篇一：小学疫情防控措施
小学疫情常态化防控工作方案（通用5篇）
在写作工作方案时，可以预想多种方法避免可能发生的问题。当计划做某项工作时，我们就要为上级准备几份工作方案以供参考，工作方案怎么写才更有新意呢？下面是小编为大家整理的小学疫情常态化防控工作方案（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学疫情常态化防控工作方案1为全面贯彻落实国家和省、市、县各级教育主管部门关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作部署要求，保障全校师生员工身体健康和生命安全，维护学校稳定，学校对于近期的疫情做了如下工作。
一、总体要求
严格贯彻落实国家和省、市、县各级新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作要求，按照上级部门统一部署，结合学校实际，强化联防联控、群防群控，建立健全各项工作机制，积极主动、规范有序开展疫情防控工作，以最严的要求、最硬的措施、最实的作风，全力遏制新型冠状病毒疫情扩散和蔓延，切实保障师生员工身体健康和生命安全。
二、工作举措
1.制定学校关于做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作方案，成立xx小学新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组和专项工作组，确保各项工作落实到位、责任到人。
(1)学校防控领导小组
组长：
副组长：
组员：
职责：全面负责学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作。
(2)信息排查上报组
组长：
组员：各班主任
职责：根据县教育局要求，排查全校师生情况;做好日报工作;发现特殊情况及时上报学校领导小组和县教育局。
(3)宣传教育组
组长：
组员：xx各班主任
职责：负责发布疫情防控期间的上级政策、公告、卫生健康教育资料、生活提示和防控要求;做好防控的相关工作宣传。
(4)物资保障组
组长：
组员：
职责：及时统计学校疫情防控所需物资情况;负责紧急物资的采办工作;做好防控物资发放工作。
(5)课业指导组
组长：
组员：xx、全体任课教师
职责：负责延迟开学期间学生线上课业辅导的资料收集整理和学生在家学习活动指导。
(6)环境消杀组
组长：
组员：
职责：负责做好校园(包括学校食堂)消毒杀菌等校园疫情防范工作。
2.制定做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控应急预案，加强春节和寒假期间的专人值班值守，确保信息畅通，严格落实校园出入等制度，严控外来人员和车辆进入校园;3.根据上级部门要求，认真做好师生疾控应急排查统计工作，密切跟踪寒假期间到达或途经湖北等疫情重点防控地区教职工和学生的情况，按时做好日报工作;4.各班主任及时将上级文件精神予以传达，并要求班级同学将每天的身体情况进行上报;5.各班主任积极进行“停课不停学”活动，开学前的预习以及落实县教育局的网络资源平台的利用;6.通过学校微信公众号、家长群、班级群等平台渠道，及时向师
生员工和家长发布相关通知和生活提示，积极开展卫生健康教育，加大疫情防治知识和防控要求宣传普及力度，引导师生、家长居家或外出时做好防控，劝诫师生、家长少外出尽量不外出，不参加集会，不到人群密集的地方去，外出要戴口罩，勤洗手，发现咳嗽、打喷嚏或发热症状应及时就医。
三、工作要求
1.提高政治站位，加强组织领导。全校师生员工切实增强风险意识，牢固底线思维，充分认识此次疫情的严峻性、复杂性和紧迫性，高度重视新型冠状病毒感染的肺炎等传染病防控工作，坚决摒弃任何侥幸心理，确保各项措施贯彻落实到位。
2.强化联防联控，及时有效处置。密切关注新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控形势发展变化，加强与所在街道、社区及区健、疾控等部门的密切联系，及时掌握疫情信息，获取专业指导，严格落实疫情防扩散措施，切实做到及时发现、及时报告，积极主动配合相关部门快速有序做好疫情处置工作。
3.规范信息公布，确保教育稳定。新型冠状病毒感染的肺炎疫情的相关信息以权威部门发布为准，在疫情防控工作中要做到不信谣，不传谣，营造健康舆论氛围。有关新型冠状病毒感染肺炎相关宣传、防治等资料由学校宣传教育组统一发布。
小学疫情常态化防控工作方案2当前疫情防控是头等大事，师生居家生活平稳有序就是对防疫工作的最大支持。受家长正常上班而孩子居家学习、毕业季焦虑等因素影响，部分学生、家长情绪可能出现一定波动。现制定xx小学疫情期间家校协同工作方案，具体内容如下：
一、宣传引导。
班主任开好线上学生会或家长会，正面宣讲疫情防控要求，让学生、家长在思想上充分认识当前实施线上教学，是为了保障学生生命安全和身体健康，是为了争分夺秒、跟时间赛跑，开展全员核酸检测、流调溯源、区域管控等工作，切断病毒传播链，早日实现社会面清零。社会面清零后，学校将根据市疫情防控指挥部要求，适时组织学生返
校复课。
（每班上交线上学生会或家长会的资料记录：文稿、照片。）
二、心理疏导。
针对摸排出的重点对象，精准做好心理疏导，稳定心态。组织摸排所有学生、家长情绪心态，准确了解思想动态，尤其是居家无人看护，心理情绪波动大的学生、家长，要重点关注。
（要建立人员名单，学校留存备查，请即刻统计并填写下发的在线表格。）
三、人文关怀。
学校管理干部、班主任、任课教师，要充分体谅和关爱学生，倾听学生心声，让学生讲讲一天中最有意思、最有意义的事，给与学生更多语言、行动上的关心，营造乐观积极的班级氛围。
（各位老师每天主动询问班内5名孩子的情况，孩子可以通过语音留言方式与老师沟通，也可以每天邀请几名孩子在群内交流，营造乐观积极的氛围。）
小学疫情常态化防控工作方案3为提高我校预防和控制埃博拉出血热疫情的能力和水平，规范我校防控“埃博拉”出血热疫情的应急处置工作，普及防治知识，完善应急处置机制，减轻直至消除危害，保障全体师生员工的身体健康与生命安全，维护学校正常的教育教学秩序和校园稳定，特制定本方案。
一、总体目标
根据市教育局对“埃博拉”出血热疫情防控精神，全面做好我校人感染“埃博拉”预防工作，及时有效地采取各项预防措施，开展人感染“埃博拉”及秋季传染病预防知识的宣传教育活动，使师生和家长了解人感染埃博拉的传播途径和预防方法，强化防范意识，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，控制疫情的传播、蔓延，保障广大师生的身体健康和生命安全，防止不必要的恐慌情绪，维护学校正常秩序和社会稳定。
二、组织管理
（一）建立人感染埃博拉出血热疫情防控相应机构，成立由校长
负责的工作领导小组，负责指挥、组织、协调、部署和落实学校埃博拉出血热疫情防控的各项具体工作。
（二）成立我校防控“埃博拉“出血热疫情工作领导小组：
组长：XXX副组长：XXX成员：XXX（三）领导小组职责
建立和完善领导机制，负责该项工作的领导和协调，制定本单位防控工作方案，建立预防人感染埃博拉出血热疫情相关人员、物资、技术保障机制，收集、分析、汇总上报有关信息，提出相应处理建议。完善应急方案，明确传染病疫情的报告人，负责传染病的"监控与报告工作，确保各项工作程序规范、及时、有效。
（四）工作要求
1、提高认识，加强领导，认真落实责任制
要高度重视人感染埃博拉出血热疫情及传染病的预防工作，按照应急方案要求完善领导和组织责任制，积极配合卫生、疾控和动物检疫等有关部门，认真落实各项防控措施；通过组织学生学习、利用校园广播站、板报等平台进行宣传教育，进一步强化师生科学饮食和卫生安全意识，敲响人感染埃博拉出血热疫情防控的警钟；同时做好思想稳定工作，确保师生学习和工作秩序稳定。
2、积极采取预防措施，消除疾病发生与传播的隐患
一是勤洗手、室内勤通风换气、注意营养、保持良好体质有利于预防流感等。
二是要严格落实各项食品卫生制度和措施，改善环境卫生。
三是加强学校生活饮用水源的管理，严防各种食源性疾病的发生。加强对水源的监控与检测，教育学生不喝生水。
3、加强宣传教育，切实落实措施减轻学生学习负担，鼓励学生开展阳光体育锻炼。
4、通过多种形式和渠道，教育学生养成良好的个人卫生习惯。
利用家长会、家长学校、板报等形式，向学生家长讲解人感染埃
博拉出血热疫情预防知识。要关注学生的身体健康状况。积极开展多种形式的阳光体育运动，鼓励学生课间到室外进行适量活动，积极开展课外体育活动，提高身体素质，增强抗病力。引导和鼓励学生科学饮食、健康生活。
5、建立健全学校传染病疫情监控与报告制度，做到早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗。
加强对有关人感埃博拉出血热疫情预防知识的学习，提高自身业务水平，积极开展宣传教育工作，认真做好师生就诊登记工作，发现传染病病人或疑似传染病病人，及时向市疾控中心和教育行政部门报告。
三、疫情监控
落实晨检制度和报告制度，明确学校传染病疫情的报告人，负责传染病的监控与报告工作。班主任老师每天都要掌握每个学生的出勤和身体健康情况，对因病缺席的学生，要确定掌握病因，要掌握全体师生的身体状况，身体异常及有可疑症状者要密切观察，实行疫情快报制度，及时上报领导小组，学校及时上报疾控中心和教育局。对缓报、瞒报、漏报者，要追究有关责任人的责任。
