学校座谈会家长发言（16篇）学校座谈会家长发言 小学家长座谈会发言稿范文 尊敬的各位家长： 你们好！ 感谢大家在百忙之中抽出时间来参加今天的座谈会感谢大家长期以来对学校对我们下面是小编为大家整理的学校座谈会家长发言（16篇）,供大家参考。
篇一：学校座谈会家长发言
小学家长座谈会发言稿范文尊敬的各位家长：
你们好！
感谢大家在百忙之中抽出时间来参加今天的座谈会感谢大家长期以来对学校对我们工作的大力支持和帮助。我代表所有的任课教师对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。你们家长把孩子们送到我们学校这就表明了对我们岗曹小学的信任但仅有信任是不够的还需要我们的家长与老师密切配合共同加强教育我们的孩子。我非常理解家长的心情我们农村的家长白天不但要面朝黄土背朝天的辛勤劳动还要负担起孩子的教育责任而且晚上还要做好多家务非常辛苦可再忙也不会忘记对孩子的教育和辅导。看到孩子们一点点长大一点点进步内心是非常的开心。请你们放心只要把孩子送到学校我们将更好的把你们的孩子教育好管理好。我们今天能有机会坐在一起是为了一个共同的目的那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。我们召开这次座谈会主要目的也是希望家长多了解孩子在校的表现、社会各界爱心人士对学校的资助情况、郑州爱心人士和郑州图书城有爱心的图书店自发组织成立的“爱心图书室”以及新学年以来学校发生的崭新变化加强你们和学校之间的联系希望家长进一步配合老师做好一些工作让孩子们学得更好取得更好的成绩！
一、学校的情况及变化
我们岗曹小学处在襄、郏、禹三县交界的边缘地区比较偏僻落后近些年来学校的教育设备、教学资源、教学条件比较落后在一定程度上使学生的学习也受到
了影响使我们村小学的教学水平和教学质量与城市的教育水平产生了很大的差距。为了改变学校教育的落后面貌自从去年我担任岗曹小学校长职务以来一心心系学生关注学校教学情况致力于学校建设并于今年通过岗曹村捐资委员会成员与学校各位老师的共同努力在20__年1月31日我们村成功举办了“社会各界人士捐资助校”的爱心活动为学校筹得资金一万八千多元和价值一万多元的图书以及学习用品。希望利用这些善款为我们的孩子创造优越的条件提供一个好的环境。为此我们利用这些善款为学校置办了多种教学设备目前学校已经为学生买下了电视机、电脑、电脑桌、三合一打印机并且安装了网线各个教室也安装上了电扇我们的电教室也配置了容纳六十人的桌椅、磁性黑板、重新安装了窗户、窗帘、防盗门等等。
二、创建“书香校园”
“爱心图书室”是郑州市爱心人士和郑州图书城有爱心的图书店自发成立的旨在为岗曹小学的学生提供一个开拓视野学习交流的平台改善岗曹小学的教学条件完善教学设施。我们决不辜负这些爱心人士的一片爱意利用这个有利的教学设施创建一个“书香校园”。
“最是书香能致远”。学校教育是要培养全面发展的高素质人才而学会静心读书从书中汲取营养是小学生成才的必经之路是全面发展的关键。通过我们的“爱心图书室”让我们的孩子多读书因为多读书的孩子拥有知识也同样多。这时候孩子们在写作的时候能有许多谚语、名句、成语等为自己的作文添加许多优美的词句这也显得我们孩子的语言功底好也能显得十分生动、形象、活灵活现老师批阅起来自然也会连连点头觉得好而打高分。这样孩子们在“爱心图书室”的帮助下自然而然的成绩就提高了。还想通过“爱心图书室”让学生养成阅读各种书籍时用笔摘抄好词好句的好习惯。
三、学生在校的各种表现
在我们上面提到学校硬件设施的改善以外学生的学习和文化素养也在不断提高在原有的师生课间操之外我们现在增加了学生个人的才艺展示师生互动游戏再加上学校新建的“爱心图书室”和“电教室”既丰富了学生的课余文化生活也拓展了我们农村学生视野和眼界！可以这样说现在我们的岗曹小学跟城市学校虽然有一定的差距但是我敢保证差距会越来越小的！在过去的一年里我们学校的学生依然保持了自己良好的学习成绩。我们学生的考试成绩一直名列前矛。比如四年级语文全镇抽考第四名三年级语文全镇第四名品德第一名二年级语文第四名数学第五名的好成绩。前段时间我们学校举行的乒乓球比赛中李小雨、曹正阳、曹鹏辉、曹宇韩、曹曾言、付佳洛等同学取得了优异的成绩。在这里我也希望我们能共同努力让我们的孩子在德智体各方面更上一层楼！
四、学校的发展与计划
现在我来谈谈我们岗曹小学在未来的发展计划及改善。在过去的一年里我们岗曹小学经历了危房改造、楼顶维修破椅子、破书桌到现在的统一漂亮结实的学生书桌冬冷夏热的教室也变成了现在教室里有电扇由以前两耳只读圣贤书的闭塞学习环境到现在电视网络的安装也让学生了解外面的世界！当然我们不够完美我们还跟大城市有差距我们也发现了我们的缺点比如我们的师资力量薄弱教师实力不均衡我们教师年龄偏大教育观念的守旧都是制约我们学校进一步发展的问题。但是我们积极的提出了解决的办法。第一、与中心校领导商量让年轻优秀教师调我们学校尤其是英语教师在现在这个社会英语基础还是比较重要的我们准备招聘英语水平达标拥有英语教学经验的教师来提高我们学校的英语教学水平让我们的孩子不输在起跑线上！另外一点在以后教育当中我们的教师也会与时俱进跟随时代的步伐做到学校不掉队老师不掉队学生不掉队！
最后请各位家长对我们的工作给予大力的支持和配合同时也请各位家长会后能留下你们宝贵的意见和建议便于我们改进工作我们将不胜感激！
篇二：学校座谈会家长发言
学校家长座谈会发言稿篇1尊敬的各位家长：非常感谢大家在百忙之中前来参加我们今天的家长座谈会，在这里，请允许我以我个人的名义，对大家的到来表示衷心的感谢和热烈的欢迎!
