篇一：实践背景是什么
暑期社会实践活动背景
你参加过暑期社会实践活动吗?知道暑期社会实践活动背景是什么吗?以下是关于暑期社会实践活动背景及范文，欢送阅读!
社会实践活动团队活动方案
一.活动背景
为响应xx团省委和xx大学校团委的号召，结合“关注民生，效劳广东”的社会实践主题，加强大学生社会实践经验，让大学生走出校门、接触社会，使学到的理论知识与实践相结合。
我们团队拟定于xx年暑假期间(即7月中旬)赴广东省河源市龙川县开展社会实践调研活动。
xx年是龙川县建县2222年纪念，一直以来，龙川县都在努力打造“客家古邑，人文龙川”的形象。
xx年，河源书记陈建华同志提出了河源作为“客家古邑”的文化形象，而这一方案的实行又以龙川成功申办xx年“世界客属肯亲大会”为载体。
自秦汉赵佗开发龙川以来，北方先民不断踏入龙川这块热土，并通过龙川向南迁徙，使得龙川成为客家地区中开发最早的一个地方，堪称“客家古邑”，也在xx年通过申请，成为“千年古县”，因此在客家民系和客家文化形成的历史上，龙川充当了极其重要的角色，然而通过查阅文献，发现学术界对此问题研究甚少，考察河源在客家形成历史上的历程与作用，对客家文化将是一个重大补充，对河源打造“客家古邑”的文化品牌也起到关键性的作用。
龙川县的大局部历史文化至今保存的十分完好，在龙川佗城，一些历史文化遗产在经历了两千多年的风霜雪雨，至今保存完好。
如:越王井、越王南庙、正相塔等。
我们将努力通过本次暑期社会调研活动，为龙川县乃至河源市建立成为“客家古邑”形象的目标提供科学的调查数据和文献支持，为广东传统文化的继承和发扬以及河源市xx年世客会的顺利举行奉献我们的一份力量。
摘要:参加社会实践活动对于我们也是一种很好的锻炼时机。
虽然参加的时间短!但也学到了很多在课堂上学不到的东西。
其实通过亲身体验社会实践活动也能让自己更进一步的了解到社会，同时也在实践中增长知识，锻炼自己的才能，培养自己的耐性等。
重要的是检验一下自己在学校里所学的东西是否能被社会所用到，通过这次的实践活动，找出自己的缺乏和差距的存在处，因此，要全心全意地投入自己选择所要做的事，认真去完成。
关键词:社会实践
心得
广告
基层
这个漫长的假期里我参加了我村里组织的暑期社会实践活动，虽然几天的活动时间让我觉得很累很辛苦，但我从中获得了锻炼自己，并且学到了很多在课堂上学不到的东西。
通过几天的实践活动，使我懂得了一些关于社会基层建立的。
在炎炎夏日列日当下，正是因为有这样的环境，才激起了我要在暑假参加实践活动的决心。
我要看看我能否在恶劣的环境中有能力依靠自己的双手和大脑维持自己的生活，同时，也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才能，培养自己的耐性，更重要的是体验一下自己所学的东西能否被社会所用到，自己的能力能否得到社会上的成认。
想通过社会实践，找出自己的缺乏和差距的所在。
社会实践活动给生活在城市里的大学生们提供了广泛接触基层，了解基层的时机。
深入基层领导谈心交流，思想碰撞出了新的火花。
从中学到了很多在书本中学不到的东西，汲取丰富的营养，理解了“从群众中来，到群众中去”的真正涵义，认识到只有到实践中去，到基层中去，把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是青年成长成才的正确之路。
“艰辛知人生，实践长才干”。
通过开展丰富多彩的社会实践活动，使我逐步了解社会，开阔了视野、增长了见识，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的缺乏，对自身价值能够进行客观评价。
在这无形中使我对自己有个正确的目标，增强了我努力学习的信心和毅力。
作为一名大学生，即将走上社会，更应该提早走进社会、认识社会、适应社会。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。
社会实践使同学们找到了理论与实践的最正确结合点。
龙其是我们学生，只重视理论学习，而无视实践的环节，往往在实际工作岗位上发挥的不是很理想!