四、保障措施
1、加强卫生宣传和健康教育工作。搞好健康教育，利用多种形式开展普及埃博拉出血热疫情和其他相关传染病的防治知识的宣传和教育，提高师生员工卫生防疫的意识和自我保健的能力。
2、改善环境卫生和做好应急准备。要积极组织学生参加体育锻炼，增强体质，提高抵抗疾病的免疫能力；积极采取措施，确保教室、阅览室、厕所等学生学习和生活场所的通风与清洁卫生，消除传染病发生和流行的条件，教室、图书馆等公共场所要有专人负责。保证消毒药品与消毒器具的够用有效。
小学疫情常态化防控工作方案4为切实增强做好疫情防控背景下的校园安全稳定工作，全力确保校园安全稳定和学生生命安全，现制定工作方案如下：
一、认清形势，切实增强校园安全稳定工作的责任感和紧迫感。
当前，根据全市疫情防控工作需要和具体部署，学生居家线上接受教育、校园实施全封闭管理，还有部分学生封闭在学校学习生活，给学校安全稳定工作提出了新情况和新要求。各地各校对此要有一个清醒认识，深刻认清“人民至上、生命至上”要求下的学校安全工作与疫情防控工作的同等重要性，克服重疫情防控轻安全稳定的错误倾向，强化政治认识，负起政治责任，体现政治担当；要认清学生居家、校园封闭等因素给抓学校安全工作带来的松懈思想，强化风险意识，将可能出现的问题和原因分析透彻，不放过每一个安全隐患和风险因素；要认清封闭管控下的校园安全管理的极端重要性，强化主动意识和责任担当，做到疫情防控和校园安全管理“两手抓，两手都要硬”，切实以疫情防控期间强有力的校园安全稳定工作组织领导，确保学校安全稳定工作落在实处。
二、突出重点，全力抓实校园封闭各项安全管理措施。
要做到“三个突出”:
一是突出重点风险隐患排查和整改。
要切实加强学生宿舍消防和食堂燃气安全管理，使火患源头得到有效管控，消防疏散通道确保畅通；要切实加强饮食安全管理，严把食品运输、索证、加工、用餐、留样等关口，保证学生吃的好吃的安全；围绕学生宿舍、食堂、厕所等重点部位和保洁、保安、教职工等重点人员，开展安全隐患排查整改和心理健康问题排查化解工作，及时消除安全隐患。
二是突出校园安全值守。
要做到疫情期间24小时有人值班，校级领导带班，值班人员必须保持在岗在位，不脱岗、不断岗；校内封闭值守人员要严守岗位，值班人员要认真履责，加强安全巡查，切实做好看家护院的工作；要与保安公司沟通协调，固定保安员居校值守，并为他们解决好饮食、居住等生活问题，调动保安员的工作积极性，同时监督他们认真履行工作职责。
三是突出在校生安全管理。
要开展在校学生心理健康问题和矛盾纠纷排查工作，及时掌握动
态信息，跟进采取化解措施；要联合公安机关组织开展一次在校生管制刀具收缴工作，及时消除学生人身伤害安全隐患；要切实加强封闭学生安全管控和心理疏导，及时提供关爱行动和心理健全救助，消除隔离状态下的心理健康安全隐患，提高“心防”水平；要抓实校园学生坠落防范措施，突出重点部位，加强人防、物防和技防，堵塞学生坠落安全漏洞。
三、延伸触角，努力维护学生居家安全。
着力抓好学生居家安全，大力开展关爱未成年学生安全健康成长“护蕾行动”，有效开发和利用家庭教育资源，提醒家长在疫情防控期间做好孩子的安全监护工作，让家长真正肩负起监管未成年孩子的责任，通过家校携手，筑牢“家庭护蕾”防线；多途径开展线上生命与安全教育，通过互联网、微信、微博渠道面向学生和家长开展线上生命与安全教育教学，不断提高广大学生和家长的安全防范意识和处置各种危机的能力；开设心理健康教育线上课程，及时推送心理健康教育微课和家庭教育微课，缓解疫情防控期间学生居家上课带来的心理压力，加强家校共育，改善亲子关系，从源头上预防学生自我伤害事件的发生。
四、强化措施，有效提供学校安全稳定工作保障。
一是强化风险预警防范保障。
设立学校疫情防控期间教育服务热线，24小时不间断接听教师、学生和家长诉求，及时掌握居家学习和疫情封闭隔离状态下的群众诉求和问题，及时调度解决问题；严防激化升级引发事故事件，切实维护校园安全稳定。要认真接听和办理热线电话诉求事项，及时解决教师、学生和家长的诉求，使涉及学校安全稳定的问题化解于初萌。
二是强化应急管理保障。
要切实加强与属地应急、公安、防疫等部门的联系，遇有突发事件或重要紧急情况，要在第一时间启动应急预案，第一时间按照规定逐级报告，确保信息上下通达，及时有效处置。
小学疫情常态化防控工作方案5随着疫情防控形势的变化，为了帮助全校师生在心理上有效应对
此次疫情，积极预防，减缓和控制疫情带来的心理影响，我校制订了《2022年xx疫情防控期间心理健康工作方案》，工作方案的主要内容如下：
一、开通心理咨询热线
学校心理咨询室，面向全校学生开通针对疫情的心理支持电话热线咨询服务。
二、提供针对性心理服务
为积极落实教体局的要求，围绕外出和从外地返回的学生，建立针对性心理服务制度，班主任进行摸底，要求各班级实行“一对一”的服务，即各班主任通过微信、电话等途径主动沟通，了解思想和心理状态，密切关注学生的心理发展变化，如果察觉学生心理出现高危症状，及时联合学校心理咨询中心的工作人员，主动进行心理干预，以确保学生心理健康。
三、充分利用网络优势，全面做好疫情防控工作
为了落实疫情防控的工作要求，学校心理咨询室利用各年级学生管理网络平台，发布权威消息，通知学生最新疫情防控的工作要求，告知学生疫情防控方法，宣传如何在疫情期间保持良好情绪等科普知识，以确保学生在疫情的特殊时期，保持良好的心态和健康的体魄。
四、拟定开学后学生心理健康指导方案
根据目前疫情的变化趋势，学校心理咨询室拟定了开学后学生心理健康指导方案，将通过心理健康讲座、心理热线咨询、个别心理辅导等形式，开展心理辅导工作，减轻疫情对学生身心产生的不良影响，促进校园和谐稳定。
篇二：小学疫情防控措施
小学疫情防控应急处置预案
为切实保证师生健康安全，根据、市、春季开学前学校疫情防控工作部署，进一步做好新冠感染的疫情防控工作，有效防止新型冠状病毒在校园的传播，落实落细各项防控措施，确保师生生命安全和身体健康。结合我校的工作实际，特制定本应急处置预案。
一、工作目标
1.预防为主。校内校外向师生普及新型冠状肺炎知识，提高广大师生的防控意识。
2.完善新冠疫情信息报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
3.建立快速反应机制，及时采取有效防控措施预防和防治新冠疫情在学校的发生和蔓延。
二、工作原则
1.加强日常监测、实行“双测温两报告”制度，各班主任负责晨检及时上报学校，发现疑似病例及时采取有效防控措施。
2．学生教室、专用室等公共场所每日必须加强通风换气，同时校园和其他公共场所每日采取必要的消毒措施。
3.通过宣传栏、条幅、广播、微信公众号等宣传途径普及预防新型冠状肺炎的相关知识。
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4．制定演练计划并开展演练。
5．督促及加强师生体育锻炼，养成良好的生活习惯，提高学生体质。
三、疫情产生原因
1.没有高度重视学校卫生工作，缺少定期进行预防控制工作的研讨。缺少监管、传染病预防和控制工作的管理制度不健全。
2.班主任没有做好晨午检工作，没有认真填写学生的晨午检统计表。
3.没有成立学校预防控制新冠工作领导小组。
四、组织机构与分工
（一）领导小组
组
长：
副组长：
成
员：
(二)职责:应急突发疫情领导小组是学校突发疫情的最高处置领导机构，XX同志任组长统领全校各部门团结协作处置疫情。XX同志负责出现发热37.3℃以上师生或发现疑似、确诊病例后的师生隔离送医、消毒、接触史的摸排、后续情况追踪等工作。李家刚、皇甫宝瑞、赵艳梅协助做好相关工作。XX同志负责课堂教学工作的平稳开展，如需停课封校要做好线
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上教育的工作计划，保证教学工作有序进行。XX同志协助做好相关工作。XX同志负责出现突发疫情的各种信息材料的统计上报和对外的信息发部。级部组长协助做好相关工作。领导小组还要统筹做好疫情防控、教育教学、校园安全、后勤保障等各项准备工作，开展学校疫情防控各职能组业务培训，进行突发疫情紧急处置演练，做好疫情防控人员调配和物资储备，熟练掌握防控要求和处置流程。
（三）疫情应急处置流程
1.校内晨午检检测期间，发现有师生发烧（体温超过37.3℃）时，学校启动二级响应。学生发烧37.3℃以上由发现教师送学生到隔离并通知校医和班主任老师，班主任接通之后进班维持秩序，疏散其他人员到备用场所，并由发现教师、班主任及处室负责人上报学校，同时上报刘婷主任或领导小组其他成员。校医复测体温后做出相应处置，登记患者相关信息，了解其近期行踪，班主任及时联系家长到定点医院就医。如学生及家长近期（14天）到过疫情中、高风险地区旅居、接触者发热应联系120转运发热师生到定点医院。接报的领导小组成员第一时间上报郭校长。班主任第一时间给家长打电话告知学生情况，以及学校处理情况，通知家长迅速赶到就医定点医院。班主任需持续跟进学生情况并及时上报校医。教师如出现体温异常，需自行前往隔离室，通知校医进行二次测温核实，校医复测体温后，做出相应处置，-3-
教职工由办公室负责人告知员工家属，及时跟进发烧教职工情况。
2.入校校门检测期间，如果发现有师生体温超过37.3度，由执勤干部复测核实后，如体温复测仍然偏高，送临时隔离观察点观察，立即通知校医按上述流程进行处置。