今天我们召开这次家长座谈会，其主要目的是做好学校与家庭的相互沟通，同时也为大家创造一个相互借鉴、相互学习的机会。
我们三年级共有
名学生。他们分别来自
个家庭，对于我这个班主任老师来说，每个学生仅占班级的分之一，也就是只占全班的%。但是对于你们每个家庭来说却是百分之百。也就是说，如果有一个孩子掉队了，他只占我们班级的%，但是对于你们每一个家庭来说，却是100%。
作为班主任老师，这
名学生在我的眼里，都是非常优秀的孩子。尽管他们的学习成绩参差不齐，尽管他们的个人爱好千差万别。如果他们的潜能得到了及时发挥，如果他们的兴趣爱好能得到及时的肯定，他们都会成为品学
兼优的好学生，将来也一定会成为对社会、对他人有用的人才。
可是，同在一个班级，同是一个老师教课，为什么有的学生学习成绩好一些，而有的学生成绩却相对差一些呢?可能有的家长会说，那一定是和孩子的智商有关吧!智商通俗地可以理解为智力，具体是指数字、空间、逻辑、词汇、记忆等能力。是不是智商高的孩子就一定能成才呢?实际情况却并不是这样的。我国著名的数学家张广厚在小学、中学读书时智力水平并不出众，他说过：“搞数学无需太聪明，中等天分就可以，主要是毅力和钻劲。”达尔文也曾说过：“我之所以能在科学上成功，最重要的就是我对科学的热爱，对长期探索的坚韧，对观察的搜索，加上对事业的勤奋。”美国宾州罗文斯坦学院的一项研究表明，美国总统布什，他的智商是91。老布什只比他略高，为98。
智商91和98是什么概念呢?根据英国和芬兰科学家做了一项统计，在世界范围内，智商最高的人群是中国、新加坡、韩国和日本的国民，他们的平均智商高达105。从这一观点来看，我们每个家庭的孩子智商都是不低的。那么
为什么学习成绩有高有低呢?
下面，大家共同来讨论一下这个问题，说说你们对这个问题的看法。
通过大家的共同讨论，我们可以把这个问题归纳为以下几点：第一，学习成绩的好坏，和孩子的基础有关;第二和孩子的兴趣爱好有关;第三，和家庭教育有关。家长座谈会发言稿大家知道，家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。由此可见，家庭教育在一个人成长过程中是起着非常重要的作用的。我这样说，并不是推卸学校和老师的责任。孩子会说的第一句话，是家长教的;孩子会背
的第一首儿歌，还是家长教的。其实，家长的一言一行，一举一动，无时无刻不在潜移默化地影响着孩子。所以，我国古代的启蒙读物《三字经》中有
“养不教，父之过，教不严，师之惰”这样的话。养育孩子不去教育，是父母的过错，教育学生不严格，那才是老师的懒惰啊!
这就是说，要教育好孩子，必须得家长和老师密切配合。今天把大家召集到这来的目的，就是研究一下怎样相互配合，把孩子的学习成绩提高上去。
下面我想听听家长们的意见。
为了提高孩子的学习成绩，我向大家提以下几点建议：
第一，帮助孩子搞好课前预习。很多同学只重视课堂上认真听讲，课后完成作业，而忽视课前预习,有的同学根本没有预习，其中最主要的原因不是因为没有时间，而是因为没有认识到预习的重要性。
那么预习有什么样好处呢?课前预习也是学习的重要环节，预习可以扫除课堂学习的知识障碍，提高听课效果;还能够复习、巩固已学的知识，最重要的是能发展学生的自学能力，减少对老师的依赖，增强独立性;预习可以改变学习的被动局面。对重点问题和自己不理解的问题，用笔划或记到预习笔记里。我建议，每天家长至少用半小时时间陪孩子预习。
第二，及时帮助孩子搞好复习
及时复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理解，防止在学习后发生的急速遗忘。根据遗忘曲线，识记后的两三天，遗忘速度最快，然后逐渐缓慢下来。因此，对刚学过的知识，应及时复习。随着记忆巩固程度的提高，复习次数可以逐渐减少，间隔的时间可以逐渐加长。要及时“趁热打铁”，学过即习，方为及时。不要在学习之后很久才去复习。这样，所学知识会全部遗忘，就等于重新学习。
俗话说“温故而知新”，就是说，复习过去的知识能得到很多新的收获。
第三、督促孩子独立完成作业
做作业是为了及时检查学习的效果，经过预习、上课、课后复习，知识究竟有没有领会，有没有记住，记到什么程度，，这些学习效果问题，单凭自我感受是不准确的。真正懂没懂，记住没记住，会不会应用，要在做作业时通过对知识的应用才能得到及时的检验。做作业可以加深对知识的理解和记忆;实际上，不少学生正是通过做作业，把容易混淆的概念区别开来，对事物之间的关系了解得更清楚，公式的变换更灵活。可以说做作业促进了知识的“消化”过程，使知识的掌握进入到应用的高级阶段。做作业可以提高思维能力;面对作业中出现的问题，就会引起积极的思考，在分析和解决问题的过程中，不仅使新学的知
识得到了应用，面且得到了“思维的锻炼”，使思维能力在解答作业问题的过程中，迅速得到提高。
最后，我向各位家长提出以下要求：
一、希望家长每天都要亲自检查一下孩子的作业内容。不要只看孩子是否完成了作业，而应该认真的检查一下，有没有错误的地方，错在了哪里，为什么会算错。帮助孩子改正过来。
二、家长要尽可能多的为孩子购买一些课外书或试题，带领孩子多看一些有益的书，这样可以为孩子今后的作文提供丰富的素材。不是有句话，经得多，才能见得广嘛，只有孩子懂得的多，写起作文来，才会觉得有话可说，有事可写。我们有的家长也为孩子买了一些书，但这些书，孩子却没有认真地看，主要原因是孩子没有养成读书的习惯，所以，家长要经常有意识地指导孩子多读书，有可能的话，和孩子一起读书。
三、为孩子的学习创造良好的环境。在这里，我没有权利干涉家长的活动，但我还是强烈建议，家长的活动，应该尽可能不对孩子的学习造成负面影响。孩子在学习时家长就不应该边看电视，边辅导孩子。另外，家长也应最大限度地满足孩子的学习用品，不要因为没有必要的学习用品影响孩子的学习。
各位家长，我相信，今天您为教育孩子付出了辛勤的汗水，明天您一定收获一个硕果累累的金秋!最后，让我们共同携起手来，共同担负起教育孩子的重任，为每一个孩子都能健康成长，献出我们全部的力量吧!
