2023年毕业班工作总结6篇(精选文档)

时间:2023-02-11 08:05:05 来源:网友投稿

下面是小编为大家整理的2023年毕业班工作总结6篇(精选文档),供大家参考。

2023年毕业班工作总结6篇(精选文档)

总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料,它能帮我们理顺知识结构,突出重点,突破难点,因此十分有必须要写一份总结哦。那么你真的懂得怎么写总结吗?以下是人见人爱的小编分享的6篇《毕业班工作总结》,如果对您有一些参考与帮助,请分享给最好的朋友。

初三毕业班开学第一课总结 篇一

新的学期开始了,教育部基础教育一司司长说:“开学第一课预示着新的开始、新的希望,在这一重要节点进行教育十分重要。”因此,我校根据教育局要求,要求全校有条件的师生于9月2日晚8时锁定在中央电视台一套节目,观看《开学第一课》。

今年的《开学第一课》主题为“美在你身边”。

在《开学第一课》中,我国首位女航天员刘洋以主讲嘉宾的身份亮相,她告诉我们:“去太空走了这么一趟,看见了地球的渺小,更明白了地球的伟大;离开了地球,才意识到对这颗星球无限的依赖、无限的爱。我爱这里明媚的阳光,爱这里清新的空气,爱这里纯净的水,爱这里的江河湖海,爱这里的高山平原,爱这里生存着的多样化的物种,爱这里生活着的我们人类”。刘洋对美的阐述告诉我们,美,往往有不同的表达方式。美,在人们心灵的最深处,美,就在身边,只在于你是否有仔细体会。

焦刘洋、叶诗文等伦敦奥运冠军也通过讲述、互动游戏等方式,告诉孩子们奋斗的意义和团队合作的价值。姚明、林书豪等体育明星也担任场外嘉宾,激励孩子们勇敢追求自己的梦想。乡村女教师邓丽、著名学者于丹、著名画家韩美林以及谭晶等多位知名歌手也在开学第一课中亮相,为孩子们带来了美的祝福、美的希望。

收看后,我校要求学生结合电视节目写观后感,全校学生写出观后感50余篇,并利用9月3日晨会和国旗下讲话师生交流了心得体会。

在交流活动中学生畅谈收获,有的学生说:“美,是由眼睛抵达心灵的触感。阳光总在风雨后,只要善于发现善于创造,珍惜我们所拥有的,美丽的人生处处皆在;有的学生说美因为简单而美,因为自然而美;有的学生说世界冠军陈一冰让他们懂得了一个人的成功离不开一个团结、互助的团队;还有的学生说给他记忆最深刻的是焦刘洋和同学们分享她的15年游泳生涯的心路历程。

“对我来说,这200米的距离虽然不长,我却游了整整15年的时间。”在焦刘洋曾经无数次想放弃游泳的时候,她都会扪心自问:“焦刘洋,你是真心喜欢游泳吗?”而每次也都会回答得没有任何迟疑——喜欢,游泳让她快乐。“如果当你的兴趣能够为你提供快乐、为你描绘出美丽的人生、为你谱写出生命的意义的时候,你难道不该为你的兴趣付出些什么?只要你这样想,你就一定不会轻易的放弃自己的兴趣,哪怕为它付出汗水、承担压力”。即便是不断重复的生活,若是为了梦想那样的生活,意义就会变的很不同,学生纷纷表示会以他们为榜样。

而教师们表示要利用《开学第一课》这一教育资源,与学生探讨了什么是真、善、美;怎样才能使自己的梦想变为现实;从而使学生树立理想,坚持向梦想不断努力的信念。

总之,师生对这档节目反应很好。今年的开学第一课对学生来说,具有深远的意义和深刻的影响,也必将成为孩子们人生中最难以忘记的最美一课。

毕业班工作总结 篇二

苏赫姆林斯基曾指出:“学生到学校来不只是学习,而且是来生活,他们要在这里获得知识,寻找友谊,学会生活,形成个性。”因此,作为班主任,首先要组建和培养一个好的班集体,让每一位学生都在这个集体中快乐地度过每一天,每天能快乐空虚、有所收获。下面,我就把本学期的德育工作做如下总结:

一,在班干部队伍的建设方面

我认为,典范的力量是无穷的。而班干部是旗帜,是班级的领路人。因此,平时比较注重班干部“典范”的树立与完善,严格要求班干部以实际行为来影响学生,用具体的形象给学生树立典范。这对学生有巨大的感染力、吸引力和鼓舞力。虽然班主任的典范作用是最有震撼力的,但也是受时空的限制的。而好的班干部可使我事半功倍,班干部是我的得力助手,使我在与不在一个样。所以,发挥班干部的模范带头作用也是行之有效的方法。挑选一批严于律己的班干部,充沛发挥他们的管理能力和典范作用,这既减轻了老师的负担,又进一步培养了他们的管理能力,促进良好班风的形成。

我认为,正确对待问题生的逆反心理,是教育成败的关键。每当教师谈到学生“逆反”“不听话”,就会发生该生是钉子,是令人头疼,棘手的差生的念头。但我认为逆反心理有他积极的一面。其一,有些逆反的言语和行为能不时地改进我的工作和管理的方法。其二,有些逆反的行为有助于完善班规班纪,使得制度更具可信度和可行性。同时要协助学生认识自身的优势和缺乏,并提出一定的措施,发扬优势,克服缺乏。这样就很容易和他们沟通,取得他们的信任,渐渐地调整好他们的心态。这有助于良好班风的形成。

二,在培养学生自身“修养”“能力”方面

我在抓学生学习的时候,也不敢忽视非智力因素对学生学习的影响。天生我才必有用,每个人都是一块料子。胜利者与落泊者,并非命运使然,两者之区别,在于人的勤奋和其潜力是否充沛挖掘。在教育实践中,我利用每两周一次的班会课,以主题班会的形式,以“友谊永存”、“珍惜每一分钱,让班级充溢勤俭的风尚”、“勤奋是胜利的基础”等主题,从学生自身的立场动身展开讨论,加强教育,协助他们克服“拜金主义,重利忘义,忽视为人民服务的高尚品德的培养”等不良行为,端正个人需要与社会需要的关系,净化自身的心灵,陶冶情操。协助学生充沛认识自身在非智力因素中的潜能,并将这一认识转化成学习的精神动力,增强学习的自信心,从而搞好学习和品行。平时,我还经常地单独和学生谈心,了解其内心世界,注意发掘学生身上的闪光点,适当地给予褒扬和肯定。在提高其认识、诱发其情感的基础上指导其行为,使学生将责任感内化为自身的要求之后,再外化为自身的道德行为。

三,在学生与科任教师之间架桥梁方面

平时,我还比较注重和其他科任教师密切配合,了解本班学生学习各科情况,并把本班同学的情况介绍给每一位科任教师,使科任教师对被介绍的同学做到心中有数,在教学过程中自然流露出对这些学生的关心、保护、期待和信任。学生有了这些“暗示”,会从内心发生一种被关怀被信任的喜悦感和幸福感,从而愉快地接受教师的教育,配合教师的教学,提高学习的兴趣,增强学习的自信心,从而搞好学习和培养良好的品行。并掀起学习的热潮,完美自我形象、班级形象。

四、其他方面

本学期按学校的要求按时开好班队会和晨会,组织学生认真做好两操,,使他们养成好的习惯。带领学生每天打扫室内外卫生,使环境更加清洁。使学生认识到良好的`环境是学生学习、生活的重要前提。

毕业班工作总结 篇三

在全体师生的共同努力下,我校在今年中考取得了可喜的成绩。今年我校参加中考考生148人,考取总分A+有6人,总分A有8人,单科A+有25人次,考上南宁二、三中9人,考上自治区其他示范性高中56人。创下我校办学以来中考成绩新高。