3.核查期间对发热人员进行相关情况了解，如近期活动行程，家庭成员身体状况，引发发热原因，密切接触人员等信息并做好记录，并对接触者进行健康情况日报统计。师生发热情况由校医向有关医疗防疫疾控部门上报。
4.学校对发热师生的教室、办公室、桌椅等用品进行有效氯含量500mg/L的消毒液消毒。对于发热师生有密切接触的师生进行体温监测排查，并提醒其加强自身的防护，如有身体不适及时上报学校。
5.如出现疑似或确诊病例学校启动一级响应。由校长第一时间上报教育主管部门并填写《教育系统新冠疫情报告单》，同时对学校所有人员特别是原班级人员进行全面观察并做好随访记录，校疫情处置领导小组需及时跟进。
6.学校要协助疾控部门开展流行病学调查，根据疾控部门专业指导做好密切接触者隔离等工作，坚决阻断传染源。
7.学校要配合属地疾控机构及时进行专业规范的终末消毒。心理老师做好校内其他师生心理干预，提供心理健康服务。
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8.学校向教育主管部门申请密切接触班级、教师停课、停工。马宁主任组织实施线上教学工作。刘婷主任做好各类信息统计，学校舆情应对小组关注舆情动向，做好舆情应对处置。及时向家长发布相关信息做好舆情防范工作。全校统一对外发声，任何人不得私自对外发布任何言论，对与事实不符的言论，学校有权追究当事人责任。
9.患病师生治愈后，按照专业处置机构的建议，安排相对独立的场所，按照规定的时间进行隔离和休养。学校要安排专人做好联络和服务工作。
根据治愈后师生的复查情况，做好其复学复课工作。
10.如送诊师生经医疗机构检测，确认不是新冠，学校解除警报，患者继续就医；由校医每天两次了解患者情况；心理老师做好学生心理辅导；教导处、年级主任协助学生安排网上授课；痊愈后持医院开具的诊断证明返校上课。
实验小学防溺水应急预案
为确保我校师生生命财产安全，保障教育事业健康发展，结合我校实际情况，特制定本防溺水工作应急预案。
一、指导思想
实行防溺水责任校园领导负责制，快速、及时、有效地处置学校防溺水工作中出现的各类突发性灾害事故。采取有效措施，立足学校，坚持自保、自救，防大灾、保安全，确
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保不出安全事故。
二、组织机构
1.成立校防溺水工作领导小组。
组长:副组长:成员:2.成立校防溺水工作抢险突击队
组长:成员:3.学校防溺水领导小组分工及成员职责
组长:在教体主管部门的领导下，贯彻执行区指挥部指示精神，全面指挥校园防溺水工作。
副组长:根据校园出现的险情，为组长提出排险、抢险方案。及时分析汇总，调动医务人员、医疗设备，组成医疗队参加抢救工作。负责学策提供科学依据。根据组长的指令，指挥抢险队伍进行抢险。联系医疗部校稳定。
成员:在学校防溺水领导小组的统一指挥下，负责检查、监督防溺水措施的落实情况，三、防溺水预案
1.具体教育时间及内容
各班主任要充分利用班队会课及安全教育课，及时对学生进行防溺水事故安全教育。教育学生不下河抓鱼，不下河
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洗澡，暴风雨天气不在路上行走，河水暴涨时不强渡强涉。
2.预防方法及防溺水安全教育
A游泳最容易遇到的意外有抽筋、陷入漩涡、被水草缠住等。万一发生了这些情况，应当采取下列自救方法:(l)遇到意外要沉着镇静，不要惊慌，应当一面呼唤他人相助，一面设法自救。
(2)游泳发生抽筋时，如果离岸很近，应立即出水，到岸上进行按摩;如果离岸较远，可以采取仰游姿势，仰浮在水面上尽量对抽筋的肢体进行牵引、按摩，以求缓解;如果自行救治不见效，就应尽量利用未抽筋的肢体划水靠岸。
(3)游泳遇到水草，应以仰泳的姿势从原路游回。万一被水草缠住，不要乱蹦乱蹬，应仰浮在水面上.一手划水，一手解开水草，然后仰泳从原路游回。
(4)游泳时陷入漩涡，可以吸气后潜入水下，并用力向外游，待游出漩涡中心再浮出水面。
(5)游泳时如果出现体力不支、过度疲劳的情况，应停止游动，仰浮在水面上恢复体力，待体力恢复后及时返回岸上。
(6)在亲近溪流之前一定要预先得到家人的同意，同时要结伴以便互相照顾。
(7)设有「禁止游泳或水深危险」等警告标语之水域处，千万不可下水戏水。
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(8)切勿到不明地形的水域、溪流、河汌、湖泊等游泳、戏水，以免发生危险。
(9)身心情况欠佳时，如疲倦、饱食、饥饿、生病、情绪不好以及酗酒后均不宜戏水。
(10)如果看见有人溺水，要大声呼救。未熟练救生技术者，不要妄自赴救。
B水中自救与救生
一般在水中所发生之意外事件，通常由于两个原因:(1)惊恐慌张:人于身历险境时，会因紧张而导致肌肉收缩、身体僵硬，而致活动力降低。
(2)体力耗竭:不断之挣扎，将体力耗尽，减少生存之机会。
自救方法:发生溺水事件时，必须镇定冷静，了解自己所处环境，并利用本身浮力或身边物来自救求生。水中自救之基本原则为:保持体力;以最少体力，而在水中维持最长时间。为达此要求，必须缓和呼吸频率，放松肌肉，并减缓动作。
水中求生之基本原则为:利用身上或身旁任何可增加浮力的物体，使身体浮在水上，以待救援。
3.事故处置办法:(1)发动学生检举揭发下河洗澡的学生，将其上报学校，由学校和家长配合进行批评教育。
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(2)一旦学生发生溺水现象，救援人员应采取以下措施当场急救，情况严重应立即送往医院抢救:(方法一)将伤员抬出水面后，应立即清除其口、鼻腔内的水、泥及污物，用纱布(手帕)裹着手指将伤员舌头拉出口外，解开衣扣、领口，以保持呼吸道通畅，然后抱起伤员的腰腹部，使其背朝上、头下垂进行倒水。或者抱起伤员双腿，将其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使积水倒出。或急救者取半跪位，将伤员的腹部放在急救者腿上，使其头部下垂，并用手平压背部进行倒水。
(方法二)呼吸停止者应立即进行人工呼吸，一般以口对口吹气为最佳。急救者位于伤员一侧，托起伤员下颌，捏住伤员鼻孔，深吸一口气后，往伤员嘴里缓缓吹气，待其胸廓稍有抬起时，放松其鼻孔，并用一手压其胸部以助呼气。反复并有节律地(每分钟吹16～20次)进行，直至恢复呼吸为止。
(方法三)心跳停止者应先进行胸外心脏按摩。让伤员仰卧，背部垫一块硬板，头低稍后仰，急救者位于伤员一侧，面对伤员，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身体重量缓缓用力，不能用力太猛，以防骨折，将胸骨压下4厘米左右，然后松手腕(手不离开胸骨)使胸骨复原，反复有节律地(每分钟60～80次)进行，直到心跳恢复为止。
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四、工作要求
认真开展安全教育，加强防溺水知识教育，防患于未然。对因工作不负责任或失误造成安全事故的，要严肃追纠当事人的责任。
学校矛盾纠纷及突发事件应急预案
一、指导思想
安全工作是学校各项工作的重中之重。营造一个安全的工作研究和生活环境，不仅是全体师生员工和广大家长的迫切意愿，也是推进学校教育、教学工作的重要保证。建立和完善应对各类突发事件的预案、机制和制度，确保全体师生员工的生命安全和国家财产安全。
二、预案目标
联动学校及社会各部门，有效的防范和制止各种校园暴力侵害的发生，第一时间启动预案，保障师生财产生命安全，集合学校多方面力量对突发性事件及时制止、补救，将损失降低到最小。
三、成立组织机构
1.领导机构
组长
电话
副组长
成员
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全体中层
2.工作小组
队长
电话
副队长
指挥
XX总体组织指挥，协调联系各有关部门。
一队成员
XX及小学楼全体教职员工，负责组织小学部全体师生。
二队成员
XX及中学楼全体教职员工，负责组织中学部全体师生。
三队成员
XX负责组织5号楼全体人员。
四队成员
XX及学生服务处人员，负责组织10号楼全体人员。
五队成员
XX带领总务处、物业等相关人员抢险救灾及后勤保障。
六队成员
XX抢救、照顾伤员。
3.学校设立24小时值班电话：XX四、工作组各队职责：
1.工作组一、二、三、四队
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在现场领导指挥下，依据预案措施及疏散路线、顺序，有秩序地快速地疏散师生。
2.工作组五队
A.负责学校治安保卫工作，维护应急疏散秩序。
B.妥善安排学生生活保障等工作；尽快恢复被破坏的供水、供电等设施；及时调度应急物资和资金。
C.尽力做好医疗救治和现场控制等工作的联络和后勤支援工作；
D.做好上级来人和家长接待工作并为其现场办公做好后勤服务工作。
A.在师生中如果发生伤害事故及时实施救护，立即组织护送受伤人员去医院救治。
B.配合医院的救治工作，追踪了解伤情发展动态，随时报告校长。
C.接待、安抚赶到医院的学生家长或教师家属，说明基本情况，做好安抚工作，稳定其情绪。
（3）工作组六队
A.在师生中如果发生伤害事故及时实施救护，立即组织护送受伤人员去医院救治。
