要勇于开拓、勤于进取、潜心治教，在新时代新起点上努力创造__市区域教学质量的新辉煌，办好__市人民满意的美好教育!谢谢大家!
红色教育现场教学讲话
尊敬的各位领导、各位同仁：
大家好!
得益于教育局和教师进修学校的正确领导，得益于各级领导
和小教部各学科专家的倾情关注，得益于__教育人的共同努力，__镇中心小学的教育教学质量有了一定的提高，在此一并表示深深地感谢!下面就我校*年六年级质量检测成绩做以分析汇报，欢迎各位领导、各位同仁提出宝贵意见。
一、学生成绩基本情况
我校*年7月六年级抽考学生17人，各学科成绩如下：
相对于*年六年级质量检测有了明显的提高，其中数学学科平均分提高了11.12分(*年平均分37.36)，及格率提高了23个百分点(*年及格率15%)，科学学科平均分提高了29分(*年59.3158分)，及格率提高了21个百分点(*年及格率79%)。
(质量提升的背后凝聚着领导的关心，更凝聚着全体师生的勤奋努力，下面就我校在注重质量提升方面的点滴工作做以简要汇报。)
二、主要工作措施
(一)领导关怀，专家引领
*年11月21日，教育局普教股高股长带领普教股全体成员对我校进行了全面细致的检查，从课堂教学和常规管理等方面给予了详细的指导，我校依据普教股领导的指导意见制定了整改方案，确立了工作目标“向科学管理要质量，向课堂教学要质量”，明确了工作思路“提高领导干部管理水平，提高教师施教能力，培养学生良好习惯”。*年4月9日，普教股车股长的跟踪听课指导，对我校的课堂教学改革又起到了强有力的推动作用。
在落实整改方案的过程中，教师进修学校的领导和小教部专家多次深入我校课堂，帮助指导教师分析课堂教学中存在的问题，解决教师教学中存在的困惑，切实提高了我校教师的施教水平。*年2月29日，小教部各学科专家针对我校各年级学生寒假期末测试答卷情况召开了质量分析会。这次会议对我校来说，相当于一次“专家会诊”，使我校全体教师明确了制约质量提升的“症结”是“学生基础知识掌握不牢，基本能力亟待提高”，也使得我校教师明确了教学工作的重点是“激发学习兴趣，培养良好习惯，砸实基础知识，提高学习能力”。
(二)统一思想，全面展开
一年来，我校认真领会教育局会议和文件精神，认真贯彻落实《朝阳市中小学教学规范(试行)》，加强政治业务集体学习，加强校本培训，使全体教师形成高度统一的思想，明确了具有我们自己特色的“一二三四”教学策略(“一”为以“打造高效课堂”为目标;“二”为保证落实两个地位即“学生主体地位和教师主导地位”;“三”为有效整合三维目标，即科学定位教学目标;“四”为明确课堂教学四大基本环节：情境导入，明确目标——自主建构，合作探究——全班汇报，教师精讲——巩固练习，当堂检测)。
我校从集体备课、同课异构入手，全面展开课堂教学改革。全镇参与教师达100%，上学期共有82节课接受教学研究。我校
的领导和教师一起经历集体备课——课堂展示——再备再研——再展示——形成较优秀的案例设计，期间有困惑有争论更有惊喜。到目前为止，我校学生自主学习能力有了明显的增强，良好的学习习惯得到了培养，其中语文学科的预习能力培养就是明显的例子。
(三)注重反思，总结提升
每经历一段教研，我校的领导和教师就会分别进行反思，主管领导重点反思是否做到了“把准学校脉搏，科学指导发展”，教研组长重点反思是否做到了“做精一门学科，带好一支团队”，学科教师重点反思是否做到了“做实常态课，多出精品课”，班主任重点反思是否做到了“精彩一个班级，幸福多个家庭”。
通过反思，我们总结出在制定政策、完善制度、制定评价方案等方面要关注是否做到“三个有利于”，即是否有利于学校长远发展，是否有利于教师专业发展，是否有利于学生健康发展。
(四)多方并举，共同促进
衡量学校发展的标准是多方面的，但是质量的推升应是其中重要的一项。我校从课堂教学、活动开展、评价方式等不同方面进行改革，以利于考察和提升学生的全面素质。一年来，我校为了激发学生学习兴趣，调动学习积极性，开展了武术、书法、科技制作等十余项课外活动，先后举行了演讲比赛、朗读比赛、口算比赛等竞赛活动。在考察学生综合素质方面也进行了相应的改革，其中语文学科加入了学生朗读和背诵积累方面的考核，英语