回顾三年来的中考备考,与前几届共性的东西在这里就不多说,我只想说一些本届不同的做法和一些不足之处。近供大家共同分析,旨在往后中考备考少走弯路。

一、领导重视,明确责任。

毕业班教学工作是学校工作的重中之重,在过去的一年里,我校非常重视毕业班工作。成立了以韦少宁校长、卢建华书记为组长,韦全珍副校长、邓英媚主任、年级组长梁常新为副组长,教务处、政教处、总务处有关负责人和本年级全体班主任为成员的毕业班工作领导小组。领导小组负责毕业班各项工作的开展。和以前相比,本届毕业班工作领导小组的职责更加明确,从教学、管理到后勤保障等方面,责任落实到人,做到责任共担,形成合力,这是做好毕业班工作的前提和保证。

二、培优工作成绩显著

学校在社会上的声誉要靠良好的教学质量来维系,而毕业班的中考成绩是教学质量最为突出的体现。要把质量抓上去,培优工作显得特别重要。我们的具体做法是:

(1)抓好班风、学风,创设良好的学习环境

一个优秀的班集体是学生健康成长的沃土,我们年级的内宿班经过初一、初二的严抓勤管,形成了“努力拼搏、积极向上、誓争一流”的良好班风班貌。

进入初三,对学生的纪律作出更明确、严格的规范要求。我们提倡学生在各方面加倍严格要求自己,努力做到最好。要求班主任以班为家,勤跟班,全面关心学生,对每位学生的情况了如指掌,及时准确地掌握学生的第一手材料,帮助学生解决思想、学习和生活上出现的各种问题,充分发挥学生在复习备考中的主体作用,科学安排,合理调节,优化培优转差,抓两头、促中间,分层辅导,积极创设一个活泼、民主、多维、动态的发展空间,形成了勤奋向上、积极备考的良好氛围,为学生创造优异成绩提供了坚实的基础。

(2)选准冲击苗子,引导尖子生不断超越自我。

从初一开始,就观察和培养年级前50名的学生,跟踪他们的成绩,及时辅导他们的薄弱科目。到了初三,以年级前5名冲击总分A+,前10名冲击南宁

二、三中,前50名的学生冲击自治区其他示范性高中为目标。确定尖子生的范围后,帮助他们正确进行自身目标定位,采取“五跟踪”措施,即思想跟踪、课堂跟踪、作业跟踪、测试跟踪、学法跟踪,力争学生各学科能均衡发展、出色发挥。指导他们注意对知识和能力的整合,及时准确地把握在测试、模拟考试中的失分点,积极鼓励他们参加各级学科竞赛,增强信心,锻炼能力。在九年级的最后一个学期,我们对所有培优的对象进行了重新审视。九(1)班的罗杰莲,唐宁宁,农振超,莫翠凤,梁继伟5位同学为第一梯队冲击总分A+的目标,其他的6至20名为第二梯队冲击总分A的目标。九(2)班的陈全亨九(3)班的罗娟等同学冲击总分B+的目标。

(3)科任教师全力配合,争取成绩最优化

学生的成绩与科任教师的高质量教学密切相关,我们要求科任教师充分沟通,全力合作。每次考试后都及时将学生成绩交一份到各科任老师手里,与科任老师一起研究尖子生出现的具体情况,商量对策。同时要求前几名尖子生在每一次的测试、考试之后不管成绩如何,都要找科任老师进行一对一面谈,听取老师的意见。在这一环节中,我们发现,尖子生出现某科薄弱,并非接受能力的问题,而是学习方法或者学习兴趣方面出现问题。科任教师通过一对一的督促和辅导非常有效,其优点在于科任老师能及时掌握学生情况,对偏科学生开小灶,个别辅导,争取全面发展。在这里特别指出的是,在复习阶段,韦校长还组织尖子生专门开会,指导他们的复习计划、考试技巧等。事实证明,老师沟通与合作力量是强大,确保了学生各学科的均衡发展。