B.配合医院的救治工作，追踪了解伤情发展动态，随时报告校长。
C.接待、安抚赶到医院的学生家长或教师家属，说明基
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本情况，做好安抚工作，稳定其情绪。
五、应急措施
第一：初期，以防范、劝阻为主，视情节严重报警并上报
如校门口出现类似嫌疑人寻性滋事，仅口头辱骂，安保人员持警棍在门内劝阻离开，严把大门及小门并马上向总务处或办公室打电话汇报情况，等待领导到场并时刻等待报警。
如嫌疑人直接有破坏行为或持械在门口滋事，发现者直接报警并马上向总务处或办公室汇报情况，全副武装持钢叉、警棍等在门内严阵以待救援。等待救援的同时防止嫌疑人破坏大门或攀爬进校。救援人员（工作五组）马上赶赴现场制止嫌疑人下一步行动。
如嫌疑人已经混进校，还未实施暴力侵害，有发现其神色行为可疑或持器械的教职员工，在保证自身安全的情况下，立即上报总务处或办公室，领导小组接到通知后立即启动预案，并就近寻找器械和人员进行防范。
第二：已实施校园暴力时，首先报警，以保护学生生命安全为主，打击制止施暴者为辅。
如嫌疑人混进校园，对校园学生已实施暴力，第一发现人先拨打110,然后拨打总务处或办公室电话，接到电话后启动应急预案，拨打120，并通报全校（通报时注意说明事发
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地点、作案人数、伤亡情况）按各组分工进行学生疏散，应急车辆到位、救护组人员进行救护，救援人员及安保人员应马上赶赴现场持器械阻止施暴人进一步行为，等待110救援。
第三：事发后保护现场，配合110、120进行救援工作，总务和教导处进行恢复与清点
犯罪行为被制止后，各疏散组有序带学生入校，并安抚学生情绪，领导小组负责人向110汇报发生情况，救援小组及医疗小组协助120对伤员进行救治。
如夜间发生校园暴力侵害案，第一负责人为值班领导，视上面三种情况，以保护师生安全为主，及时拨打110和启动预案。其他领导小组和救援小组人员以最快速度赶到学校进行指挥及救援。
六、应急责任制
1.校长是学校安全第一责任人，分管领导是学校安全工作的直接责任人，校内教职员工是学校安全工作的责任人。
2.获得事件信息的任何人都应当在第一时间向总务处或办公室报告，并同时打110报警。
3.值班领导或任何现场工作人员立即组织现场人员，不惜一切代价建立警戒线，使犯罪分子无法靠近学生，防止事态扩大。
4.领导小组组长宣布学校进入全面应急状态，各应急小组立即实施应急救援行动。
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5.工作小组集结优势力量，携带防卫器械，与犯罪分子周旋，劝阻与制止犯罪行为，为警方援助赢得时间。在有利条件下设法制服犯罪分子。疏散引导小组负责组织班主任、教师把所有学生和无关人员撤离至安域。
医疗救护小组负责救护受伤学生和其它伤员。通讯联络组向公安、消防、救护、社区有关部门、单位求援，争取外援迅速赶到事件现场，并保证学校应急组织信息畅通.6.事件发生后，领导小组组长应当立即向上级部门报告。
7.应急电话
急救电话120火警119匪警：1108.注意事项：
（1）遇事不要慌张，按程序进行报警、上报。
（2）各组要了解自己职责，以最快的速度赶赴现场救援。
（3）校男教职工要有敢于和施暴者周旋、斗争的思想准备。
实验小学防溺水安全应急预案
为了加强校园安全管理，防止溺水事故的发生，确保学生的生命和财产安全，按照以人为本，安全第一，预防为主的原则，依据上级有关文件精神和要求，结合校园实际制定本预案。
一、组织机构
1.应急领导小组
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组长：XX副组长：XX成
员：安保老师、校中层领导及各班主任
职责：全面负责组织、协调防溺水工作。负责制定防溺水安全应急预案；督促检查防溺水安全教育和各项措施的落实。当溺水事故发生时，负责下达预案的启动和终止指令。全力维护师生的身体健康和生命安全；维护校园的安全和稳定。
2.应急工作小组
（1）宣传教育组
职责：负责学生防溺水安全教育；按照学校领导小组的指令，负责与有关单位联系与沟通，加强防溺水工作的综合管理。
（2）现场救护组
职责：依现场情况制定和落实施救措施，对伤病员进行紧急抢救，联系当地医院救治，或拨打120请求救助。
（3）事故调查组
职责：协助公安对学生溺水事故原因进行调查，和事故责任的认定。
（4）善后处置组
职责：负责师生及学生家长的思想工作，做好溺水师生的安抚慰问工作；协同有关部门调查，尽快恢复正常的教育
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教学秩序；联系保险公司，对溺水学生进行理赔，妥善处理各种善后事宜。
二、安全预防措施
1.加大宣传教育力度
（1）充分利用广播、电视、专题片等媒体开展防溺水安全专题教育活动，和防溺水等安全知识宣传，增强学生的防溺水安全意识。
（2）通过办防溺水专栏，出防溺水板报，张贴防溺水图片等形式，宣传防溺水知识，提高学生的自我保护能力。
（3）向家长发放“关爱生命，预防溺水——致全校家长的一封信”等宣传材料，让学生家长明确学校防溺水工作要求，了解学校作息时间，提高家长的安全防范意识，履行好监护人的职责，配合学校共同做好防溺水工作。
2.加大督促检查力度
（1）加大督促检查。学生在校期间决不允许随便出入校园。如有事有病必须持班主任签字的请假条，确保学生在校园期间的安全。
（2）学校应积极联系学校周边水域管理部门，排除水域周边安全隐患，在学校周边水域设立警示牌，提醒学生养成良好的防溺水安全意识。
（3）学校周边水域事故多发地点，学校安排专人不定期的进行巡查。发现存在隐患的水域，巡查人员应报告校应
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急领导小组，协调有关部门予以处理。
（4）如发现有在存在隐患或危险的水域周边戏水的孩子，应上前予以劝阻和制止。在学生当中形成互相提醒、互相监督，及时反馈的信息通道，如发现有玩水的同学要及时制止，立即向学校报告。
（5）让家长与学校密切配合，加强学生放学后、双休日、节假日的安全管理。如去有水的地方玩耍，必须要有家长的陪同，确保孩子的人身安全。
三、应急处置措施
1．学生一旦发生溺水事故，最早发现或知晓的教师应立即向学校应急领导小组报告。
2．学校应急领导小组视情况下达预案启动指令。指挥组织各工作小组，采取积极果断措施进行施救，并及时与学生家长联系，以最快的速度，送到医院进行救治，力争将损失降到最低。
3．一旦出现溺水伤亡事件，学校将及时、如实将有关情况上报万福镇镇中心小学应急领导小组。
4．做好溺水学生和家长的思想工作，出现伤亡情况，积极联系保险公司予以理赔，各种善后事宜。
5．协同有关部门，对事故原因进行调查，对责任进行认定，如属责任事故，将追究有关部门和个人的责任。
四、注意事项
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1．认真总结经验教训，防止溺水事故再次发生。
2．实行严格的责任追究制度。本着“谁主管，谁负责”的原则，让人人将安全工作记在心上，讲在口头上，抓在手头上，落在行动上。
校园欺凌应急处置预案
为了认真贯彻落实《关于开展校园欺凌专项整治的通知》、《关于转发<督导委员会办公室关于开展校园欺凌专项整治的通知>的通知》、《关于贯彻落实国家和省有关精神开展校园欺凌专项治理的通知》的相关精神和《实验小学关于开展校园欺凌专项治理的方案》的要求，进一步做好学校安全整治工作，保障学生的身体健康，促进学校各项工作顺利开展，防范校园欺凌事件的发生，切实有效降低和控制校园欺凌事件的危害，依照有关要求及相关法律法规，从我校实际出发，特制定本机制。
一、校园欺凌事件应急处置预案组织机构、职责
(一)组织机构
组长:欺凌现场防护组长:学生疏散引导组长:通讯联络组组长:现场救护组长组长:组员:
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(二)具体职责
发生欺凌事件后，组长职责:1.由组长校长带领距离自己最近组员赶赴现场，对欺凌学生者进行强行阻止，必要时可实行正当防卫行为。
2.及时向本校欺凌事件应急处置预案组织机构各小组组长发布信息，传达事故情况。
3.立即了解情况，稳住情节，并保证通讯联络畅通，总指挥视其情节程度，严重到不可控制时，应立即向“110”和上级报告。
4.按总指挥要求，组织人员到现场疏散未被欺凌学生，并机智地疏散到安全地带。
发生欺凌事件后，组员职责:1.组员发现第一现场的，担当第一领导人的责任，进行秩序维护和信息传递。
2.组员在组长的带领下，迅速赶赴现场，共同制止事件的继续发展，对受伤人员进行保护或救治，发现有重伤员，应立即与医院或“120”联系送往医院治疗。
3.当事学生的班主任及时电话通知当事人家长，汇报情况。
二、防止校园欺凌事件应急小组职责
1.决定事故应急预案的启动和终止。
2.统一领导事故应急救援工作，确定现场指挥人员，负
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责应急队伍及物资的调动。
3.向公安、医院、等应急部门报告，并保持密切联系;相关部门人员到达单位后，配合这些部门指挥应急救援工作。