学科加入了学生听力的考核，数学、科学学科加入了实践操作的考核，尽管这些举措刚刚起步，但是对师生教与学的活动已有了相当大的影响，日常的教与学的活动也有了明显的改变。
在六年级备考工作中，我校先后组织了三次考试，每次考试后的质量分析会我们都组织全校教师参加，在分析六年级学生知识能力等方面欠缺的同时反思我们整个一至六年级的教育教学工作，这种举措在我校全体教师中产生了强烈的反响，让我们的教师“教学生一天想着学生六年”，以至于做到“教学生六年想着学生六十年”。
(一位专家曾说“我们质量提升的空间很大”，非常客气也非常婉转，我们认真反思工作中的不足，努力探求解决的办法。)
三、工作中的不足
(一)教师劲头有，能力不足
随着我校办学条件的明显改善，教师的职业幸福感明显增强，向着更高层次迈进的劲头也非常足，苦于学历低，知识储备量不足，能力提升缓慢，不能很好适应课程改革，以至于总是出现“忽左忽右”的现象。
(二)学校想法有，落实不够
我们认真学习领会国家、省、市《教育改革与发展规划纲要》精神，认真贯彻学习各级会议及文件精神，深入贯彻学习科学发展观理论，认真学习社会主义核心价值体系，认真制定本校的各项工作计划，完善各项规章制度，细化各项考核方案，但是真正
落实起来，我们的力度不够，以至于我们的日常工作效率低。
四、今后改进方法
(一)加强学习，提升素质
从时间上保障、从经费上保障，加强领导干部学习，加强专任教师学习，丰富内涵，开阔眼界。
(二)强化管理，狠抓质量
制定完善各项规章制度，强化常规管理，明确岗位目标，狠抓教育教学质量。
(三)团结协作，共谋发展
加强社会、家庭、学校三结合，形成教育合力，共同促进学校和谐、健康、可持续发展。
__镇中心小学全体师生特别期待也诚挚欢迎各位领导和专家亲临我校教育教学一线指导工作，你们的远见卓识加上我们的勤奋努力，一定能让__镇中心小学的教育教学工作尽快踏上高速路，早日收得丰硕果。
谢谢大家!
红色教育现场教学讲话
在学校的统一安排下，我校于__年4月30日组织了一至六年级期中考试。考试的结果能更全面的检验前一段时间教学的效果、发现问题、找出不足，为下一段教学工作的改进提供依据。下面就我校本次考试结果及今后教学工作做一个汇报:
一、考试组织情况分析
本次考试前任课教师基本上没有做复习准备，但是学校组织考试时体现了严肃性和重要性，监考严格，基本上杜绝了作弊现象，阅卷严肃认真，成绩较为真实。
二、试卷分析。
本次考试，从任课老师的交流来看(英语除外)，教师们对大部分试卷的评价较好，试题做到了紧扣教材，注重基础，难易适中，比较适宜我们/生完成，总的来说能够起到阶段检测的作用。但是五年级数学总分只有85分，最后每个学生在考试得分基础上另加15分。六年级语文阅读题比较浅显，缺乏层次。六年级数学题目量偏多。
三存在的问题及对策
这一次考试暴露出学生普遍基础差的严重问题:一年级不少学生中数学不会计算、不会答题，优差悬殊;一年级语文优差悬殊尤其严重，后进生在拼音生字词句上没有打好基础，没有学习兴趣，更没有良好的学习习惯，需采取有效的教学方法，尽可能的提高后进生的成绩;二三五年级同样在不同程度上存在以上问题;四六年级中，基础较好，优差生较平衡，但是缺少成绩特别优异的学生;六年级语文在阅读理解中，有部分学生需要加强对短文内容和/目意思的理解，方能减少错误，今后应该加强这方面的训练，并在训练中掌握答题方法或技巧;六年级数学个别学生极差，另，应用题普遍差，主要表现在不能理解题目意思，不能理清思路，还存在计算粗心大意的情况，对此，在今后一个多点月的时
间内，教学的策略是避开难题、步步扎实、稳中求升。
四下一步工作的重点和要求
1、做好常规教学工作
要求各位教师深入备课，认真上课，及时批改作业，积极听课学习他人先进教学经验和方法，提高教育教学水平。