社会实践的要求是:认真贯彻以人为本，全面协调科学开展观，全面贯彻教育的方针，遵循学生成长规律和教育规律的环节。
以了解社会、效劳社会为主要内容，要以形式多样化的活动为载体，以稳定的实践基地为依托，以建立长效机制为保障，引导走
出大学校门、深入社会、深入群众、深入实际，开展教学实践、专业实习、社会调查、生产劳动、志愿效劳、科技创造和勤工助学等。
在实践中受教育、长知识、做奉献、树立正确的世界观、价值观和人生观;努力成为祖国事业的合格建立者。
课本中的知识是没有生命的，但如果将它很好的应用到实际生活中去，它就会挥发出无穷的力量，散发出生命的荣耀，因此，我意识到了学以致用的重要性，发挥自己的长处，在最需要我们的地方发光发热。
人们常说:劳动最荣耀了!这几天里我参加了村里组织的活动中，当我体味到劳动时，我才更进一步地融会了这句话的精神。
劳动确实是很辛苦，但确实是先苦才能甜啊!劳动累时大汗淋漓的感受。
这些都不是能从我们在平时的学习生活中所能触摸得到的，这种感受是作为一名劳动者的内心深处中才能体会到的。
有一天的上午，村长就给我安排了一个上午活，然后居委会的负责人让我去市场上刮小广告。
我快乐的容许了下来，心想，弄小广告有什么不容易的，用手一撕不就成了!于是信心满满的拿着负责人给的铲子和水桶就走了，谁知道事实和想象是有差距的，而且差距还不小。
我先找到一个贴在墙上的小广告，貌似真的很难弄，拿起铲子刮了半天也没有效果，本来想放弃了!然后去干点别的时情，但是不服气输的性格使我想到，还没有什么事情能够难到我呢!后来，我就那里冥思苦想，我就突然想起有一次下雨天我走在路上时的情景了，被水冲过的地面上的小纸张，很容易就掉了，所以我就想到了，将小广告上面弄上水，等了几分钟后，果然，很有效果，我就用手轻轻一撕，小广告就掉了。
看到了自己想到方法取得了成果时，当时心里挺快乐的，于是更加充满信心，去劳动了!经过一个番努力之后，被我去除过的地方确实看得很干净了，整洁多了。
我想通过自己的劳动，自己去动手动脑解决了问题就获得最大的成就，学习亦是如此吧!走入社会，感受阳光，为几天的暑期社会实践活动终于告一段落了!在室外的实践也落下了帐幕。
短短的几天里学到的让我已经适应艰辛的环境，我们敢挑战自己，向着万里无云的天空，我们大声喊“让暴风雨来的更烈些吧!”
这个暑假，我参加了黄江镇xx年大学生社会实践的活动。
时间飞逝，很快，一个月的社会实践活动就结束了。
在这一个月里，我学到了很多东西。
在许多方面也有所提高，例如，在交际能力上，我比以前开朗了，更加主动的去认识朋友，跟同学们聊天等等。
在这一个月里，镇政府组织了很多活动。
例如，组内交流活动，由各小组组织一个内部活动;大学生志愿效劳活动;社会调查活动;兴趣培训活动;第一桶金活动。
组内交流活动中，我们“三黄组”组织了一次打羽毛球的交流活动。
我们组织组员一起去打羽毛球，促进各组员的感情。
在活动中，我们有说有笑，玩得不亦乐乎~!玩累了，我们就一起去麦当劳填饱肚子。
在其中，我们各自说说在大学里的生活，对大学学习的看法，交流交流一下我们的经验。
这次的组内交流活动，使我的交际网扩大了不少，认识了很多同学。
接着，7月25号这天，我们进行大学生志愿效劳活动。
那天，我张文乐，陈勇同学和志愿者黄先生去探望孤寡老人张老人。
据张老人说，他5岁的时候就盲了，现在已经86岁了。
可以想象他这81年的不见天日的生活有多么的困难，有多么的困难。
那时，我觉得张老人真的挺可怜的。
他住的屋子很残破，很旧。
我想为他做点什么，但是，我又不知道我能够做些什么。
我真的真的不知道。
我也只能在这里和他聊天，说说话，为他的生活增添一点色彩。
我听黄先生说，政府每个月都会组织一些志愿者来探望这些孤寡老人。
确实，他们最需要的就是社会的帮助。
我由衷的希望，随着社会经济的开展，我们能够为这些孤寡老人做更多更多的东西，使他们都能够过上幸福的生活!