(4)、坚持和完善毕业班的月考和模拟考试制度,加强对学生应试能力的培养。

中考中学生能发挥出最佳水平,关键是抓好平时的复习和中考复习时的答题训练,坚持和完善月考制度是我们今年中考取得好成绩的一个重要法宝。我们年级三年来对这项工作非常重视。结合今年的中考要求,把无纸化阅卷融入到各个模拟考中。除教育局统一的模拟考试之外,我们又通过各种渠道取回14中、天桃、西大附中等南宁市名校的模拟考试卷。并要求老师认真分析、有选择的放给学生练习、测试。在模拟考中,我们严格按照中考考试规程做好考务工作,学生考号计算机随机抽样安排,做到单人单座,考试进程与中考一致,让学生反复熟悉中考考试要求和范围。

三、坚持德育先行,做好毕业班学生的思想和管理工作,注重尖子生的培养和后进生的转化与分流工作一起抓。

在做好培优工作的同时我们年级还认真做好了9(2)9(3)班、以及外宿班的工作。凭以往的经验,我们认为,德育工作的好坏,直接影响到学校教学工作的好坏。尤其是毕业班,学生的思想波动比较大,不稳定他们的思想,是不能让他们全身心地投入到学习中的。我们要求班主任先摸清学生的思想动向,掌握每个学生的想法,以及对毕业以后的去向选择。了解学生的想法,才能对症下药。我们利用校会、班会、课余等时间,对学生进行有针对性的思想教育,稳定他们的学习情绪、端正他们的学习态度。我们还意识到初三年级后进生的学习、思想、纪律的稳定,直接影响着年级的整体成绩。只有强化对他们的管理才能稳定全局。因此,在教学过程中,全体教师有耐心、有爱心的进行情感教育,针对学生的知识薄弱点,进行小梯度、低难度的教学,并请中专,职高的领导老师们给他们讲对口专业升学的实例,为他们架起升学与就业的桥梁,激励他们遵守纪律,努力学习,过好毕业关。今年我校外宿班有毕业生144人其中参加中考的有3人。绝大部分外宿班的学生选择读中专或职高。

四、落实团队协作精神的,营造良好的教学工作氛围。

为全面提高中考成绩,实现优分与均分比翼齐飞,积极行动,调动一切力量,采取必要的手段促教学质量是当务之急。我们积极在年级组营造团队作战的氛围。充分发挥集体智慧,要求各科任教师在备课及授课中要把握准教学的主攻方向。针对不同层次的学生适时点拔,解题授惑,耐心辅导。将过去的单兵作战改为团结协作,形成了团体作战的的良好局面。有了这样的认识和要求,教师们在进行教学工作的时候,就会放开思想包袱,不怕别人超过自己;就会把自己先进的教学经验和最新的教学信息拿来与他人共用;就会形成一股合力。实践告诉我们,具有团队协作精神的教师,他的个人工作能力、工作状态、工作竞争意识,都会比以往来得更强、来得更佳、来得更积极,从而营造出良好的毕业班教学工作氛围。值得强调的是:我们这一届毕业班能取得如此的成绩是离不开9(2)、9(3)班、以及外宿的班主任和课任老师的默默奉献。

五、几点体会

1、一个“早”字。中考备考要早抓,在培优工作、体育训练等各方面都体现了这个字。这一届的体育任课教师颜天伸老师对学生进行体育中考项目的训练、检测、考核考核等环节抓得早,抓得严。在七年级时,通过举办年级运动会,加强对学生体育项目的考评。在八年级月考时,把体育成绩当做学科成绩放到总分统计。本届学生体育素质不断增强,中考体育成绩突出。中考体育成绩有55个学生满分。121个学生28分以上。