2、形成良好的校风学风，培养学生的学习兴趣
期中考试后，各班要进行奖励，既要奖励考试考得好的，也要奖励分数不高但进步很大的学生，从而Ji发学生的学习兴趣;要减轻学生，杜绝厌学情绪;适当开展一些文体活动、班级竞赛活动，增强班级凝聚力，让学生在学习之余找到一些健康有益的快乐。力争每个班形成良好的班风，全校形成良好的学风。
3、加强优差生辅导工作
教师要结合学生实际情况逐一分析，尤其是名次靠前的学生，培养优等生，带领全班学生，共同进步。找较差学生谈话正不良的学习习惯，鼓劲加油，采取各种形式进行辅导，还可以优生帮差生等方式，巩固差生的基础。力求提高和突破。
红色教育现场教学讲话
尊敬的救助儿童会全纳教育项目的各位官员、各们同仁：
很高兴能参加今天的全纳教育工作会，首先要感谢全纳教育项目的各位官员为我们搭建了交流的平台，提供了这次学习的机会！也要感谢各位官员、专家对安县全纳教育工作的关心、支持与悉心指导！借此机会我想将一年来的工作和今后的打算向各位
作一简要汇报，是成绩与大家一起分享，是问题请大家共同指正。
一、工作
全纳教育项目在安县起动以来，我们在项目官员及专家的关心指导下，主要开展了以下工作：
1、完善机构，落实责任。县人民政府高度重视，针对此项工作，成立了以分管副县长为组长、教育、妇联、残联、卫生等部门主要负责人为成员的领导小组。教育部门作为负责日常具体工作的业务部门确定了分管领导和专干，明确了管理职责。建立了全纳教育教研组，落实了教研指导教师，明确了工作职责，从而使全纳有了组织保障。
2、加强队伍建设，提供师资保障。我们在6所项目学校中，精心挑选出业务精湛、爱岗敬业、耐心细致、热爱学生的青年骨干教师（包括有限的特教专业教师）作为资源教师，从事随班就读教育教学工作与研究。为了提高这些资源教师的教育教学水平，我们积极组织他们参加该项目组织的各种培训，每次培训人数整齐，参培准时，学习认真，贯彻到位。
3、完善制度建设，落实支持保障体系。我们印发了安县人民政府《关于开展残疾儿童少年随班就读支持保障体系工作的通知》和安县教育体育局《关于认真落实安县残疾儿童少年随班就读工作的通知》，将随班就读纳入了普通学校工作职责，进入了对学校工作和对教师工作的考核，建立了随班就读的管理体系、服务体系和资助体系，给随班就读的儿童少年提供学习上，生活
上的保障。
4、加强资源室建设，为全纳教育提供物质保证。我们在英国救助会儿童、全纳教育项目的支持下，6所项目学校均按要求建起了资源教育室，并按要求配备了设备设施。资源室文化建设充分体现全纳特点，有利于问题学生的矫正与教育。
5、积极开展全纳教育探究性活动。各项目学校将全纳教育贯穿于学校的各项活动之中，贯穿于学校工作的始终，不仅在课堂教学上体现全纳理念，还在班队活动，升旗仪式等教育活动上体现全纳理念。塔水一小还成功申报了县级科研课题《全纳教育视野下特殊教育需要儿童的支持性策略路研究》，并正式开题。
二、感受
全纳教育在我县启动一年，我个人感觉有如下变化：
1、全纳教育正在被领导重视，社会关注，学校认可，教师接受，正教师中产生共鸣。
2、校长、教师的教育理念得到升华。“全接纳、不排斥、有发展”的教育思想得到彰显。
3、“有教无类”的教育公平追求得到体现。
4、学生学会了自尊自爱、团结合作、友爱互助。
5、资源教师基本掌握了全纳教育的工作方法和技巧。
6、全体老师的敬业精神得到进一步提升，爱心进一步激发。
三、思考
1、扎扎实实开展好全纳教育工作。
2、在非项目学校推广这种“个别化教育模式”。
3、建立全纳教育教学资源平台（课件），达到相互交流、资源共享。
4、建立全纳教育教研基金。
5、编佣全纳教育教师工作札记》或《爱，让每个孩子健康成长》。
红色教育现场教学讲话
尊敬的各位领导、各位老师：
大家上午好！
我叫李琰，是河畔小学的一名普通班主任。今天，能作为教师代表在大会上发言，我深感荣幸与自豪。那么首先，请允许我代表全区教师感谢区委、区政府对全区教育事业所投入的关注与支持，也感谢区教育局为我们溪湖教育发展所带来的光明和希望。