4.向单位员工通报事故情况，安排人员收集证据资料。
5.向上级部门请求救援事项。
三、防止校园欺凌事件报告流程图
发现欺凌者(或受害者)—报告附近任意组员或老师—组长赶往现场、通知距离最近老师、电话告知各小组长—学校保安稳住现场、疏散无关人员
四、校园欺凌事件处理程序及措施:1.发现校园欺凌者的应急措施。
(1)如果是教师发现欺凌者正要对学生施暴，此教师应立即上前阻止，并与之周旋，然后巧妙派人报告安全领导小组长。
(2)如果是学生发现了欺凌者正对其他学生施暴，此学生应立即报告与他最近的教师，然后由老师再报告安全领导小组组长。
2.组长接到通知后，迅速赶赴现场，控制局面，情况危急且不受控制的情况下拨打“110”或振兴街道派出所电话请求支援。与此同时，一面迅速召集最近的教师(最好是男教师)赶赴现场，阻止欺凌者施暴，一面通知现场安全组组长前往现场。
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3.各应急小组现场救护
(1)现场防护组:组长:组员:组长接到发生校园暴力消息后，应立即组织本组人员(不必等到人员来齐后)前往现场防止暴力，本着保护学生安全的原则，力求不受任何伤害而与之周旋，但当歹徒强行施暴时，本组人员可实行正当防卫。
(2)疏散引导组:组长:组员:本小组组员在组长带领下，迅速赶赴现场，当防护组与欺凌者周旋时，在可能的情况下，迅速掩护与欺凌者相近、易受伤害的学生撤离，并实施保护行为，防止欺凌者对更多学生造成伤害。
(3)通讯联络组:组长:组员:本小组组员在组长带领下，迅速联系相关人员到达现场。①学校应急小组各组组长②向等上级部门报告情况，保持通讯联络畅通。③公安或派出所“110”。(4)现场救护组:
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组长:接到事故发生的消息后，应立即携带药品到事发现场了解伤员情况，对轻伤员进行简单救治，对重伤员应立即拨打“120”紧急救护，送往医院。
4.事故调查，善后处理。
(1)情节轻缓的，由当事人双方家长协商处理。
(2)学校应急组在110的协助下，应立即协助上级主管部门对伤员进行救护，并安稳家长情绪等。
(3)学校应急组负责协助110调查事故发生经过。
(4)如属于责任事故，追究责任，交由相关部门进行相应处罚。
5.纪律处分。
凡学校教师，必须积极参加与校园欺凌事件的防护，对学校出现的欺凌事件进行及时处置，对欺凌事件反应迟缓，故意推脱、懈怠而导致校园安全事故进一步扩大的，学校将对该教师严肃处理。
学生员工疫情疏散转运应急预案
为了能从容应对学校突发疫情，明确学校疫情发生后师生的疏散转运工作，细化疏散转运要求，熟悉疏散转运流程，最大限度降低因疫情产生的影响，保护学生和教职员工的生命安全，特制定本方案。
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一、疏散转运指挥组体系
总指挥长：
指
挥
长：
相关负责人：
二、转运前期准备工作
1、各班主任必须对每天每节课学生人数、任课教师做到门清，各备课组长对每天每节课教师任课情况做到门清，处室组长对各处室坐班职员门清。
2、学校提前召开专题会议，对转运工作程序进行反复推演，并要求万一发生疫情，必须严格按照转运工作程序进行疏散转运。
3、学校最多509名师生员工（含教职工91，外包人员16，学生402），按照每辆车20---25人乘坐，根据班级分成22组。
给每个人员制作一个铭牌：学校、班级、学生姓名、班主任姓名、电话、家长姓名、电话。
4、学校按排人员在校内规划车辆出入线路与停车区域（按照大客车规格停放划分），让车能流动起来，主要停车点在教学楼前三个主要台阶前。（由主任具体负责，电话：）
三、转运工作总体思路
先密接者（即出现呈阳班级师生），再次密者，最后其他人员。分级部、分处室、分区域撤离。
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四、转运工作操作指引
1、按照预案将呈阳学生进行单独隔离处置，对出现疫情班级的教师与学生在教室内进行封闭式管控。
2、总指挥长XX发布命令“所有教职工处于静默状态，任何人不得随意走动”，指挥长李爱东部署各指挥长、级部领导、班主任、处室领导各就各位。
3、在校园出入口处增加警戒人员，阻止外部人员随意进入.4、各处室组负责人组织教职工领取防控物资，穿好防护服，戴好口罩；各班主任有序分发疫情防控物资，组织好学生穿好隔离服，戴好口罩。
5、学校工作人员利用教室广播、校园的电子显示屏、高音喇叭等安全警示设施，及时传播安全一米线等疫情防控指令和其他警示信息。
6、学生按级部先撤离，教职员工按楼层、按区域后撤离。学生与当堂上课教师由班主任负责组织撤离。教职员工由各处室组长、备课组长组织撤离。
7、教学楼师生的具体撤离顺序为：六级部、九级部、八级部、七级部。级部主任负责调度班级按班号撤离，按照疏散演练方案从离班级最近的东、中、西三个门撤离。每班排一路纵队有序撤离，班主任任课教师在前，任课教师在后，由班主任清点学生人数，任课教师、班干部协助（班主任拿
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好班级点名册）。分别带到东、中、西三个大门对应的操场区域，间隔1米有序排队上车。上车前，进行消毒，班主任安排学生上车后从后往前间隔就坐，保持距离。（教学楼内指挥由XX负责）
8、教学楼内师生全部撤离后，教学楼内工作人员有序撤离、清点人数（由XX统一调度）。
9、办公楼撤离安排
各楼层指挥长统一调度撤离，处室组长、备课组长负责具体人员的有序撤离与人数清点。均排一路纵队间隔1米，原则上都从办公楼南门撤离，如果疏散不及时再从办公楼西侧门撤离一部分，转运车辆提前在南门与旗杆之间的空地等候。
10、餐厅工作人员撤离。
餐厅经理具体负责有序撤离与人数清点。
11、其他安保人员的撤离。
四、其他相关事项备注
1、密接者、次密接者的防护服着装以及疫情发生后的处置工作，由疫情防控指挥部统一协调卫健局、疾控中心、定点医院等医疗机构帮助完成。疫情防控指挥部把呈阳患者单独处置后，一定先行撤离密接者（呈阳患者班级师生）。
2、为保证有序撤离，校园内外交通秩序、治安秩序，除了本校的学校领导、值班人员、安保人员维持外，更需要
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疫情防控指挥部统一协调交警、治安大队、派出所等公安协助完成。
3、撤离发车原则为“满车就发车”，但要保证每辆车上均有一名本班任课教师或班主任带队。
4、到达目的地后，一定要及时清点人数，绝不能漏一个人。由任课教师汇总给班主任，班主任汇总给级部领导，级部领导各处室领导汇总给各处室校级领导。最后由校级领导汇总给林春海校长。
5、所有处室领导、校级领导最后撤离，查看各口师生员工撤离情况，没有及时撤离的带领一起撤离。配合疫情防控指挥部完成终末消毒等其他工作。
6、学校提前要对全体师生员工进行培训，指导师生进行疫情发生后紧急疏散演练，务必严格按照方案执行，做到不惊慌。
7、学校安排三名心理辅导教师跟随三个级部对学生进行心理辅导。
8、未尽事宜另行安排。
小学学生意外伤害应急预案
一、校内学生意外伤害的界定
课间学生追逐、打闹；体育活动中不慎碰撞、摔倒；学校的场地、房屋和设备等维护、管理不当；学校组织教育教
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学活动未采取必要的安全防护措施或未进行必要的安全教育；实验操作不当；极个别教师体罚或变相体罚学生等。
二、预防办法
1、加强对学生进行行为规范教育、安全教育，增强防范意识，增强学生的自我保护意识。
2、加强对教师进行师德教育，增强责任意识和法制意识。
3、加强对学校教育、教学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备的安全检查，完善活动设施建设和管理。运动场地要保持平整，不应有坑洼、石块等，篮球设备要夫妻定期检修。
4、教学和训练、竞赛活动必须精心设计、严密组织、严格要求、严格训练。
5、学校应当按照学校安全工作要求，做到层级签约，岗位到人，确保在校学生人身安全。
三、成立应急处置工作小组
指挥组：
保卫组：
现场处置组：
现场救护组：
疏散引导组：
通讯联络组：
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后勤保障组：
事故调查组：
四、处理程序
1、在场人员发现险情后要及时报告老师、卫生室保健老师和班主任，紧急或情况复杂时还应及时报告学校领导；有关教师应立即到达现场，了解伤者情况，判断伤情，先行急救；根据现有条件和能力应尽快救护受伤学生，遇到重伤的或不能判断伤情的，应及时送医院的尽可能送专科医院或大医院。
2、及时通知受伤害学生的父母或其他监护人，以便作出救治决定。
3．保护现场、了解事故发生经过，调查事故原因，作好有关记录并保护现场，采集有关证据，以利于对事故处理做到事实清楚，责任明确。
4、争取在第一时间做好知情人的笔录，(被调查人是未成年人，调查时要有监护人在场)，调查人员应2名，记录的内容要实事求是，不诱导；记录用钢笔或水笔，调查人员和被调查人员要有签名。
5、如属重大伤害事故，学校要及时启动事故处理应急预案，事故应急处理小组要及时开展工作。