在兴趣培训活动中，我参加了交谊舞培训班。
因为培训班里，我们男生比女生还多，所以，我们的舞蹈老师何老师就交我们跳叉叉舞。
虽然，我们只有三天的学习时间，但是，我们每一个人都十分认真的学习。
我知道，我们参加了这次活动的学生都对舞蹈有一定兴趣。
在这短暂的三天里，我们学习到了如何和别人更好的配合，更加增添了我们男女同学彼此之间的认识。
从中，我也变得不再那么的羞涩，能主动的邀请女同学一起练习舞蹈。
在社会调查活动中，我觉得这是我们比拟辛苦的一次活动了。
在这活动的几天里，我们在我们住的三条村的工厂里和到镇上的一些企业里询问。
因为，我们的主题是有关企业等单位使用什么样的人才。
在活动中，我们当然会遇到一些困难。
例如，企业领导并不想见我们，或者只跟我们聊了几句就走了等等的问题。
但是，我们并没有气馁，因为这是考验我们能力的时候。
我们也只能继续坚持。
最后，我们终于完成了我们的调查活动。
虽然，我们在社会调查汇报会里面，发现我们的调查工作和其他组还有一定的距离，有一定的缺乏，但是，我们并没有灰心丧气。
因为，我们从中学到了很多东西。
无论在勇气方面，吃苦耐劳方面，还是在应变能力方面，我们都有了一定的进步。
所以，我们是获益不浅的。
最后，我们进行最后的一个活动----第一桶金。
第一桶金，为期10天，在这10天里，我们各组成员都发挥出了自己应有的水平。
我们卖的东西都得到了广阔人民的一致好评。
为什么这么说了?因为他们都光临了我们的每一个摊位。
而且还不只一次了。
这次活动，是我们这次社会实践活动中最辛苦的一次活动了，为期10天，下午早早的就在公园正门摆好摊。
面对着炎热的太阳，热得满身大汗。
虽然辛苦，但是我们都没有过多的抱怨，因为，这是我们第一次做生意，第一次挣钱，我们要全力以付，做到最好。
第一桶金活动，使我明白了做生意的困难，明白了挣钱的不易。
虽然总体上都不错，但是，我们付出了这么多的辛苦，才挣到那么一点点钱，有些组的比我们的还少了。
现在，我明白了父母的辛苦，父母挣钱的不易啊!也真正明白了“一粒一滴汗，粒粒皆辛苦”的含义。
以后，我要更加节省的发钱了，挣钱不容易啊!