学校家长座谈会发言稿篇2尊敬的各位家长：
大家好!首先感谢您百忙之中来参加本次家长会，这是您对我们学校及老师们工作的激励与理解，更是您对孩子的莫大关心和鼓励。我们的目的相同，就是为了孩子的学业、为了孩子的进步、为了孩子的未来。
八年级是极其重要的一个承上启下的学习阶段，学生们失去了对初中生活的好奇与向往,他们认为自己已长大,自以为是,不希望别人多管束;然而这又是青春期,心理发育的重要阶段,学生处于一种盲目自信的阶段,做事、学习凭兴趣，凭心情，逆反心理更强，缺乏意志力和自我调控能力。在即将升入初三的时刻，结合以往的学习成绩对比和在班级纪律卫生品性表现方面，召开这次家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强您和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩!
每位家长都已经看见了，学习上有进步,能主动自觉学习的孩子特别值得表扬的有:等能起到表率作用，对于这些同学家长没有必要给予过多的压力，他们
懂得学习的重要性，家长没有必要唠叨。在劳动值日等方面，李欣宇，崔雪欣，梁钰，苗德强，李培源等同学也表现得更突出一些，在这里也提出表扬，希望能够再接再厉为班级做出更多贡献。
我始终认为学生学习有兴趣的不如有毅力的，有毅力的不如有良好学习的习惯的。而做为父母要帮助孩子养成好的学习习惯并养成立足社会的优秀品质，您做到了吗?
1、专心致志，全力以赴：就我自己而言，经常要求并经常提醒孩子在上课时,一定要用心听讲,聚精会神并进行及时督导，经常要做在班里听课，观察学生和老师上课状况。我的孩子上小学六年级学习成绩始终名列前茅，前不久被学校推荐为唐山市十佳少先队员候选人，有人问他为什么学习好，他常常对人说的一句话是“不管其他人怎样，上课我都认真听讲”实际上这是一种品质，因为你将来不管从事什么职业，不管你做任何事你都要专心致志，因为心踏不下来将会一事无成。不管你孩子学业的好坏或成败，专心不专心决定他将来能不能成事。
2、独立思考.拒绝复制
我们不可能也没必要包办孩子的一切，他们总是要独立生活，做什么事情没有自己的独立性自主性，他们将来很难自己解决问题，也解决不好问题，培养孩子独立思考的能力很重要。从作业来看很多同学抄袭他人，全班有几个版本而已。实际上这样复制作业的结果，不但欺骗了老师，烦累了老师，更是使自己失去了把知识学懂弄懂的机会，更是抛弃了培养自己独立思考优秀品质的机会。
3、未雨绸缪.三思后行
对于做一件事情，我们中国人有一个很好的习惯，提前谋划，怎样做，如何做最好，权衡利弊，三思后行，但现在很多同学缺乏这种未雨绸缪的精神和动力。比如前不久班级做过一次问卷调查，你预习明天的课程吗?只有15位同学回答经常有，5名同学偶尔有，而且问到有哪些学科，多数的是历史语文，没有做到全部的科目。养成预习复习的习惯对提高学生学习成绩太重要了，也有的同学对我说，预习的课上起来很轻松，学的也更加明白了。另外我们在6月中旬就要地理生物结业考试，地理五本书，生物四本书都考。要记入中考1000分，有一科不能及格的话，直接影响毕业升学与否的问题.现在老师按进度已经及时编写了家长座谈会发言稿适量的提纲习题，大部分同学能过够认真复习练习，但有部分同学不能及时做，及时复习，很令人担忧。特别是这些成绩也是初三重新分班的参考依据之一，其他学科成绩好的学生因此也不能只顾及格，必须要多争取更好的成绩。
4、发挥优势.掩其缺点：不要以大人的眼光来看待孩子的问题,激活孩子优点和优势,对他们进行恰当的鼓励与表扬,并能及时更正孩子的错误想法.每个孩子都有问题，都有自己的一番天地，总能表现出它的优点和劣势，您发现了吗?真正疼爱孩子，更主要的是关注它成长中的烦恼，帮助他梦正确的解决问题。古人云：知子莫若父，知女莫若母。有他的道理，关键是我们真的关心了解吗?不了解
也没关系现在还来得及。他回家带书包了吗，回家看书吗?他都干什么了，隐私以外的我们都了解吗?他需要我们的帮忙吗?哪怕是一句关心的话语!每天您检查孩子的学习情况,做到坚持不懈了吗。您每天与孩子进行亲切交流吗?交谈时,是否有耐心,是否简单粗暴了。我相信，在和孩子的交流中你也许就会驱散一天工作带来的疲倦和不快，天伦之乐更能促进家庭的和谐进步，不一定有多么富足。
5、善于沟通。现在独生子女较多，有其不利之处，有的学生娇生惯养，任性，自私。但他们也有其优势，比较注重友情，善于交往，有自己的知心朋友，能及时沟通，想沟通，我们要善于引导孩子和自己沟通，最好是作为一个朋友提出自己的建议供他参考，不要强行逼迫，虽然我们的心是好的，但有时起的是坏的作用。孩子需要一个实践探索的过程，即便是撞了南墙，有些疼，因为这是孩子在成长中必须经历的，我们常说成熟是要付出代价的，当然我们师长不能那个看着他吃大亏，该出手保护一下是可以的。我们常讲代沟，实际上不就是我们曾经失败的教训，经常让我们去硬逼着孩子不要在这样走这条路，这么干。因为我们为了他们少碰壁，实际上这种爱也是包办，孩子不理解也很正常，因为他们没有走过，往往走过了未必不是精彩，我们要的关键是孩子的成长，如此才会有心灵的沟通。也只有通，才能变，也只有变，才能更好的通。
二、遵守规则，人人须知：
现在全国出现多起针对中小学生的恶性案件，威胁到学生安全。我校为了安全起见，和促进学生健康成长，强化对学生的管理，规定学生每天早7：00到校、中午11：30放学;12：00至13：30中午静校时间;下午14：00上课，下午5：30放学。住宿生不许到校外用餐，不让吃零食，静校期间回宿舍休息，请假必须符合规定，班主任必须通知学生家长亲自接送回家，否则缺一不可。÷