培优进行早:在七年级时就把罗杰莲、唐宁宁、农振超、莫翠凤、梁继伟5位同学列为培优对象。在七年级上册期考时开始就对他们的成绩进行分析,三年后这5位同学不负众望都考上了南宁二中、三中。

2、一个“细”字。以前没有做到的在这一届做到了,并有了一些创新。

如:(1)在培优方面要求科任教师认真填好培优记录。

(2)在备考月计划的时间安排方面更体现了“细”。如:中考模拟考的时间安排,按中考的要求进行,细化到学生的准考证填写、适应场地的考场安排、甚至考虑到学生大脑的兴奋周期。

(3)细化中考目标。我们要求9(1)班的课任教师不看别的科目,把自己所教的学生列出保A争A+人的人选,9(2)、9(3)班的教师列出保B争B+的人选。中考过后我进行对比,基本上所列的人选,都能达到目标。

3、一些不足

体育方面:三年就练立定跳远,50米实心球单调了一点。最好结合不同年龄段的学生特点安排一些游戏活动作为辅助训练,以提高学生的兴趣。现在,我们已欣喜地看到,体育组正在意识到这一点,并在体育课和课余训练中渗透了辅助训练。另外,在中考考生顺序安排时还可以考虑把尖子生放在更后一点的位置。

考得好的科目我们固然要发扬光大,考得差的科目我们也要找出原因,努力克服争取在明年考得更好的成绩。政历科是我们这一届相对考得不太理想的科目之一,其深层次的原因还需要我们去探讨。数学单科4个A+已经是历史的新高,能否再次提升,应该是我们迫切思考的问题。

三年过去了,成绩已成为历史。回眸一看,我们发现岁月留给我们的不仅是辛劳、疲惫,更有成功的自豪和丰收的喜悦。面向未来,只要我们勇于钻研、群策群力,苦干巧干就能创出一流业绩,获得丰硕成果。

最后,祝我校20xx届中考取得更辉煌的成绩。

毕业班工作总结 篇四

我们学校初一年级英语组将认真贯彻和落实学校教育工作会议精神,本学期工作计划将继续以课程改革为中心,围绕课改完善和深化学科科学常规,进行课改研究和专题研究等活动,增强教师的质量意识,课改意识,创新意识和发展意识。

一、更新观念,提高认识,改变教学方式。

认真学习初中英语新课程标准和有关现代教育教学理论。教师要彻底改变传统的师生观,教学观,人才观。教学从学生的学习兴趣,生活经验和认知水平出发,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径,发展学生综合语言运用能力,使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度,主动思维和大胆实践,提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。

二、充分发挥备课组力量。

为适应素质教育的发展及中考的需要,我们要认真学习英语新课程标准,认真钻研教材,实行集体说课,备课。备课尽量做到节节集体备课。地点就在英语组办公室。在个人说课的基础上,进行集体备课,统一每课时的"教学目的和要求,单元的重,难点,知识讲练的深度与广度,选择恰当的教学方法,做到练习一致,测试一致。平时积极探讨,互相交流,有经验及时总结,有问题及时解决。

三、认真上好初中英语新目标教材,完成整个学期的教学任务。

同时进一步激发学生的英语学习动机,提高他们的学习兴趣,使他们具有较强的自主学习意识。能在教室的帮助下计划,组织和实施各种英语学习活动。能主动扩展和利用学习资源,从多渠道获取信息。能根据自我评价结果调整学习目标和策略。能体会交际中语言的文化内涵和背景。复习巩固语言基础知识,注重过程性评价,培养学生的听、说、读、写能力。

四、突出教学重点,攻克教学难点。

突出教学内容的重点:听力,口语,词汇,句型,语法,阅读,书面表达贯穿整个教学过程。每周定时上口语课;每天进行单词,短语,句子的听写和课堂过关测试;每堂课进行随堂听力训练和句型,语法练习;同时通过课外作业对单词,句型及语法进行巩固性练习;每单元进行一次单元综合测验,以提高学生在完型填空,阅读理解,书面表达等各方面的能力。