一年来，全区广大教师和教育工作者以“建设先进教育文化，推进素质教育发展”为主题，坚持改革创新，努力开拓进取，使全区的教育质量和水平得到了显著提升。但是，面对飞速发展的现代科技文化，面对不断变化的整体社会环境，作为教师，尤其是作为新时代的教师，我们深深地认识到，教育这个事业所代表的是一项不平凡的使命，教师这个职业所代表的是一份沉甸甸的责任。因此，为了满足时代的需要，为了适应教育发展的要求，我们必须不断提高和完善自己，勇敢地接受各种挑战,顽强地战胜一切困难。
一、修师德
“十年树木勤为本，百年树人德为先”。作为光荣的人民教师，我们要树立正确的教育观、质量观、和人才观，增强教师教书育人、以身立教的责任感和使命感，修师德，铸师魂，努力以崇高的理想引领人，以高尚的情操净化人，以良好的师德感染人，时刻用自己的行动诠释“人民教师”这一神圣称谓。
二、强师能
作为教师，我们要强化专业发展的观念和意识，坚持学习，深入思考，潜心研究，更新教育观念，优化知识结构，改善思维品质，掌握科学方法，广泛探究教育的新领域，不断创造教育的新境界。
三、树师风
作为教师，我们在教学实践过程中要做到严、实、细、新。首先，对于工作要严格、严肃、严密、严谨、严明，要讲程序、讲原则，严而有方，严而有度，严而有序；其次，一切工作要从实际出发，要公平、公正，办实事，讲实话、重实效；第三，工作要细致认真，讲责任，讲规则，细推敲，细斟酌；第四，工作要追求创新，要有新思路、新方法、新技巧、新策略；要开拓、发现、探究、进取，富有创造品质，具有鲜明特色。
四、行师规
“教育无小事，教师无小节”。作为教师，我们在平时工作中是要从大处着眼，从小事做起，规范自己的行为，塑造完美的形
象，自我约束，自我管理，为人师表，以身作则。
教师的职责是神圣的，同时教师的岗位又是平凡的，“起始于辛劳，收结于平淡”，在这个平凡的工作岗位上，我们全区广大教师将继续履行自身不平凡的职责，真正成为我区先进教育文化建设的承载者，并真正承载起溪湖万千家庭的梦想与希望。
谢谢大家！
篇四：红色教育座谈会交流发言
红色教育基地发言稿学生发言稿
尊敬的各位爷爷、奶奶、叔叔、阿姨：
大家好！我是XX县城关小学五年级学生XXX，今天来到XX县青少年教育基地参加启用仪式，我心里非常激动，也很高兴。青少年教育基地的落成离不开大家对我们的关心和爱护，更离不开许多爷爷、奶奶、叔叔、阿姨的辛勤劳动，在这里请允许我说一声：谢谢你们！
青少年教育基地的落成给我们提供了一个校外学习和活动的大世界。走进教育基地，我们能够学习到许多关于XX的革命历史和红色文化；通过参观，我们深深体会到革命先烈为XX解放所做出的巨大牺牲，是我们多少先烈用鲜血与生命才换来了今天的美好生活！我觉得，我们应该倍加珍惜今天的幸福生活。我相信，这里将会是我们快乐的第二课堂，这里丰富多彩的活动将使我们的学习变得生动有趣！
少年智则国智，少年强则国强。作为一名新时代的小学生，我们应该珍惜现在的一切，树立远大的理想，培养高尚的品德，继承和发扬革命前辈的光荣传统，爱祖国、爱人民，用一颗感恩的心报效祖国、感恩社会、孝敬亲人。我们要努力学习文化知识，真正成为一个对社会有用的人，一定要成为祖国最坚固的栋梁之才！
最后，祝各位爷爷、奶奶、叔叔、阿姨身体健康、工作顺利、万事如意！谢谢大家！
篇五：红色教育座谈会交流发言
传承红色基因心得体会研讨交流发言中国共产党在带领中国人民长期浴血奋斗的过程中，孕育并铸就了赓续不绝的红色基因。作为中国共产党人理想信念、精神品质、光荣传统和优良作风的结晶，红色基因蕴含强大的精神力量，成为不同历史时期、不同发展阶段推进党和人民事业不断向前发展的动力之源。
面对党的*届*中全会提出的深刻认识新发展阶段、全面贯彻新发展理念、着力构建新发展格局的新任务，面对乘势而上全面建设社会主义现代化国家的新使命，我们要从红色基因中不断汲取继续前行的精神力量。