（1）学校要尽快与受伤学生家长接触，通报情况，安怃好家长。
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（2）学校要召开有关老师、学生会议，及时通报情况，稳定情绪，统一认识。
（3）小组要及时研究处理意见，确定对策，和各方面沟通，每天要有专人记大事记，小组要确定对外发言人。
（4）协调期间学校应及时将情况通报给各有关方面。
五、事故报告：
1、属于重大事故（死人，群伤且伤情严重）应当即报突发事件应急处理小组及相应科室。
2、报告分“口头”和“书面”两种。在事情还未了解清楚时可先打电话口头通报情况，待事情了解清楚后再书面报告。
3、书面报告中要写清楚当事人姓名、性别、出生年月、家庭地址、父母情况、及工作单位。另外要简洁地写清楚事故发生的时间、地点、事情的起因及目前情况。
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篇三：小学疫情防控措施
小学疫情防控工作方案
工作：
1.加强宣传教育，提高师生自我防护意识；
2.统筹做好学校各项防疫物资的储备和准备工作；
3.对学校进行全面彻底的消毒清洁工作；
4.建立健全学校防疫工作台账，记录每日体温、健康状况等信息；
5.对外来人员进行体温检测、登记，发现异常情况及时上报。
二）开学后疫情防控工作：
1.学校全面开展疫情防控知识宣传教育，提高师生自我防护意识；
2.严格落实学校进出人员登记、体温检测、消毒等措施；
3.加强师生健康监测，发现异常情况及时上报、处理；
4.做好教学场所、教学设备、公共场所等的消毒清洁工作；
5.建立健全学生返校健康状况登记和追踪机制，及时掌握学生健康状况变化。
五、工作要求
1.全体师生必须严格遵守疫情防控相关规定，做好个人防护；
2.学校各部门要密切配合，形成合力，共同做好疫情防控工作；
3.学校要加强与家长的沟通，及时传达疫情防控相关信息；
4.学校要加强与卫生、疾控等部门的联系，及时掌握疫情动态，做好应对措施。
六、工作保障
1.学校将配备足够的防疫物资，保障疫情防控工作的顺利进行；
2.学校将加强后勤保障工作，确保学校正常运转；
3.学校将加强与相关部门的联系，争取各方面的支持和帮助。
七、工作总结
学校将定期召开疫情防控工作会议，对工作进行总结和评估，及时调整工作措施，确保工作的顺利实施。同时，学校将根据疫情防控工作的需要，随时更新本工作方案。
为了做好新冠肺炎疫情的防控工作，学校采取了一系列措施。
首先，学校开展了重点人群摸排和监测工作，严格排查师生是否曾到过武汉或与武汉返甘人员有过密切接触，以及外地和本地户籍的返回人员、旅游和探亲人员，并建立花名册。这些人需要在家自我隔离14天以上，并在开学前接受健康核实检查。
其次，学校禁止进行集中培训和补，严防交叉传染患病。同时，根据县教育局通知，学校要做好疫情科学研判，依规实施推迟开学，具体开学时间将根据疫情防控趋势另行通知。
此外，学校要开展开学前的校园卫生大整治和消毒工作，集中开展校园环境卫生大整治和校园安全隐患大排查工作，对人群聚集场所进行消毒，保障学校卫生环境整洁。
在学校开学后的疫情防控方面，学校实施最严格的晨检午检制度，每日早晨、中午由专人对师生的健康状况进行检查、监测、观察和询问，并将其结果汇总到学校防控领导小组。学生和教职员工要一律佩戴口罩进入校园，上课和校内活动期间也要一律佩戴防护口罩。此外，学校建立了缺课缺勤登记制度，对缺课人数增加或缺课者有新型肺炎相似的病症，学校领导小组应立即派人核实缺勤原因和患病情况，并作出相应的处置。
最后，学校还加强了日常管理，不得组织师生参加各类大型集体活动，停止春游、研学旅行活动。同时，学校要加强厨具、餐具消毒，丰富食堂饭菜品种，吸引师生在学校用餐。食堂炊事人员必须持证上岗，并在工作时戴口罩。
为了防止在学校内传播，我们需要采取以下措施：
1.实行最严格的门卫管理制度，严格控制外来人员进入校园。在疫情未解除前，任何单位和个人未经教育局批准不得进入校园，不组织师生外出研究参观和培训，尤其是到湖北等疫区考察。学校要加强门卫安全检查工作，对来办事人员，严格要求佩戴口罩，体温检测发烧发热者不得进入，楼层、各办公室要按时消毒处置，工作人员废弃口罩、手套等物品要每日定时回收，做好消毒处理处置，防止扩散和污染环境。
2.发现疑似新型肺炎人员后应急措施。当学校师生发现疑似新型肺炎人员后，要立即报告学校防疫领导小组。学校要第一时间上报学区和当地乡镇卫生院，做到早发现、早报告、早
隔离、早治疗。对疑似病人及其接触过的场所、物品要进行消毒处理。对与疑似病人密切接触者，采取必要的检查和预防措施，并进行医学观察或隔离。疑似病人在未确诊前，未经学校和医务人员同意，任何同学、同事不得前往探望。经医院确诊的，应及时予以隔离治疗，隔离期限根据医学检查结果确定。
3.及时准确研判，依规实施停课措施。若出现1例新型肺炎确诊病人或发现2例以上疑似病人，在对密切接触者进行隔离观察的同时，可对新型肺炎病人或疑似病人所在班级暂停集中上课。学生在家进行医学观察14天后，如无新发病人或疑似病人，可再行复课。若学校发现多个班级有学生感染，学校要立即上报县教育局并经县政府批准后，予以全校停课。
4.做好师生安全稳定工作。要采取积极的措施，让广大师生了解情况，稳定学生的情绪，安定人心，维护学校的稳定。对因病隔离而误课的学生，在解除隔离后学校要组织教师对其进行无偿补课。要配合当地乡镇卫生院做好疫病防治、调查和环境污染消除工作。发生疫情后，县疾控中心对停课学校形成详细的疫情报告，对传染病疫情的危害程度做出评估，根据评
估情况确定复课时间。要做好师生心理疏导工作，保障师生心理健康和安全稳定。
我们需要全体师生共同努力，严格落实上述措施，共同防控疫情，保障校园安全和师生健康。
一）要提高政治站位，充分认识新型肺炎疫情的严峻性和长期性。严格按照国家、省委省政府和市委市政府的统一部署，统筹调度各方力量，全面落实各项防控措施，科学有效地做好疫情防控工作。对于有迟报、谎报、瞒报、漏报或处置不当的情况，要严肃追究有关领导和当事者的责任。
二）要加强组织领导，成立一把手任组长的新型肺炎疫情防控领导工作小组。制定疫情防控工作方案和应急处置预案，明确分管负责人、具体负责人及联络方式。设置防控工作电话，接受师生咨询，随时处置学校新型肺炎疫情相关工作。
三）要注重联防联控，按照属地管理原则，坚持联防联控和群防群控要求，在当地乡镇党委、政府的统一领导下，加强与卫生健康等相关部门的配合，形成强大工作合力，做好学校疫情防控工作。
四）要实施报告制度，建立和加强24小时值班值守制度。如发生教师和学生感染新型肺炎，要按属地管理原则，第一时间报告学区和当地乡镇卫生院，并逐级上报。
五）要严格信息发布，疑似病人的诊断以县政府向社会公布的定点医院诊断为准。任何学校和个人不得自行散布疫情。有关疑似病人信息，除按正常渠道上报外，不得擅自向学生、教师、家长和新闻媒体发布。注意正面宣传，防止师生恐慌，以维护学校稳定。
六）要强化工作保障，加强人员培训，落实防控经费，加强物资贮备。提前准备防控所需要的消毒药品、洗涤用品、口罩、红外体温测量仪、医用防护服装等物资和药品，满足防控疫情工作需要。
七）要开展宣传教育，通过微信、短信、网站、致学生家长书等多种形式，向教师、学生和家长宣传普及疫情防治知识和防控要求。开展形式多样的健康教育，养成良好的卫生惯，帮助教师、学生和家长。
八）要强化监督检查，对防控工作进行定期或不定期的监督检查。对工作失职或怠慢、重视不够、落实不力的情况，按有关规定严肃追究责任。
篇四：小学疫情防控措施
小学疫情防控工作方案模板〔精选5篇〕
篇一：小学疫情防控工作方案
为科学有效地应对学校突发新型冠状病毒肺炎疫情，最大限度地降低危害，确保师生身体安康、生命平安，保证学校正常的教育教学秩序，促进教育开展和社会稳定，根据《中华人民共和国传染病防治法》《突发公共卫惹事件应急预案》《学校卫生工作条例》文件精神，结合学校实际，制定本预案。校卫生工作条例》文件精神，结合学校实际，制定本预案。
一、工作目的〔一〕普及新型冠状病毒肺炎的防控知识，进步广阔师生的防控意识。
〔二〕完善新型冠状病毒肺炎疫情信息检测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
〔三〕建立快速反响机制，及时采取有效防控措施预防和控制新型冠状病毒肺炎疫情在学校的发生和蔓延。
二、工作原那么
总原那么：坚持预防为主、常抓不懈的原那么开展工作。
〔一〕加强日常监测，各班主任负责晨检，每天上午及时上报学校。发现疑似病例及时采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。
〔二〕教室、专用教室等公共场所必须加强通风换气，并采取必要的消毒措施。
〔三〕通过黑板报、条幅、____等宣传途径，大力宣传、普及预防新型冠状病毒肺炎的相关知识，进步师生员工的公共卫生意识和防治突发事件的才能。
〔四〕催促和组织师生加强体育锻炼，养成良好的生活习惯，提倡合理营养，不断增强体质。
三、组织机构与分工
〔一〕领导小组
成立某市某某学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组：
组长：xxxxxx学校党支部书记、校长
负责统筹部署疫情防控相关工作。
副组长：xxx副校长
负责校园卫生、消毒措施的落实。
副校长
负责防控方案的制定、排查措施的落实以及每天2点前的零报告工作。