五、课后做好不同层次学生的辅导工作。

尤其要关心后进生,厚爱特困生,积极投入到爱心帮扶活动中去。要重兴趣,重方法,求稳定,求实效,避免出现大批掉队和过早分化现象。对英语学习水平不同的学生,要做好“培优补差”。在上好课的同时,我们全备课组教师也积极参加各种教科研活动,从而不断提升自己的专业素质。具体措施:

1、认真贯彻晨读制度:规定晨读内容,加强监督,保证晨读效果。目的:要求学生背诵并默写,培养语感。措施:每天记5个生词,2个常用句子或习语。利用互测及抽查,保证效果并坚持下去。

2、坚持日测,周测,月测的形成性评价制度:对英语学习实行量化制度,每日,每周,每月都要给学生检验自己努力成果的机会,让进步的同学体会到成就感,让落后的同学找出差距,感受压力。由此在班里形成浓厚的学习氛围,培养学生健康向上的人格和竞争意识。

3、关注学生的情感,营造宽松、民主、和谐的教学氛围。对后进生进行专门辅导,布臵单独的作业,让他们在小进步、小转变中体味学习的快乐,树立学习的自信,尽快成长起来。

4、实施“任务型”的教学途径,培养学生综合语言运用能力。在教学中根据目标并结合教学内容,创造性地设计贴近学生实际的教学活动,吸引和组织他们积极参与。学生通过思考,调查,讨论,交流和合作等方式,学习和使用英语,完成学习任务。

5、加强对学生学习策略的指导,为他们终身学习奠定基础。

6、认真钻研教材,备好,上好每一节课,向课堂45分钟要质量。

毕业班工作总结 篇五

勇于面对困难,巧干实干;依靠团队精神,知难而进;在不能中创造可能,于彷徨中创造辉煌!

——题记

灵璧一中建校较晚,是一支新兴的教育力量,而同时又是市首批重点中学和省示范高中,成为教育界的后起之秀。秉承着优良的一中传统和超前的一中精神,建校以来尤其是近几年来,我校取得了让人瞩目的成绩(文。科省状元,榜眼,探花;北大,清华,科大等中华名校 50多人;本科上线人数连年攀升),但是今年不同往常——实际困难之多和社会期望之大前所未遇,因此我们必须认清形势,振奋精神,科学安排,真抓实干,克服困难,再创佳绩。下面就毕业班的现状和到高考前的工作安排分述如下:

一、基本形势分析

1、总的情况

我校本届高三共有学生20xx人,其中应届生1711(含艺体),借读生144人,因姓名不一致原因造成应报历162人。与正常情况的相比,直接损失应届生306人。

我们高三在20xx年中考的录取分数线为638分,在全市七所省示范高中中列倒数第二,且生源狭窄--一个小县城两所示范高中,两所学校录取分数线相近,正取生数相等,是1999年(20xx届)中考招生以来最为艰难的一届!

2、有利条件

我校固有的勇于拼搏,团结奉献的战斗精神和优良的校风,厚重的文化底蕴为师生教与学奠定了较为坚实的基础。

(1)教师方面:本届高三年级组是一个较为优秀的。体,共有教师80人,有高三教学经历的61人,新教师19人,以中、青年教师为主,年富力强、精力充沛、积极肯干、责任感强。并形成了以班主任为桥梁,中、青年结合,经验、精力、能力、实力都达到了较高层次的教师团队。尤其经过调。和充实,高三教师队伍进一步加强,基本上没有跛脚学科。为高考的成功,在师资上作出了优先保证。

(2)学生方面:由于老师的正确引导,本年级绝大部分学生从高一入学起就积极向上,勤奋努力,遵守纪律,班风学风良好,教学秩序井然。通过教师的辛勤工作,学生在思想意志和智能水平上都得到良好的培育和显著的提高,具备了一定的高三冲刺能力。