1.红色基因是中国共产党人的精神内核
从南湖红船到巍巍井冈，再到延安宝塔山、平山西柏坡，神州大地到处都有革命先辈跋山涉水的奋斗足迹，传颂着革命先烈可歌可泣的英雄事迹。这些遍布全国各地的红色资源，忠实地记录了中国共产党为人民的利益而不懈奋斗的历史，是传承和赓续红色基因的重要载体和依托。
红色资源有物质形态的，也有精神形态的。在推进中国革命的伟大历史进程中，无数革命先辈先烈用鲜血和生命，铸就了一系列跨越时空的中国革命精神。红船精神、井冈山精神、苏区精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神……这些精神不仅集中体现了中国共产党人的初心和使命，还分别成为中国共产党伟大革命精神之链的重要环节，是中国共产党人精神谱系的重要组成部分。
革命先辈用鲜血和生命铸就的包括井冈山精神在内的中国革命精神，其内核就是党的初心和使命，就是要为人民谋幸福、为民族谋复兴。让红色基因代代相传，最根本的就是要永远坚守党的初心和使命。
历史是最好的教科书，中国革命历史是最好的营养剂。我们要不断回顾和重温我们党所走过的光辉历程，把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好，从而为推进伟大事业提供不竭动力。
2.传承好红色基因是成就事业的关键所在
在新的时代条件下传承好红色基因，不仅要注重物质形态红色资源的保护、开发和利用，更要注重挖掘并充分发挥精神形态红色资源的价值和作用，推动红色文化入脑入心，修炼好共产党人的“心学”，激活和传承共产党人的红色基因。中国革命精神在与时代条件的结合中充分彰显出跨越时空、永不褪色的旺盛生命力。
2016年2月，在井冈山革命烈士陵园深情地说道：“回想过去那段峥嵘岁月，我们要向革命先烈表示崇高的敬意，我们永远怀念他们、牢记他们，传承好他们的红色基因。”的殷殷嘱托激励着新时代的中国共产党人，不忘党的初心使命，筑牢理想信念之基，以奋发有为的实际行动，让红色基因在不断创造历史伟业的生动实践中发扬光大。
在新的历史条件下传承红色基因，最核心的就是要着力践行我们党全心全意为人民服务的根本宗旨，让包括老区人民在内的全体人民都过上幸福美好的生活。在决胜全面小康、决战脱贫攻坚的伟大历史进程中，作为中国革命摇篮的井冈山在全国率先实现脱贫摘帽，并在老区振兴发展中展现出勃勃生机，是对长眠在这块土地上的革命先烈的最好告慰。
3.从红色基因中汲取开启新征程的强劲动力
红色基因不仅深藏着我们事业取得成功的精神密码，更蓄积着推进事业向前发展的深层动力。坚持和发展中国特色社会主义，是一项需要创新创造的伟大事业。
面对全面建设社会主义现代化国家进程中必须克服的重重困难、必须跨越的千难万险，迫切需要我们胸怀两个大局，以竞相迸发的创新热情和充分涌流的创造活力，在危机中育新机，于变局中开新局。为此，我们要继续从革命精神中汲取丰富营养，通过传承红色基因、唤醒红色记忆，激发攻坚克难的斗争勇气和创新创造的无穷伟力。
在新时代传承好红色基因，需要从文化、教育、实践、制度等多方面着力加以推进：进一步加强对红色资源的综合保护、开发和利用，使红色资源发挥出最大效能；不断创新红色教育方式，注重分众化、重点化施教，使红色基因在不同社会群体中都能得到有效传承；牢固树立赓续红色基因的实践导向，注重在实践中锻造精神品格、彰显为民宗旨，使红色基因真正活起来；建立健全保障机制，
篇六：红色教育座谈会交流发言
弘扬红船精神座谈会发言稿96年前，嘉兴南湖红船见证了中国共产党成立这一开天辟地的大事变，见证了伟大的“红船精神”从这里凝聚、升华。
十多年来，在党中央的亲切关怀和浙江省委的正确领导下，嘉兴市委团结带领350多万南湖儿女，自觉把“红船精神”刻进脑海、化为基因、融入血脉，坚定
不移沿着“八八战略”指引的路子，奋力建设现代化网络型田园城市。
十多年来，我们以高度的政治自觉，将弘扬“红船精神”纳入市委总体工作部署。习近平总书记当年署名文章《弘扬“红船精神”