在学生仪表方面，我们要求要符合学生身份，在校必须佩戴胸卡，不烫发、不染发、不留怪发，不穿奇装异服，不穿高跟鞋，拖鞋进校园，不戴首饰，不化妆。
为抵制不良信息，使学生健康茁壮成长，更不允许学生佩戴带手机、MP3、MP4、游戏机以及不健康书刊杂志等娱乐东西一旦发现给予没收，待期末考试之后家长来亲自取回，产生恶劣影响的学生，学校要给以必要的相应的纪律处分和扣除相应的考核学分分数;并都直接记入档案，将会直接影响学生毕业，并有可能对其今后生活工作产生不可估量的影响，在校有病有事必须请假，因病因事回家由家长接走。
另外，对上网、早恋、打架、吸烟、破坏公物、喝酒、跳墙等重大违纪行为，一经发现不但给与记过处分，是住宿生的一律取消住宿资格。虽然我们把这些制度翻来覆去已经不知说过多少遍，但总有一些孩子存有侥幸心理，希望各位家长把这些制度在对孩子讲一讲。
为了和家长能够及时沟通学生情况，学校的情况，也是尽最大可能为了学生的安全，学校要求班主任及时动员，以自愿为主，班级同学加入校讯通，加强师生，与家长的沟通，请你及时关注学校发来的各种信息，作出配合行动，即便是到了初三也不用再重新加入，希望大家能够理解和支持。
总之，关注您的孩子就等于关注你的未来,希望各位家长经常与老师保持联系,共同寻找最好教育方法,让我们共同把孩子的学习进步教育搞得更好，更出色。
学校家长座谈会发言稿篇3一、开场白：
尊敬的各位家长：大家好。感谢大家从百忙中抽时间来开家长会!今天，因为孩子的缘分，我们有机会坐到一起，未来三年里我们的目标是一致的：那就是一切为了孩子的学习，为了孩子的进步，为了孩子的明天。从您的孩子跨入某某中学的大门那一时起，就是我们相识和携手合作，“联合教育”的开始。因为教育孩子健康成长是我们老师和家长义不容辞的责任。现在您的孩子已进入中学阶段，中学时代是人生的“黄金时代”，是学生思想品质和学习习惯形成的关键阶段，将对孩子的一生产生巨大的影响。
在这儿也说一下会场纪律：请家长将手机静音，实在有要紧事，请出去接电话;请大家准备纸笔，听到一些重要信息或要求时希望记录。
二、自我介绍、班级介绍、科任老师介绍：
吴，159班班主任，教授语文，电话号码：18669077125。欢迎各位家长在工作时间(早上7点以后，晚上8点之前)与我沟通，当然，更欢迎您来到学校，面对面沟通。
我班男生43人，女生31人，一共74人。大多来自昆湖小学，西华园小学。目前学校施工，教师安设在板房，预计两个月后，进教学楼竣工，我们就可以真是进入教学楼进行学习。
初一一共开设了12门课，其中，主科老师的搭配学校领导可谓是精心选择，目的就是尽量让孩子们享受好老师的教授，大多数科任教师都有带过中考的经验，并取得优秀成绩。
班委设置按入学成绩和信息采集表，期中考后，成绩好，管理能力强的上。座位安排随机，部分学生受视力影响，看不见黑板。
三、中学与小学阶段存在的不同：
初中学习与小学学习有很大的不同，初中是由小学向高中过渡的时期，学生的身心发展也由少年期向青春期过渡，他们可塑性大，既是掌握基础知识、基本技能的最佳时期，又是为今后发展创造条件的重要时期。与小学阶段的学习相比，表现出以下明显的差异：
1、学习内容逐步深化、学科知识逐步系统化
学习的课程门类逐渐增加，内容也逐步加深。小学期间，学生的学习内容是比较简单的，学科也相对简化，主要学习语文、数学等最基础的课程。主要是接受一些直观、感性的知识，并没有细化了的完整的学科知识。老师的教学也更重趣味性和直观性，而不是强调知识的完整体系。
进入中学以后，学习的内容发生了明显的变化。学习的课程门类逐渐增加，内容也逐步加深。语文、数学、英语这些小学曾学习过的课程，由直观的、感性的、零碎的知识点变成了更为完整、系统的知识体系，并更加突出能力要求;同时，物理、化学等课程相继开设，历史、地理、生物等人文社科知识也成为重要的学习内容。这些学科知识对于初中学生来说，都是必需的文化素质积累，这就使初中生的学业负担客观上大大增多了。老师的教学也越来越注重传授知识的严密性和注重学生思维方法、思维能力的培养，除要求学生识记大量的定义、原理等知识点外，更重要的是培养学生掌握运用知识的能力。
2、学习成绩分化日趋激烈
初中生的学习成绩波动很大，同时出现激烈的分化。学习量的增加和内容的不断加深，加上初中学生心理的波动和生理的变化，使得初中生的学习成绩波动很大，同时出现激烈的分化。主要表现在以下几个方面：
(1)小学阶段的学习成绩和初中成绩相关不大。根据有关专家的研究，在小学是学习尖子的学生，进入初中以后继续保持领先的情况大大减少;相反，有些小学时被认为成绩不好的学生，往往后来居上成为学习冒尖者。而初中阶段的学习成绩却与高中学习呈明显相关。
(2)初二年级往往出现比较明显的学习“分化点”。一般来说，经过预初、初一的学习适应和调整，学习习惯和方法基本形成定势，成绩的差异逐渐明显。尤其到了初二年级，随着学习内容的加深，物理等自然科学课程相继开设，对学生逻辑思维能力要求越来越高，智力在学习中的作用也表现得越来越突出，这时学习开始出现好的更好，差的更差，好与差的差距被越拉越大的状况。
(3)学习成绩与付出的工夫所呈现的差异。学习优秀的学生由于能够合理地安排时间，方法得当，事半功倍，学习往往显得轻松自如而依旧学有余力;学习较差的学生穷于应付，事倍功半，却学得越来越吃力，学习变成了沉重的负担。这种对待学习是否轻松的状态，是判断学生学习潜力的重要依据。
3、学生在学习中的自主能力日显重要