3、不利因素

①教师方面:大多数骨干教师工作量超负荷,不少的还跨年级任课,第一次教高三的青年教师所占比例约四分之一,其毕业班教学技能和工作水平还有待在实践中提高。他们还应勤奋工作,努力实践,一向书本学习,二向资深骨干教师学习,三向实践学习。

②学生方面:部分普通班学生成绩提高慢,管理难度大。无论是在籍生,还是借读生,仍存在少数学生学习态度和自控能力都较差的现象;部分学生身体、心理、方法、习惯等存在问题多,需要我们进一步加大班级和年级管理力度。

本届教师有丰富的指导复习迎考的经验,但还必须随着教改形势的变化而变通,对如何研究高考的改革新动向,如何找准新教材与高考之间的结合点,如何提升学生文、综合水平等,都是必须解决好的大问题,这必然给教师指导复习带来了较大困难和压力。

二、工作措施及成效

形势严峻、任务艰巨,责任重大是本届毕业班工作的特点,我们已经从构建“规范——创新”教育教学体系的思路出发,抓住以下要点:

1、加强毕业班工作领导

学校成立了以一把手为首的毕业班领导小组,定期讨论和研究毕业班工作,充分调动教师积极性,搞好教师的团结协作,不断增强年级组的凝聚力和战斗力。面对新形势,新问题,新困难,学校积极做决策,从精神上,物质上给予倾斜,关心教师疾苦,尽可能帮助解决教师们的一些实际问题,充分调动了教师的积极性,使他们做到人到位,心到位,精力到位。

2、思想工作

(1)树立良好的班风学风:良好的班风、学风是成功的保证,全体教师都高度重视班风、学风建设,加强对学生的正确引导,充分发挥学生干部和优秀学生的带头、榜样作用,要求做到树正气,以讲政治、讲纪律、讲学习为德;以关心理体、团结友爱、互帮互助为乐;以积极向上,勤奋努力,成绩优良为荣。。个年级显得朝气蓬勃。要求做到有。想,能持之以恒的努力学习;有毅力,能克服困难,坚忍不拔的钻研知识;有方法,能抓紧时间,讲求效率,毫不懈怠地学习;有竞争,能你追我赶,人人争上游。。个年级表现欣欣向荣。

(2)班主任工作:班主任是一个班的领路人,他直接关系到一个班的班风学风。我们要求班主任工作做到“五要”:班主任要深入一线,多调查研究,。取有力措施,切实搞好班风;班主任要善于做学生的思想工作,每学期至少找每个学生谈话一次,对学生进行鼓励、鞭策和心理疏导,让学生“自知之明”;班主任要关心学生身心健康,切实帮助学生解决思想、学习和生活的上的困难;班主任要适当组织主题班会;班主任要督促全班同学进行课外体育锻炼,增强学生的体质,消除大脑的疲劳。

(3)科任教师配合教育:全体教师均是教育工作者,科任教师在做好教学工作的同时,还应善于观察、分析学生的状况,通过学生课堂精神状况、作业质量、考试成绩等问题的表象,分析把握学生的思想,有针对性地进行思想教育和心理诱导,切实帮助学生解决思想、学习和生活的的困难,让学生精神饱满来学习,斗志昂扬去竞争。

(4)健康心理、健全人格培养:学生健康的心理、健全的人格对学习的成功、人生的辉煌具有至关重要的作用,根据中学生的心理特点,有针对性地进行有关心理培训和心理疏导,开设心理讲座和心理咨询室。