副校长
负责对教职工、家长、学生进展宣传教育；应急物资的采买；值班、带班工作的检查。
成员：各办公室负责人、班主任
负责进展防控措施宣传到班级、学生工作，以及班级学生及其亲属是否到过疫区，是否仍然在培训学校或家庭式的培训场所学习的核查工作。
〔二〕指挥小组
组长：xxx负责突发事件指挥全面工作
副组长：xxxx协助校长负责突发事件指挥工作
成员：xxx详细负责突发事件指挥工作
〔三〕疫情报告小组
组长：xxx负责疫情报告全面工作
副组长：xxx〔兼疫情联络人〕协助校长负责疫情报告全面工作
成员：xxx〔疫情报告员〕
各班班主任：
详细负责各班疫情报告
上报
：
〔四〕疫情处置组
组长：xxx负责疫情突发事件应急处置领导组织工作
副组长：xxxx协助校长负责疫情突发事件应急处置相关工作
成员：xxxx负责疫情突发事件应急处置详细工作
〔五〕宣传组
组长：xxx负责疫情预防宣传全面工作
副组长：xxx梁晓婧协助校长负责疫情预防宣传工作
成员：xxx负责本班疫情预防宣传工作
〔六〕后勤保障组
组长：xxx负责防控所需人力、物力、财力的后勤保障工作副组长：xxxx协助校长负责后勤保障工作
成员：xxxx突发疫情各项工作
四、突发事件的应急反响
〔一〕我校学生或教职工一旦出现新型冠状病毒肺炎疾病，应及时就医并向学校请假，不得带病上学、上班。经医院诊断排除传染病后才能回校上课、上班。
〔二〕学生或教职工在校内出现新型冠状病毒肺炎，及时向校疫情防控领导小组汇报，并逐级上报；学生出现新型冠状病毒肺炎病症的班主任立即通知其家长，由家长陪同去医院，家长不能到校的，由疫情处置小组成员护送去医院。教职工出现传染病，值班领导立即通知其家属护送去医院。
〔三〕启动日报告和零报告制度，落实晨午检制度，对发病学生及早隔离，学校各班级、各部门应严格按程序逐级报告，确保信息畅通。学校实行24小时值班制度，加强校内的疫情通报。
〔四〕新型冠状病毒肺炎流行时加强对发热病人的追踪管理传染病流行期间，教室、专用教室等公共场所必须加强通风换气，并采取必要的消毒措施。
〔五〕严格执行出入校门管理制度。控制校外人员进入校园。学校根据情况，及时向师生员工通报疫情防控工作的情况。
篇二：小学疫情防控工作方案
为了进一步贯彻落实国家、省、市近期对疫情防控工作的部署，掌握师生员工假期动态，确保全体师生员工的安康和生命平安，按照大连市疫情防控总指挥部的命令要求，结合我校实际制定本方案。
一、实在进步政治站位，压实“四方责任”
入冬以来，国外疫情加速蔓延，国内聚集性疫情时有发生，特别是河北地区疫情对我校外防输入压力持续增加，疫情不确定风险增大。寒假期间，人员流动性大，不可防止地进步了疫情风险，学校疫情防控任务艰巨繁重。全校师生必须进步政治站位，把疫情防控作为一项重要政治任务，深入认识当前疫情防控形势的严峻性，复杂性，坚决克制麻木思想和厌战情绪，充分做好打持久战的的思想准备和工作准备。要压实“四方责任”，即学校防疫主体责任，年级处室落实责任，班级详细施行责任和家长配合责任。校长是学校防控工作信谣，不传谣，营造安康言论气氛。有关新型冠状病毒感染肺炎相关宣传、防治等资料由学校宣传教育组统一发布。
篇五：小学疫情防控工作方案
为实在增强做好疫情防控背景下的校园平安稳定工作，全力确保校园平安稳定和学生生命平安，现制定工作方案如下：
一、认清形势，实在增强校园平安稳定工作的责任感和紧迫感。
当前，根据全市疫情防控工作需要和详细部署，学生居家线上承受教育、校园施行全封闭管理，还有局部学生封闭在学校学习生活，给学校平安稳定工作提出了新情况和新要求。各地各校对此要有一个清醒认识，深入认清“人民至上、生命至上”要求下的学校平安工作与疫情防控工作的同等重要性，克制重疫情防控轻平安稳定的错误倾向，强化政治认识，负起政治责任，表达政治担当；要认清学生居家、校园封闭等因素给抓学校平安工作带来的松懈思想，强化风险意识，将可能出现的问题和原因分析^p透彻，不放过每一个平安隐患和风险因素；要认清封闭管控下的校园平安管理的极端重要性，强化主动意识和责任担当，做到疫情防控和校园平安管理“两手抓，两手都要硬”，实在以疫情防控期间强有力的校园平安稳定工作组织领导，确保学校平安稳定工作落在实处。
二、突出重点，全力抓实校园封闭各项平安管理措施。
要做到“三个突出”：
一是突出重点风险隐患排查和整改。
要实在加强学生宿舍消防和食堂燃气平安管理，使火患头得到有效管控，消防疏散通道确保畅通；要实在加强饮食平安管理，严把食品运输、索证、加工、用餐、留样等关口，保证学生吃的好吃的平安；围绕学生宿舍、食堂、厕所等重点部位和保洁、保安、教职工等重点人员，开展平安隐患排查整改和心理安康问题排查化解工作，及时消除平安隐患。
二是突出校园平安值守。
要做到疫情期间24小时有人值班，校级领导带班，值班人员必须保持在岗在位，不脱岗、不断岗；校内封闭值守人员要严守岗位，值班人员要认真履责，加强平安巡查，实在做好看家护院的工作；要与保安公司沟通协调，固定保安员居校值守，并为他们解决好饮食、居住等生活问题，调动保安员的工作积极性，同时监视他们认真履行工作职责。
三是突出在校生平安管理。
要开展在校学生心理安康问题和矛盾纠纷排查工作，及时掌握动态信息，跟进采取化解措施；要结合公安机关组织开展一次在校生管制刀具收缴工作，及时消除学生人身伤害平安隐患；要实在加强封闭学生平安管控和心理疏导，及时提供关爱行动和心理健全救助，消除隔离状态下的心理安康平安隐患，进步“心防”程度；要抓实校园学生坠落防范措施，突出重点部位，加强人防、物防和技防，堵塞学生坠落平安破绽。
三、延伸触角，努力维护学生居家平安。
着力抓好学生居家平安，大力开展关爱未成年学生平安安康成长“护蕾行动”，有效开发和利用家庭教育资，提醒家长在疫情防控期间做好孩子的平安监护工作，让家长真正肩负起监管未成年孩子的责任，通过家校携手，筑牢“家庭护蕾”防线；多途径开展线上生命与平安教育，通过互联网、微信、微博渠道面向学生和家长开展线上生命与平安教育教学，不断进步广阔学生和家长的平安防范意识和处置各种危机的才能；开设心理安康教育线上课程，及时推送心理安康教育微课和家庭教育微课，缓解疫情防控期间学生居家上课带来的心理压力，加强家校共育，改善亲子关系，从头上预防学生自我伤害事件的发生。
四、强化措施，有效提供学校平安稳定工作保障。
一是强化风险预警防范保障。
设立学校疫情防控期间教育效劳____，24小时不连续接听老师、学生和家长诉求，及时掌握居家学习和疫情封闭隔离状态下的群众诉求和问题，及时调度解决问题；严防激化晋级引发事故事件，实在维护校园平安稳定。要认真接听和办理____诉求事项，及时解决老师、学生和家长的诉求，使涉及学校平安稳定的问题化解于初萌。
二是强化应急管理保障。
要实在加强与属地应急、公安、防疫等部门的联络，遇有突发事件或重要紧急情况，要在第一时间启动应急预案，第一时间按照规定逐级报告，确保信息上下通达，及时有效处置。
篇五：小学疫情防控措施
小学新冠疫情防控应急预案
为确保师生安全，预防和应对新冠防控突发情况出现，学校特制定本应急预案。
一、成立应急领导小组，建立保障机制
学校成立应急领导小组，校长XX任组长，副校长XX任副组长，领导班子成员和疫情防控小组人员为成员。成立疫情防控工作小组，副校长XX任组长，德育XX任副组长，医务室XX和全体班主任为小组成员。
设疫情防控领导组（班子成员）、信息联络组（办公室、医务室）、安全后勤保障组（总务处）、医疗保障组（医务室、德育处）、消毒组（总务处）、宣传和心理疏导组（德育处、医务室），明确职责分工，健全工作机制。
二、实施应急措施
如发现新冠病例(含确诊病例、临床诊断病例、疑似病例)和无症状者时，学校应立即启动新冠应急预案应急响应。
(一)校医发现可疑病例时，应立即引导病例到隔离留观室进行留观，联系家长领回治疗，或联系社区卫生服务中心初步排查后，联系120车辆送定点医院诊治。
(二)对所有接触过病例或无症状者的人员进行调查，确定密切接触者。根据属地管理原则，按照《新冠防控方案(第四版)》或有关最新文件要求落实密切接触者集中(居家)医
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学观察工作。
除密切接触者外，与病例曾接触过但不符合密切接触者判定原则的人员，判定为一般接触者。对一般接触者要做好登记，并进行健康风险告知，嘱其一旦出现发热、咳嗽等呼吸道感染症状以及腹泻、结膜充血等症状时要及时就医，并主动告知近期活动史，做好体温检测，佩戴口罩。
校医、班主任、校领导等配合疾控机构开展流行病学调查的人员，应做好个人防护，佩戴医用外科口罩、着一次性医用手套。
(三)学校各应急小组(疫情防控领导组、信息联络组、安全后勤保障组、医疗保障组、消毒组、宣传和心理疏导组)各司其职，采取相关防控措施。
启动封闭式校园管理，严格控制外来人员进入校园。根据疫情防控需要，按照卫生健康部门和主管教育行政部门的建议，必要时采取班级或全校停课等措施。
1.疫情防控领导组：及时跟上级部门联系，根据上级部门指示做好防控工作；快速协调各组成员、物资等。启动涉疫区域封锁措施，严格限制人员进出，抓好疫情控制措施落实情况。
2.信息联络组：掌握病例的活动史、人员接触史，掌握重点人群名单、医学观察人员每日健康情况等信息。负责信息的收集、上报、处理和传递等工作，确保信息上报渠道
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畅通。负责实时记录突发事件的发展过程，提供真实材料，按规定拟稿上报。