对初中学生的指导更多的应侧重于学习方法和学习意志品质的培养。进入初中以后，学生在学习上的独立性逐步增强。课堂教学中，教师比较注意启发学生独立思考问题;课堂教学外，学生更多的需要自觉地独立安排自己的学习活动。而在家庭教育中，家长对孩子学习的直接帮助也逐渐减少，不少家长也因为孩子学习难度的增加而显得力不从心。因此，自学能力的强弱对学习成绩的影响明显增强，学习依赖性强的学生成绩往往每况愈下。家长应该及时指导学生充分利用小学阶段已经形成的良好学习习惯，使他尽快适应初中学习的要求，并帮助其形成初中阶段相对独立的学习能力。对学生的指导更多的应侧重于学习方法和学习意志品质的培养。
4、学习的自觉性和依赖性、主动性和被动性并存
小学阶段的学习，在学校里，主要依赖老师的安排，老师可以说是无所不包、无所不管;在家里，也大都是在家长的督促下完成学习任务的。小学生的学习还缺乏明确的目标和自制能力，所以，带有明显的依赖性和被动性，一旦离开教师和家长，不少学生往往会觉得茫然不知所措，无法自觉的安排学习。
相对来说，初中学生的学习自觉性和主动性有所增强，但是，在这方面学生之间存在显著的差异。许多学生的自觉性和主动性还不能持久保持，教师和家长的管理稍有松弛，就会无法自制，把学业抛至脑后，从而导致学习成绩的下降。随着学生年龄的增长、心理的变化，电脑游戏、武侠小说、通俗言情小说，乃至有些不健康的读物都会对学生产生极大的诱惑，成为影响学习的因素。有些学生自制能力比较脆弱，还会沉迷其中不能自拔，严重影响学习。自觉性、主动性比较强的学生就能保持相对持久和稳定的学习状态。总体看来，初中生还处在自觉性和依赖性、主动性和被动性并存的年龄。家长要注意经常帮助孩子排除干扰，引导他们形成良好的兴趣，明确学习的目标，使他们的自觉性和主动性得以巩固。
四、有关学业水平测试：
今年改革之后共考11科：语文，数学，外语，政治，物理，化学，生物，地理，历史，信息技术，体育，均为考试科目，总分880分;语数外100分，政治，物理，化学，生物，地理，历史卷面成绩100分，按80%分数计入总分;信息技术，体育各50分。其中，生物、地理、信息技术初二下学期就考试。初中科目多、内容多、难度大、要求高，作业量大，给孩子很大力，如果上课不听讲，回去不做作业，不及时查缺补漏，没有目标，没有紧迫感，仍以小学的玩心态对待初中学习，学习很容易坍塌。
五、班级存在问题：
一周下来之后，74人的班出现了一些问题当然，班级中还存在着一些问题:1、我们班有几位好动的同学，很难集中注意听课，并且影响其它同学。
2、作业习惯差，作业完成质量低，对于不会做的题目，没有问其他同学或老师的习惯，不懂就不懂，作业做错了，没有及时进行订正。书写潦草。
3、不会听课，不懂得如何做笔记，如何融入新的课堂。
4.周末的作业，回家不做。
5、还有个别同学晚上放学回家空着手回家，什么学习东西都不带。
6、班里还有部分的同学喜欢说脏话，甚至经常出现骂人现象，虽然我们所有的老师都很重视引导，但是这些现象依然存在!课间追逐打闹。
7、个别学生早读迟到。
8、个别学生没有明确的学习态度，整天混混悠悠，不学习，或者看书也是做样子。
六、班级管理——学习习惯，行为规范
根据班级目前的这种情况，我提出的教育管理原则是倾注真情，关爱每一个学生;关注细节，注重个人习惯培养。有一句话，叫习惯决定性格，性格决定命运。特别对于初一新生，我非常关注习惯的养成，学生要养成的卫生习惯，学习习惯，生活习惯，习惯的养成非常重要，那么近期班级管理策略就是针对习惯养成，让学生在近一个学期中能改变原先那些不好的习惯，养成良好的习惯，有着良好的习惯，学习的成绩必然会跟着上来。
七、学校要求：
1.到校时间7:25值日生7:20晚5:30离校。不能迟到，现在有同学
仍然迟到有迟到现象，有的在街上闲逛。家长要注意，早到的学生有一部分完全是来玩的，或者是来抄作业的。而且引发校门口交通阻塞、带来安全隐忧，还浪费了时间。因此一定要引导他们在家里好好地利用早上这一段时间。计算好早晨起床、用餐、以及路上的时间，上午放学12：00，下午2：00到校，下午最后一节课结束是4：35分，个别学生有可能是提优补差，告诉各位家长各个时间点的目的是为了让大家知道你们孩子到校和回家的时间，如果相差较大，那么估计是有问题了。学校里规定放学后必须立即回家，不得逗留，不得与另外学校和社会人员有交流。节假日孩子外出交友和出去的地方要清楚，不应该去的地方不能去，家长要清楚外出的时间和回家的时间。
2.在校期间封闭管理不许出校门。
3.学生上学必须穿校服不许在校服上乱写乱画、干净整洁，不戴首饰不烫发。
4.教育孩子积极参加学校各项活动。不如军训、运动会、课间操等如有疾病提前和老师请假，(有个别学生有特殊疾病交诊断书可以不参加活动)不积极参加学校各项活动不可以评优孩子的前途由你家长负责。
5.不许带手机、MP3、游戏机，不许带与学习无关的书籍杂志等。当然有的时候学生是自己偷偷的买，或是爷爷奶奶买的，父母不一定知道。这里提一点，凡是在初中阶段家长给孩子买通讯工具的，如小灵通，手机等，在课堂上发现玩手机的，怎么办?若再带来家长要批评的，同时将通讯工作由班主任保管，到学期结束再由家长来领回，还要批评的。有些家长误认为通讯工作方便联系，其实你不知道，凡是有了这些东西的孩子，基本上就不想读书上课，大多数人的学业会受到很大的影响，跟玩电脑上瘾一样，一发不可收。种种迹象表明有通讯工具的孩子读书是读不好的，而且所交的朋友都是很有问题的。这是要请各位家长一定要记住的。因为这是我们众多班主任、众多任课老师的工作经验。真要有事联系校内是有电话的，或者与我联系。
八、给家长提以下几点要求：
1、全力以赴抓好孩子的学习。