(5)学生座谈会:我们经常分类召开学生座谈会,关注其学习,了解其心声,分门别类予以指导。

3、教学工作

思想工作的落脚点是搞好教学工作,大面积提高教学质量,是搞好教学工作的重点,是完成目标任务的关键。

(1)做好“六认真”工作:教师要切实做到“备课、上课、作业布置批改、辅导、检测、评讲”六认真。教师要有具体、规范的备课,要备好,上好复习课、练习课、评讲课,复习课要注重知识的条。、系统化;练习课既重知识、又重能力训练,题目的设计要有梯度;评讲课要统计。样,对错得多的题评讲,不平均分布力气,对典型错误要进行个案分析,要注意分析思路和解题方法的引导,不照本宣科,要做好学生错题记载,以便评讲或重新设计针对性训练,作业不能不改或很少批改、只作评讲,这样,无法提高效率,辅导要落实到位,检测要认真组织,严格监考,认真阅卷和评析,要进行仿真性考试和训练,要锻炼学生的解题速度、思维的敏捷性和严密性、计算的准确性,培养好学生解决综合题的能力和“韧性”。师生均应把月考和模拟考试当作高考来对待,进行心理素质,应考策略等全方位的锻炼。

初三毕业班开学第一课总结 篇六

一、高度重视,精心组织,活动氛围浓厚

接到商南县教育体育局关于组织中小学生上好《开学第一课》的通知精神,学校迅速召了校委会,传达了教体局的通知精神,成立了以校长为组长的活动领导小组,制定了《试马镇初级中学入学教育活动方案》,对本次活动开展进行了周密安排部署;随后又召开了班主任会,要求各班主任要充分认识开展《开学第一课》活动的重要意义,将引导学生认识“中国梦”的深刻内涵,鼓励学生树立远大理想、勇敢追梦,争当“中国梦”的实践者和创造者,作为本次活动的主要内容,创新活动形式,丰富活动载体,精心安排策划,确保活动取得实效。同时,学校还通过校园广播、悬挂横幅、举办专栏等宣传途径为活动开展营造了浓郁的氛围。

二、创新思路,丰富载体,活动形式多样

经过一个假期的休整,开学初正是加强青少年思想道德教育,培养学生形成良好的学习、行为习惯的大好时机,学校以开展《开学第一课》活动为契机,以“乘着梦想的翅膀”为主题,拓宽活动范围,将入学教育和养成教育与本次活动有机结合,开展了一系列丰富多彩的活动。

一是9月1日晚由各班主任负责召开新学年第一次主题班会,组织学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《试马镇初级中学学生在校一日常规》等相关规章制度。晚20:00准时组织全体师生观看了中央电视台第一套节目《开学第一课》,撰写了观后感362篇。

二是9月2日下午第四节课全校11个班级召开了“安全教育第一课”主题班会。各班级结合本班实际围绕“学生心理健康”、“预防校园伤害”、“交通安全”“安全在校、安全防病、防范意外、秋季饮食注意事项”等内容开展安全教育。

三是9月4日下午学校举行了“开学典礼”,在会上黄校长发表了热情洋溢的新学期寄语,激励全体学子怀揣“中国梦”,持之以恒,满怀希望踏上新的征途;优秀学生代表马家莉发言,向全体学生发出了“树立理想、发奋学习,争当“中国梦”的实践者和接班人”的倡议。

四是9月5日下午,学校邀请了富水镇巡警中队警官、试马法庭庭长来学校进行“法制暨交通安全报告会”专题讲座。警官们通过讲解一个个鲜活的事例,深入浅出的宣传法律、安全常识,为全体师生上了一节生动的法律、安全课。使学校师生的法制观念得到进一步的加强,守规、守纪以及安全意识等都得到进一步的提高。

三、扎实开展,不断总结,活动成效显著

本次《开学第一课》入学教育活动,做到了有计划、有部署、有活动、有总结,在学校领导的高度重视下和师生的积极配合下活动取得了良好的效果。激发了学生爱国、爱校的朴素情感,加强了学生在新学期里遵纪守规、勤奋学习的意识,在全校师生中引起了强烈的反响,为同学们新学年的学习、生活打下了坚实的思想基础。

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