走在时代前列》发表后，嘉兴市委迅速兴起学习贯彻热潮。时任市委主要领导立即发表《在“红船精神”激励下奋进》的文章，要求全市认真学习、深刻领会、自觉践行“红船精神”，并旗帜鲜明地将其纳入市委工作指导思想。历届市委、历次市委全会和市党代会一以贯之，努力让红色基因在南湖畔代代传承、让兴党血脉在红船旁生生不息。
我们以迎接建党100周年为契机，精心组织实施系列活动和重大献礼工程。
十多年来，我们以丰富的教育载体，将弘扬“红船精神”作为锤炼干部理想信念的第一课。倾力建好习近平总书记亲自奠基的南湖革命纪念馆新馆，参观者
每年突破百万人次，已成为共产党员的神圣殿堂。我们深入贯彻落实习近平总书记重要指示精神，广泛组织党员开展以看一
次展览、听一次党课、学一次党章、观一次专题片、瞻仰一次红船、重温一次入党誓词为主要内容的“六个一”活动，从灵魂深处筑牢广大党员干部信仰之基。把学习弘扬“红船精神”作为干部培
训重要内容，精心设计“重走一大路”精品课程，号召党员干部争当敢为人先创新型、百折不挠担当型、忠诚为民服务型、干净干事廉洁型的红船“护旗手”。
十多年来，我们以深情的文化自觉，将“红船精神”学习研究作为理论和党史研究的头号工程。在上级组织和专家支持下，建有4个专门研究机构，汇集了一
批研究力量，通过列入中宣部马克思主义理论研究和建设工程重大课题、每年举办全国性专题研讨会、开展重点课题攻关等，形成了“中共早期组织成员58人”
“‘红船精神’就是建党精神”等重要研究成果；出版了中英文读本《“红船精神”：启航的梦想》、政论音像片《红船驶进中国梦》等8种普及类文化精品。嘉
兴已成为“红船精神”宣传研究的高地。
十多年来，我们以鲜明的价值导向，将弘扬“红船精神”作为践行社会主义核心价值观的突出要求和特有底色。每年制定专项工作方案，与培育和践行社会
主义核心价值观一道部署、一同进机关、学校、社区、企业和窗口单位，形成了价值观宣传引导的“嘉兴模式”，嘉兴也顺利三届蝉联全国文明城市。
十多年来，我们以坚定的行动自觉，将弘扬“红船精神”体现在各项工作走在前列的成效上。坚决贯彻习近平总书记要求
嘉兴率先实现城乡一体化、走在全
省乃至全国前列，明确世界互联网大会在嘉兴乌镇定时定址召开等指示和重托。以提高人民生活水平为牵引，农民收入连续13年居浙江第一，城乡居民收入比缩
小为1.687∶1，统筹城乡均衡发展走在前列。以清华长三角研究院为牵引，区域创新体系建设、科技创新能力、高新技术产业和战略性新兴产业发展走在前列。
以接轨上海为牵引，50%的外资项目借力上海平台招引，72家世界500强投资嘉兴，开放发展走在前列。以平安建设为牵引，圆满保障重大国际峰会，在浙江唯一
市、县全域荣获平安金鼎，获得“长安杯”，和谐社会建设走在前列。以水生态治理为牵引，水环境根本好转，水清岸绿鱼游、天蓝地净景美的水墨画卷加速重
现，美丽家园建设走在前列。
“红船精神”永远是指引我们奋进的明灯。嘉兴将深入学习贯彻党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，深入学习贯彻习近平总书记南湖重
要讲话精神，深刻领会这次座谈会精神特别是中央领导同志讲话精神，不忘初心、牢记使命、永远奋斗，率先建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强市，奋力谱写实现中华民族伟大复兴中国梦的嘉兴篇章。
篇七：红色教育座谈会交流发言
在红色教育活动培训班开班仪式上的发言材料我们今天怀着无比崇敬的心情，走进井冈山革命圣地，旨在追溯思想信念之源，补足精神之“钙”，从革命圣地汲取源头活水，追寻党的光辉足迹，感受信仰的伟大力量，进而在公司改革发展的进程中，进一步解放思想、统一认识，不忘初心、艰苦奋斗，实事求是、改革创新，汇聚全员力量确保公司改革取得成功，确保“专业化国际化公司”战略定位落地，确保实现“国内领先、国际知名”！