学生在校的主要任务就是学习，现在如果学习抓不好、抓不上去会给将来以后进一步的学习及工作带来很大的麻烦和障碍，所以，家长应积极配合学校抓好子女的学习。首先，保证学习时间，特别是晚上，可能的条件下给子女提供安静的学习环境。其次，创造良好的学习氛围，家长工作忙，但不能忽视孩子的学习，要多关心、多鼓励，不能光批评。督促孩子每天完成作业，并检查是否完成，要养成习惯，多与教师联系，晚上要保证有一名家长在家，决不可让孩子经常性的独自在家，否则孩子的成长道路不会顺畅。支持并配合学校开展的一系列活动：如文体活动、各类竞赛等等。多发挥孩子的潜能爱好兴趣和特长。
2、家长要严格控制好孩子的零用钱，一般不需要给，经常给多了绝对是件坏事情。
大多数思想品质出问题的学生都是要跟钱挂钩的。他们先是乱花钱，再是跟父母多要钱、骗钱，然后是在外面借钱，最后就要发展到偷、敲诈甚至抢劫等恶性行为。澳大利亚是世界上较富的国家，但他们家长的教育观念是再富也要“穷”孩子，他们的理由是：娇惯的孩子缺乏自制力和独立生活的能力，长大以后难免吃大亏。澳大利亚人再富也要“穷”孩子不过就是“为未来着想”，孩子长大早晚要离开父母去自闯一片天地，与其让他们那时面对挫折惶惑无助，还不如让他们从小摔摔打打，“穷”出直面人生的勇气和本事。
3、安全工作。
安全第一，警钟长鸣，没有安全就没有一切，这一点相信各位家长的认识都是非常清楚的，家长要加强对孩子的安全与卫生教育，增强自我防护意识，提高自我防范能力。我们不可否认，还有许多让人担心的问题，比如说现在的孩子判断力能力较弱。现在尽管学校和有关部门不断加强对安全的教育。现实中，学生在主观上还是意识不强，在马路上骑快车，带人，等行为不时地发生，要告诫他们遵守交通法规，注意交通安全，防止交通事故发生。学校上体育课、做试验、交通安全、??、学校反复讲，在家中的安全如用电、用煤气等等家长也要讲。注意家庭用水、电、火和防盗安全，远离灾害。注意饮食卫生，防止疾病发生。告诫孩子：自觉遵纪守法，处处履行《中学生日常行为规范》。遵守社会公德，不进营业性娱乐场所(电子游戏室、舞厅、卡拉OK厅、网吧等场所)，不吸烟，不酗酒，不赌博，不参与封建迷信，远离邪教、黄色污染和毒品。提高明辨是非的能力，慎交友，自觉抵制不良风气的侵蚀。关注孩子的身心健康，发现问题，加强亲子沟通，或与老师、有关专家联系。
4、注意子女的交往。
不结交社会上的闲散人员，提倡与同学交往，不提倡与社会人员交往。有的个别本来很好的学生，因结交不良青年被带坏，先是遭到社会青年的敲诈勒索、殴打，然后转而勒索、欺负比自己更加弱小的同学。个别学生的坏习惯就是由此而一步步形成的。同时我们也反复的教育学生遇到被劫，被敲诈、欺负的情况要及时给老师反映，学校一定及时妥善处理。
5、孩子的仪表、穿着、打扮要关心，要注意。
按中学生的要求去要求学生，不让孩子染发、烫发，不给孩子买奇装异服，孩子自己买的要坚决予以制止，不让穿。因为一个人的仪表、穿戴倾向是其内心世界思想变化的外在体现，过分的注意穿戴势必给学习带来不利的影响。我们学校的领导为办好这所学校，使这所学校越来越好做着不懈地努力，老师们为了教好学生不辞劳苦，勇于奉献，尽管孩子的基础、程度、水平各不相同，但我们有信心教育好每一位学生，虽然不能把每一位学生送入重点中学，但我们有信心让每一位学生在原有的基础上有所发展、有所进步。希望家长们也有这个信心，不自己放弃，让我们携起手来共同教育好我们的子女。
6、要和学校和我们建立联系方式
建立联系电方式，子女在校有什么情况班主任好及时和家长联系。我并不是学生一违纪随就叫家长，我先对他进行教育，如果不改的，才叫上你们。我们也不赞成家长把孩子送到学校什么都不管依赖学校，甚至出了事找不到家长，学生教育不能仅靠学校。有什么问题信任班主任，及时沟通。
八、作业辅导要求
对教师布置的家庭作业进行检查辅导，家庭作业的辅导以学生为主，家长起督促检查作用。家长最低应检查学生作业是否全部认真完成。作业辅导不仅包括书面作业、还包括复习和预习。完成作业前应让学生对本天所学的进行复习。作业完成后应对第二天要学习内容进行预习，切实养成：先复习后做作业，先预习后上课的学习习惯。
不少家长有这样的认识，把孩子送到学校，就是来学习的，因此学习成绩最重要，这种认识有一定的道理，但不够全面。我觉得培养学生成人，学习好固然重要，身心健康也很重要，思想道德素养更加重要，有专家指出：“学习不好是次品，身体不好是废品，心理不好是危险品，思想不好是危害品”。一个人将来能否有所作为，除了水平能力，更主要的看这个人的品格如何，因为“品格决定成就。”我们家长在教育子女中要从品格教育入手，才能培养出举止文明，品行端庄，风度高雅，充满自信，敢于争先的孩子来。良好的品格养成了，还需要担心孩子不文明礼貌，不勤奋好学，不求上进吗?因此我们家长要做的就是从现在开始，从孩子的小事细节抓起，以“品格第一”的理念去教育引导孩子，去训练培养孩子，去开发挖掘孩子的潜能，去创造各种机会让孩子获得成功，去体验因点滴成功所带来的快乐，从而进一步激励孩子走向成功。你要让孩子获得成功，就要想方设法使孩子充满自信激发内在动力，有人曾有这样的比喻：“老师好比医生，父母好比护士，学生好比住院的病人，医生的主要任务是下药，父母的责任是护理。”所以，我想我们大家再忙，你都不能放任你的孩子太‘自由’、太‘轻松’了!该管束得还得管束着点。”
总之，学生的成长和发展，离不开我们教师的辛勤劳动，也离不开家长的密切配合，更离不开学生的自身努力。只有三股绳拧到一起，才能为孩子创造出一个灿烂的明天。最后，我预祝每位家长用心培养，让每个孩子走向成功。
如果家长们有什么好的建议，可以通过多种方式和我交流，希望和您保持联系!好了，我的发言就到这里了，耽误了大家的时间。最后，祝各位家长朋友工作顺利，身体健康!祝我们的孩子健康茁壮地成长，愉快轻松地学习!让我们共同努力，教会学生，学会做人，学会学习,学会生活，让他们拥有一个美好的明天。
谢谢大家!