3.安全后勤保障组：提供所需要应急处置的设施、设备和物资，确保应急工作顺利开展。负责保障校内生活饮用水。在前期处置过程中，负责现场警戒、秩序维护、人员疏散等。立即启动封闭式校园管理。严格控制外来人员、车辆进入校园，做好在校师生生活保障。必要时，根据卫生健康部门建议，在校内设置集中医学观察场所。加强校园巡查管控，及时停止校园群体性聚集活动，及时处置校园安全突发事件，及时处置涉校舆情事件。
4.医疗保障组：组织院前紧急救护，配合专业救护人员救护工作；协助当地疾控机构开展的流行病学调查、采样、密切接触者筛查等工作。做好师生的健康监测工作，做好每天的晨午检和因病缺勤追踪登记，对缺勤者要逐一登记并及时追踪，查明缺勤原因；配合卫健部门做好集中医学观察人员的健康监测工作。指导师生做好正确防护。每天保持与校领导、疾控部门和教育主管部门进行信息沟通，上报学校最新情况。
5.消毒组：要在疾控机构的指导下，按国家和省的消毒指引，做好病例所在教室等疫点、公共场所的清洁、随时消毒和终末消毒。
做好校园其他区域的保洁和消毒防疫工作；加强校园人
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群聚集场所的通风换气和公共设施及公共用具的消毒，每日对教室、实验室、图书馆、会议室、卫生间等公共场所及垃圾桶站消毒一次；各教室和楼道入口要配备含酒精成分的手消毒液，卫生间配备洗手液，指导和督促师生做好手卫生。
6.宣传和心理疏导组：负责舆情监测、心理健康引导、健康教育工作。疫情期间通过各种渠道宣传新冠防控知识，告知师生一定要正确佩戴口罩，勤用流动水洗手，咳嗽、打喷嚏时使用纸巾并妥当处理废弃纸巾；促进全体师生严格规范个人卫生行为，养成良好的个人卫生习惯。根据确诊病例、疑似病例和密切接触人员等不同群体的实际情况，密切家校沟通合作，有针对性的开展心理支持和危机干预工作；稳定家长和师生的情绪，避免过度恐慌。
三、预案终止
当病例已得到隔离治疗，密切接触者观察14天期满，后续无新发病例，环境得到有效消毒，经卫生部门评估，由疫情防控领导组决定终止响应。
四、外来干扰
如果发生外来社会人员滋事或扰乱学校秩序现象，保卫科在积极防御的同时，及时报警，请公安人员予以制止，确保师生安全。
小学突发自然灾害事故应急预案
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为加强突发自然灾害事件处理的综合指挥能力，提高紧急救援反应速度和协调水平，确保迅速有效地处理各类自然灾害，将灾害事件对人员、财产和环境造成的损失降至最小程度，最大限度地保障师生的生命财产安全，维护社会稳定,根据有关规定，结合我校实际，制定本预案。
一、突发自然灾害事件应急指挥部
总指挥：XX副总指挥：XX成
员：XX职责：负责突发自然灾害事件工作的统一领导，协调人力物力，下达应急指令。
二、突发自然灾害事件工作各专门小组
1、抢险行动组
组长：XX成员：XX职责：组织身体强壮的老师迅速开展抢险自救工作。要积极抢救财产，尽一切可能确保重要物品及设施的安全，把事故损失减少到最低程度。
2、通讯联络组
组长：XX成员：XX职责：接到应急指令，迅速拨打119、110报警，上报
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（XX）。如发生学生伤害，负责通知有关家长或亲属，如实告知情况，做好家长稳定工作。
3、疏散引导组
组长：XX成员：XX职责：接到应急指令，紧急与有关人员及班主任疏散学生，把学生送到安全处。
4、人员救护组
组长：XX成员：XX职责：一旦发生学生伤害事故，立即送学校医务室，由校医视伤者情况决定是否送医院，若情况严重则立即将伤者送医院或拨打120电话求助。
5、后勤保障组
组长：XX成员：XX职责：负责妥善保管从现场抢救出来的物品，对贵重和危险物品要派专人看管并逐件登记造册，以免重复损坏、丢失。
6、善后处理组
组长：XX成员：XX
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职责：及时调查灾情损失情况，伤亡人员情况，并形成书面材料上报。配合有关部门进行事故的调查处理，做好事故的善后抚恤及处理工作，并与保险公司等单位取得联系，依法处理，协调理赔，努力维护学校和社会的稳定。
三、适用范围
本预案适用范围为因突发自然灾害而引起的重、特大事件：主要包括防汛、地震灾害、气象灾害等。一次3人重伤及以上或1至2人死亡为重大事故，一次死亡3人及以上为特大事故。
学校防震应急预案
为确保在地震发生的紧急情况下，能够高效、有序地做好应急疏散工作，避免紧急事件造成的损失，保障人员安全，根据市和相关安全要求以及我校的实际，特制定本预案确保全校师生及周边群众的生命人身安全。
一、组织机构
(一)应急指挥部：
1、人员组成
总
指
挥：
副总指挥：
成
员：
2、职责
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负责现场的部署，指挥协调各职能小组开展工作，迅速引导人员疏散，及时控制事态发展；协调配合各部门开展应急救援行动；协调做好善后的处理工作。
3、地点
应急指挥部设置在办公楼一楼教导处。信息联络员：
(二)疏散引导组
1、人员组成
组
长：
成
员：
集结地点：办公楼一楼大厅
具体分工：
办公楼疏散总协调：XX。综合实验楼疏散总协调：XX。1号教学楼疏散总协调：XX。学前综合楼疏散总协调:XX。
校院、操场总协调：XX。操场（安全地）指挥：XX三至五年级引导：XX。一、二年级引导：XX。幼儿园引导:XX2、职责
引导人员疏散自救，确保人员安全快速疏散。在安全出口以及容易走错的地方安排专人职守，其余人员分片搜索未及时疏散人员，并将其疏散至安域。
(三)安全防护救护组
1、人员组成
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组
长：
成
员：
集结地点：门卫值班室
2、职责
对受伤人员进行紧急救护，并视情况拨打120或直接转送医疗机构。
(四)现场警戒组
1、人员组成
组
长：
成
员：
集结地点：门卫值班室
2、职责
控制各出入口，无关人员不许进入现场，紧急事件过后保护现场。
（五）后勤服务组：
组长：
成员：
职责：为救急工作提供后勤服务，并为安置人员提供必要的生活休息设施。
二、适用范围
本预案主要以火灾突发事件，进行人员紧急疏散的预备实施方案。保护对象为全校师生、学校周边疏散人员。
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三、启动救援程序
(一)发生地震事件时，应及时向应急指挥办公室(电话：XX)报告，值班人员应立即通知值班领导、应急指挥部，各职能机构并根据应急指挥部指令启动本预案，向全校师生发出地震警报，并视情况向上级有关部门拨打110报告电话。报告时要沉着、冷静，应向接告人员讲清楚以下内容：
1、报告人的姓名、工作单位、联系电话；
2、所发生事件的准确位置、具体部位以及能够了解的事件的情况。
3、耐心回答接告人员的询问。
(二)地震警报发出后，立即采取以下措施：
1、领导小组人员赶赴现场，并及时通知安保组做好现场警戒；
2、通知相关人员迅速集合，按本预案中规定的程序和措施组织疏散大楼内全部师生；
3、按应急指挥部指令，操作启动办公大楼的广播、消防、安保等应急设施设备。
四、应急疏散组织程序和措施
疏散引导组接到通知后，应及时赶到各自岗位，组织安保人员进行救人，视情况拨打110，引导疏散楼内人员，以及组织人员分片搜索未及时疏散的人员，并疏散至安域。疏散引导组在发生地震时，先疏散事件发生地的人员。
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1、疏散引导人员疏散完每层工作人员后，确保所有人员都疏散至安域。
2、疏散引导人员引导时要维护好疏散秩序，保持被疏散人员镇定，快速有序地进行疏散。
3、疏散时必须走安全通道，严禁跳墙攀爬。
4、疏散时要严格按照疏散示意图指示的区域疏散，避免人员疏散不均衡，造成个别安全通道拥挤，妨碍疏散的顺利进行。
5、疏散完成后，组织各部门对本部门人员进行清点，做好记录，发现有人遗漏要迅速联系、寻找，确保人员安全，并向应急指挥部报告。
五、安全防护救护、现场警戒的程序和措施
(一)安全防护救护组
1、安全防护救护组接到通知后，要迅速组织医护人员准备好救护药品、器械等，迅速赶到现场，一旦有人受伤，实施抢救；
2、如有人受伤，应根据伤势情况妥善作出处理，必要时拨打“120”抢救。
(二)现场警戒组
1、现场警戒组接到疏散命令后，应迅速到达指定位置，控制车辆和无关人员进入现场。
2、派人员到路口引导救援人员快速进入现场；
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3、负责开启安全出口，同时负责对疏散时工作人员的警戒，防止工作人员重返办公室造成意外伤害。
4、紧急事件过后，要全面检查现场，并派人保护现场，等待有关部门进行现场调查。
六、后勤保障
人员进入安后，在危险没有根除的情况下，后勤组要为疏散人员提供必要的生活和休息设施，直至险情消除撤离安为止。
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