我们走进井冈山革命圣地，要思考好、探讨好、领会好“三大问题”，一是井冈山精神是什么?二是为什么要学习井冈山精神?三是如何践行井冈山精神?井冈山精神是什么?今天，我是第二次走上井冈山，但心情仍然是激动的，态度仍然是庄重的。可以说，井冈山是一座没有围墙的革命历史博物馆。滔滔赣江畔，巍巍井冈上，82前，在大革命失败后的艰难岁月里，以毛泽东同志为代表的中国共产党人就是在这里开创了第一块农村革命根据地。从此，中国革命的星星之火从这里燎燃，中国特色的农村包围城市革命道路从这里开辟，中华人民共和国发展的基石从这里奠定。
井冈山革命根据地孕育了伟大的井冈山精神。“坚定信念、艰苦奋斗，实事求是、敢闯新路，依靠群众、勇于胜利”的井冈山精神，是中国共产党人和无数革命先辈在战火中用鲜血和生命孕育而成的。井冈山精神不仅是当年井冈山军民克敌制胜的强大精神动力，在社会主义新时代的今天也仍然激励着中华儿女奋发图强、继往开来！
为什么要学习井冈山精神?——井冈山精神是中国共产党革命精神的重要源头，是每一名共产党员加强党性的必修课。
井冈山精神是以毛泽东同志为代表的中国共产党人在井冈山创建革命根据地、开辟中国革命新道路、进行艰苦卓绝的革命斗争中培育形成的，在革命的峥嵘岁月中，它以丰富的历史底蕴、卓越的道德典范、自强不息的进取精神，不断地丰富和发展着。可以说，讲中国共产党的历史，离不开井冈山；讲中国人民解放军的历史，离不开井冈山；讲中国近代思想史特别是中国共产党的思想史，离不开井冈山；讲中国共产党的光荣传统和作风，同样离不开井冈山。井冈山是我们接受__国史教育、革命传统教育、道德品行教育的生动课堂。学习井冈山精神，是每一名共产党员加强党性的必修课。
——井冈山精神是企业推进改革发展的强大动力，是每一名党员领导干部干事创业的实践课。
当前，公司正处于改革发展的攻坚期，面对复杂的经济形势和市场环境，我们提出了“十五大攻坚课题”，全面落实“专业化国际化公司”战略定位。可以说，容易的、皆大欢喜的改革已经完成了，好
吃的肉都已经吃掉了，剩下的都是难啃的“硬骨头”，我们必须要解决当前改革面对的思想、管理、质效一系列“真问题”，立足自身革故鼎新，坚定不移全面深化公司内容改革、战略调整，逢山开路，遇水架桥，敢于向顽瘴痼疾开刀，勇于突破利益固化藩篱，将改革进行到底。今天体悟井冈山精神，就是要从中汲取力量，将其转化为我们披荆斩棘“再创业”的不竭动力，不辜负局公司和全体员工在新时期赋予我们的信任和重托，建设一个更有活力、更高质量、更可持续的滨海公司。
——井冈山精神是极具开创意义的中华民族精神，是每一个中国人传承优良传统的教育课。
中国共产党自诞生以来，就深深地扎根于中华民族的土壤之上，溶于中华民族各族人民浓厚感情、优秀品格和坚定志向的血液之中，于革命征程中继承并发扬着中华民族精神，井冈山精神就是实践凝成的一块瑰宝。它继承了中华民族优良传统的精髓，是中国共产党培育出来的民族革命精神，是民族精神与时代精神的统一和融合。井冈山精神是民族智慧与信念的珍贵体现，是我们作为中国人必须要继承的优良传统，是我们落实好“一带一路”国家大战略的文化根基。
如何践行“井冈山精神”?——践行井冈山精神，我们要锤炼思想信念，做到坚定执着追理想，不忘初心做企业。
在井冈山革命初期，“红旗还能打下去吗?”这是当时中国共产党员普遍的疑问，很多官兵乘机走的走、逃的逃，并出现了四次“红
旗到底能打多久?”的疑问。这与当前众多员工对企业“走向海外能实现吗?”“走向海外能走多远?”的疑惑是一样的。毛泽东同志在《星星之火，可以燎原》一文回答了那个时期的疑问，也回答了我们的疑惑。文中这样写道：“中国革命是站在海岸遥望海中已经看得到桅杆尖头了的一只航船，它是立于高山之巅远看东方已见光芒四射喷薄欲出的一轮朝日，它是躁动于母腹中的快要成熟的一个婴儿。”