篇三：学校座谈会家长发言
班级家长座谈会发言稿三篇召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互沟通一下同学在校及在家的状况，以便老师能够准时调整工作，提
高训练教学质量，同时促使家长也能够乐观参加到同学的训练管理中来。总之一句话，就是"一切为了同学"。这是我们训练的一
个根本动身点。首先，我代表全体老师对大家能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会表示深深地感谢和热闹的欢迎!对各位家长
对学校工作的大力支持和亲密的协作表示真诚的谢意!
各位家长，为了使你的女子将来更有作为，为了使家庭学校更好地携起手来，训练好我们的下一代，下面给各位家长提几条建议：
一、多跟孩子"三个一起"――阅读、观赏、学习
从小培育孩子阅读的习惯，孩子终生受益。孩子不停地阅读，就永久不停地学习。许多家长喜爱扮演老师的角色，常常教孩子
学习课本的东西。我认为倒不如多花时间和孩子进行有益的阅读。你会每个月至少带孩子去一次书店看书吗?是否有意识地帮孩子
选择合适的书?其实，家长对孩子的训练只能潜移默化。一个日夜打麻将的母亲，她不停地叫孩子学习、学习、学习，在麻将声中
的学习，难有效果的。孩子在吵闹的电视机旁做作业，你给他换一个宁静的地方了吗?孩子今日的作业你是否抽时间检查了吗?你
打牌孩子在旁观，你叫唤了吗?父母都在看书看报，孩子也会跟着看书的。和孩子一起看书吧!
许多家长常常给孩子买衣服、买玩具。但极少会给孩子订阅报刊杂志。真的，玩具很快就会过去，而给孩子一辈子都有用的知
识，是许多父母缺乏的意识。一家人，共同看那带着油墨香的书报，将是孩子童年最幸福、最美妙的回忆。
二、加强沟通，建立一种信任、公平、和谐的双边
关系
父母是子女的第一任老师，家庭训练的成败，关健是家长训练。许多父母发觉孩子不听话，有代沟，对伴侣的话反而听得进。其实，不是父母爱孩子不多，照看不周的缘由，而是与孩子缺乏沟通的原因。据调查，班中守纪律、品德好、学习优秀的同学，说他们
的父母常常会在睡觉前和他们聊谈天，父母跟他们说工作的事情，让他们说说学校里的事情，说一会儿，道声晚安。我想，假如父
母留意与孩子加强沟通，孩子对父母的训练就会接受，反之，则不接受，今晚就开头吧!
孩子是一张白纸，看你怎么涂怎么画了。要善待孩子，成为孩子的好伴侣、知心人。父母要用博大的胸怀去接纳孩子，体谅孩子。
要敬重孩子，决不能践踏孩子的尊严。
三、不要怕孩子做家务
四、注意榜样训练，多做少说
俗话说：龙生龙，凤生凤，老鼠生儿打地洞，是说有什么样的父母就有什么样的孩子。父母是孩子的榜样。要培育孩子做一个善
良、有爱心、负责任、勤奋踏实的人。不必用语言训练孩子要孝敬老人，你孝敬父母公婆，孩子观察了，他将来就会有样学样，反
之亦然。所以对子女的训练要从要求他们养成良好的行为习惯开头。记住，请不要在孩子面前讲粗话!
五、请主动和学校及班科任老师多联系
训练一头热一头冷的现象在我们这里普遍存在，这是使得训练的效果凸现不出来。请登记老师的姓名，登记老师的联系电话，子女
在校有什么状况班主任好准时和家长联系。我们反对告黑状，我们也不赞成家长把孩子送到学校什么都不管，依靠学校，甚至出了
事找不到家长，同学训练不能仅靠学校。学校是一个群体，它不行能也不应
当完全担当起对孩子进行思想训练的责任，它所能担当
的部分只能是公德训练，而私德训练主要应由家庭负责。
六、自觉维护学校和老师德形象、威信，乐观营造良好的育人环境
构建和谐校内、平安校内，是学校办好学、老师教好书的重要前提，这也是我们今日召开家长会的一个主要目的。同学之间发生小
磨擦、老师较严格训练同学等事情，我们盼望家长伴侣们保持冷静、克制、宽容与谅解，多沟通多联系。
以上几点盼望各位家长去践行，去体会。
最终强调一下孩子平安留意事项：
平常，大家又忙，同学很简单疏于管理。在这里提出几点建议。
1、留意平安，(1)交通平安要留意。(2)外出要告知父母：到哪里去、和谁一起、什么时间回来。(3))加强预
防流行性感冒
：流感的传染性强，儿童是高发的易感人群。目前正是流感的高发季节，请各校做好流感的预防。详细预防措施如下：得了流感要
准时治疗，在家休息(单独住一房间)，避开与其他人接触，发高烧者应住院隔离治疗，病人康复48小时后才能返校。儿童不要去
探视病人。居室应常常开窗通风，保持空气流通。搞好环境卫生。养成良好的个人卫生习惯，勤洗手，不随地吐痰，咳嗽或打喷嚏
时要用手帕捂住口;留意饮食，加强熬炼，勤洗晒衣服、被褥。避开到人群密集和通风不良的场所
2、要注意培育孩子良好的品德。人人争做遵纪守法的小公民。
最终，我再次对大家一贯以来对学校工作的支持和协作表示诚心感谢!最终，我代表学校全体教职员工，诚心的祝您全家：合家欢
乐，身体健康，吉利如意。
篇二：家长座谈会发言稿
敬重的位家长：
您们好!感谢你们在百忙之中抽时间来参与今晚的家长会和长期以来对学校、对我们班工作的大力支持和关心。我们今日能有机会
坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。借这次期中考试，我们召开这个
家长会，主要目的也是盼望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，盼望家进步一步协作老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成果!