我们千里迢迢来到井冈山，要真实的“看到”“摸到”“感悟到”井冈山精神的真谛，针对我们当前没有形成一个核心、没有统一一个思想、没有拧成一股绳的问题，深刻反思，思考我们改革发展的恒心，思考我们入党入司的初心，从而在思想上实现解放，在认识上实现统一，把力量汇聚到公司当前的改革和今后的发展过程中，敢于“以硬碰硬”，攻坚克难。
——践行井冈山精神，我们要探索发展模式，做到实事求是创新路，勇于担当促改革。
井冈山时期，毛泽东同志立足于中国革命现实，把马克思主义普遍真理同中国革命实践紧密结合，提出了“以农村为中心”的革命道路思想，在武装斗争、土地革命、根据地建设等方面进行了一系列成功实践，创造性地制定了党领导军队的一系列制度和纪律，引领中国革命不断走向胜利。井冈山斗争时期这些探索创新，马克思主义经典作家没有相关论述，国际共产主义运动没有现成经验，正是毛泽东等同志坚持马克思主义基本原理，牢牢立足于中国的历史和现实需要，以开阔的胸襟和眼界把握实际工作的特点和规律，以大无畏的改革精神闯出来一条前人没有走过的井冈山革命道路。
实事求是，就是一切从实际出发，按照事物的实际情况去认识问题、思考问题和解决问题。道理朴素而浅显，但真正做到实事求是却并非易事。“苟日新，日日新，又日新”。公司当前搞改革，走国际化路线，我们不能天天坐在家里“闭门造车”，特别是公司总部领导干部，必须要走到海外一线，了解海外一线，深入基层和群众，做到实事求是，拿出改革创新的理论勇气和付诸实践的坚强决心，只有这样，才能够在当前重重困难中闯出一条新路，才能取得公司改革的胜利。
——践行井冈山精神，我们要坚守优良传统，做到艰苦奋斗攻难关，脚踏实地做工作。
“坚定信念，艰苦奋斗”是井冈山精神的灵魂。在井冈山极度困难的时期，从领袖到士兵，大家“有盐同咸、无盐同淡”，靠着“红米饭南瓜汤，秋茄子味好香，餐餐吃的精打光”的乐观主义精神，取得了多次反“进剿”、反“会剿”的胜利。可以说，野菜很苦，但有丰富的政治营养，以毛泽东同志为代表的共产党人在群众的支持下，在全体官兵的积极参与下，采取了一系列措施，做到了同甘共苦、共渡难关、谋求胜利。
在公司各项改革举措进入深水区时，我们必须要增强“等不起”的责任感，树立“坐不起”的危机感，提高“慢不得”的紧迫感。通过此次井冈山红色教育，全体党员干部要加强作风建设，提升政治素
质和服务水平，坚定“过紧日子”的思想，激发工作效能，不懈怠、不松劲、不逾矩，带头讲奉献不求索取，讲艰苦不图安逸，讲奋斗不计名利，实现以作风建设促进工作质效的目标。
——践行井冈山精神，我们要打牢群众基础，做到依靠群众求胜利，齐心协力谋发展。
“依靠群众，勇于胜利”是井冈山精神的基石。毛泽东同志在《农村调查》中说到，“眼睛向下，不要只是昂首望天。没有眼睛向下的兴趣和决心，是一辈子也不会真正懂得中国的事情的”。在建设井冈山革命根据地的峥嵘岁月里，以毛泽东同志为代表的中国共产党人，把一切为了人民群众的根本利益而奋斗作为自己的根本宗旨，把动员人民群众、充分发挥人民群众的创造精神作为行动的出发点和归宿。
在公司改革发展的关键时期，我们必须要切实解决员工群众反映的突出问题，这些问题就是我们企业发展的关键内容。我们公司各级领导干部要放下架子，迈开步子，真正了解基层员工心中所想和实际所需，做到思想上尊重员工，感情上贴近员工，行动上深入员工，工作上依靠员工。我们必须要落实好“员工救助帮扶机制”、“双师带徒”等民心工程，努力实践“依靠群众求胜利”的精神，维护最广大员工的根本利益，让员工舒心工作、暖心生活，为公司改革发展汇聚最强大的发展动力！
同志们！今年是公司成立的第十二个年头，在这成长、发展、改革的“一轮”中，我们经历了艰辛创业、转型升级、砥砺奋进，如今迈入转型改革的攻坚期，我们要弘扬践行井冈山精神，指引我们带领
全员实现企业的持续健康发展。时间是历史的见证者，也是伟大的书写者。让我们这一代滨海人，矢志不移逐梦，砥砺奋进前行，全力朝着专业化国际化公司的发展目标阔步前行！
谢谢大家！仅供参考
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