第一方面：班级介绍
半个学期以来，整体看来，同学进步都很大，从刚入学的时候留意力不集中，到现在基本能跟上老师的思路或者说能乐观动
脑，特殊是学校开展班级评比，大家集体荣誉感都增加了，卫生纪律方面都有明显的进步，学习也仔细了，作业完成也得又快又好，还有许多方面我就不一
一举例了。
其次方面：说说期中检测。
当家长拿到试卷的时候，有喜有忧，喜的是孩子考到了好成果，忧的是孩子的成果不抱负。当然，现在的社会并不是一味地
看分数，他们更关注的是孩子的力量，注意孩子的全面进展，老师的目标也是一样的。不过，从这张试卷上也可以看出一些问题。
许多孩子分析力量推断力量还有待加强。
第三方面：阅历沟通
1、激发孩子的识字爱好。
现在有不少家长已经发觉生字教学越来越难，如何让孩子对学习生字感爱好，不仅是老师的责任，也是家长的责任。平常，随时随地都可以让孩子识生字，比如：上街，可以和孩子一起看路边的招牌;逛商场，熟悉商品标签上的事物名称等等。这样，孩
子识字的爱好可能会更浓。
2、关怀孩子的学习。
有的家长总说孩子在家不愿读书，反映的家长许多，我知道，现在都是独生子女，都特别的溺爱孩子，事事都顺着他，使他
养成以自我为中心，自私的人，我想，你确定不盼望这样，所以我想告知你们一句话，训练孩子也是要有手段，有方法的，要有一
定的奖罚制度，培育孩子乐观的、健康的成长。
这就是说，达不到某个标准的时候，肯定要有所限制，要惩处，这个惩处肯定要剥夺他最喜爱的事情，这个时候不能心疼孩
子，这没关系。但是他达到这个标准之后，你就得嘉奖他最喜爱的事情。孩子通过这样的调整，渐渐地就习惯了。习惯培育的神秘，可以总结出一句话：培育好习惯用加法，改正坏习惯用减法。
3、有些题目孩子不懂，家长要急躁地解释题目的意思，鼓舞孩子不懂就问。
但是家长最好不要直接把答案告知他，我想只要你把题目解释清晰，孩子是能够自己解答的。我发觉成果不够抱负的孩子，往往依靠性比较强，不愿独立思索，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去偷看。这几个同学在家里做作业也确定很拖拉。家长
要留意正确引导。
4、家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数，有时卷子难一点，可能大家都考得不好，要仔细检查，关心找问题，关心
孩子弄懂，督促孩子订正好，然后签好字。
5、孩子动作慢，怎么办。
首先要分析缘由，是孩子不会做，还是懒得做。
我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做，家长不要包办。有些家长看孩子动作太慢，就帮孩子做，这样他永久也快不了
。从慢到快确定要有个过程，家长不要太焦急，要多供应孩子熬炼的机会。
今日，我们召开本次家长会，就是盼望家长们能一如既往地做好以下几点：
1、思想上要连续引导孩子。作为家长，我们平常要训练孩子爱劳动，讲文明，敬重长辈，待人有礼。训练孩子该做的事，自
己首先做好，以身作则的训练魅力是巨大的。在平常的生活中，我们发觉一些孩子的坏习惯其实就是跟父母亲学的。试想一个做任
何事都精益求精的家长，他的孩子肯定是个仔细细致的孩子;反之，生活在一个关系不和谐，环境脏乱的家庭中的孩子，他的行为
也是粗鲁、急躁的。"小树易直也易弯"，家长们，只要我们从小训练引导好孩子什么事该做，什么事不该做，那对孩子今后的成
长是什么有利的。
2、行为要连续辅导孩子。比如，要乐观培育孩子的自理力量，动手力量。我发觉班里有一些孩子到现在书包都不会整理，自
己的鞋带松了，也不会系，这可能与家长
的包办有关系。其实在许多事上，我们家长只要多引导孩子，多辅导孩子，他们能做的很
好。在学校里，我们就是放手让孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有时还自己去排练节目，这样一点点放手熬炼，孩子的能
力就渐渐提高了。
3、学习上要关心孩子。
孩子的成长是我们的盼望，我想大家每天抽出510分钟，还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩
子聊一聊学校的状况，问一问最近的学习的内容，然后关心他默写一下词语，背诵一下古诗，出上几道数学题，甚至和他们一起读
读课外书籍。这样既可以增进与孩子的亲热关系;还可以关心孩子提高学习成果，好处是多方面的。
以上就是我提出的一些要求，说的不妥之处，恳请家长们批判指出。假如我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能
坦诚与我们沟通。感谢大家!
篇三：家长座谈会发言稿
各位家长：晚上好!
首先，我代表五班级班科任老师对各位家长的光临表示热闹的欢迎，对各位家长关怀支持我们的工作表示诚心地感谢。
由于本学年南江学校并入我校，有一些家长不熟悉，所以我们向各位作一下自我介绍。
我是五班级语文老师，从事教学工作二十
六年。我们今日的会议目的主要向各位家长汇报这次期中考试的成果。本班现有同学73人，参与考试有72人，最高成果96。5分，最
低分()90分以上的9人，80分以上有36人，不及格的有6人，平均成果77分。本次期中考试整体上还是不抱负。
同时谈谈下半学期班级工作的一些准备;二请各位家长们相互沟通一下胜利的家教阅历。三、请家长们为我们今后的工作多提珍贵
的建议。
下面谈谈关于下一阶段工作的几点想法：首先，树立他们的自信念，要信任自己能把事情做好。只要孩子有了点滴的胜利，我们老
师、家长就要准时地表扬、鼓舞。有了自信，他们就会大方、热忱地对待身边的每一件事，每一个人。其次，引导他们有一颗宽容
的心、感恩的心。让他们明白自己在接受亲人、老师、伴侣关爱的同时，自己也要对他们付出爱。四、让孩子养成一种良好的行为
习惯。如：主动向人打招呼的习惯、讲卫生的习惯、主动整理房间的习惯、主动学习的习惯、仔细写字的习惯等等。一种好的行为
习惯，对孩子终生受用。五、让每个孩子的力量都得到陪养。在课堂上，尽量让全部的同学都有发言的机会，特殊是不爱说话的学
生。
在这大半学期以来，我们班取得较大的进步同学不少，但是也存在着一些不尽人意的地方，如：有些同学常和其他人因小事而发生
冲突，有些周末的作业做得不是很
仔细，有时还没有完成，常常都是到学校来以后再补。而到校以后，老师又要布置一些其它的作
业，所以经常做了这样又没时间做那样，影响了学习等等。在以后的生活中，盼望家长们能和我们老师多多联系，把在家里发觉的问题或好的看法、建议告知我或其他科任老师。当然，他们在学校里有什么问题或发生了什么事，我们也肯定会准时地通知大家，这样，以便我们更好地协作起来训练孩子们。