这次为期一个月的社会实践活动，使我学到了很多东西，使我明白了很多道理，使我在许多能力上都有所提高。
我真的感到很快乐。
篇二：实践背景是什么
实践背景关于20大
背景：为引导学生在社会实践中受教育、长才干、做贡献，2022年暑假，安徽工业大学团委面向全校师生开展“青春献礼二十大，强国有我新征程”主题暑期社会实践活动，实践覆盖党史学习、理论宣讲、国情观察、乡村振兴、民族团结、校友寻访六个专题。5000余名安工大学子前往祖国各地开展实践，引领广大青年从实践中感悟新时代党和国家事业发展取得的伟大成就，以实际行动迎接党的二十大胜利召开。
学习百年党史，践行初心使命
计算机科学与技术学院“重温革命路，追溯红色记忆”之皖南革命摇篮调研实践团和电气与信息工程学院赴革命烈士纪念馆实践队分别实地走访渤海革命老区纪念园、合肥渡江战役纪念馆等红色地标，重温那一幕幕永恒的瞬间，从激情燃烧的岁月中汲取不解的动力，“老渤海精神”与“渡江精神”化作中国共产党人的红色基因得到传承；材料科学与工程学院“以史为鉴，学习党史”海枯学城调研实践队队员们以调查问卷的形式、通过多角度、多层次、多类型的题目设计了解大学生对党史的学习情况，推动党史学习走深走实；化学与化工学院“全心全益，成长不孤单”爱心支教团走进马鞍山市和县香泉镇张家集中学，对当地小学生进行党史教育学习，恰逢香港回归25周年，实践队通过开展影视教育，带领孩子们走进历史第一线。
篇三：实践背景是什么
暑期社会实践简介
（1）社会实践的背景和意义
一、社会实践的背景
1921年—2011年，中国共产党已经成立了九十年。全国各地都在庆祝党的90周年华诞，我们大学生也加入了这一行列。响应校团委和院团委的号召，我和我的队友们决定围绕纪念建党90周年这个主题开始我们的社会实践。
于是一个“寻访红色足迹”—关于红安红色旅游现状调查的实践团队成立了。
二、社会实践的意义
此次活动以“红安红色旅游的基本情况”“红安红色旅游对经济的影响”“红安红色旅游对当地居民生活的影响”“红安红色旅游建设中的不足”“制约红
安红色旅游发展的因素”为主要内容，以促进进一步加强红色旅游建设为目的，从而实现红色旅游帮助中华儿女重温历史，牢记历史，继承光荣传统，传承民族精神的实际意义。
（2）我们的社会实践
团队简介
一、团队纪律
A每天按时集合出发，不得迟到、偷懒。
B每天按时收队，不得早退。每天集合开会总结，个人写总结报告或心得，800字左右，不得推脱。
C团队成员各司其职，不得找借口拖延，务必完成当天任务。
D团队要有团队意识，不能搞个人主义，不能闹情绪。互相帮助，该批评时批评，该表扬时表扬。
E崇尚节俭，每天必须做好账目。
二、职责分配
队长
路雪飞
统筹大局、负责公关、联络、采访
队员
张先坤
负责整理分析材料、撰写报告
队员
王子
负责拍照、采访和整理编辑材料
二、团队成员简介
路雪飞，担任此次社会实践的队长。
张先坤，队员
戴广超
负责拍照宣传、整理收集资料
队员
朱媛红
负责财务和后勤、整理资料
王子，朱媛红，戴广超，
篇四：实践背景是什么
一、实践背景
1、时政背景
海峡西岸经济区，是指台湾海峡西岸，以福建为主体包括周边地区，南与珠三角、北与长三角两个经济区衔接，东与台湾岛、西与江西的广大内陆腹地贯通，具有对台工作、推动两岸关系和平发展、促进祖国和平统一，并进一步带动全国经济走向世界特点和独特优势的地域经济综合体。
它是一个涵盖经济、政治、文化、社会等各个领域的综合性概念，总的目标任务是“对外开放、协调发展、全面繁荣”，基本要求是经济一体化、投资贸易自由化、宏观政策统一化、产业高级化、区域城镇化、社会文明化。
2004年1月8日，时任福建省长的卢展工在省十届人大二次会议作政府工作报告时，首次公开、完整地提出“建设对外开放、协调发展、全面繁荣的海峡西岸经济区”。五年来，海西之路在中央的支持下不断前进、拓展。胡锦涛、吴邦国、贾庆林、李长春、李克强、贺国强等中央领导相继考察海峡西岸经济区的建设，“支持海峡西岸经济发展”一次次写进中央文件、党代会报告、政府工作报告、国家“十一五”规划，明确表达了这样的信息：海西建设得到了中央的重视和支持。
作为海峡西岸经济区的主体省份，福建省正在深度推进海西战略，一段时间以来高规格、大手笔的开发开放态势备受瞩目。今年以来，福建省委省政府紧紧抓住国家鼓励东部地区率先发展和加快建设海峡西岸经济区两个重大历史机遇，深入贯彻落实科学发展观，调整经济结构、转变发展方式，推动经济又好又快发展，一季度经济发展实现“开门红”。而推动产业改革，加快推进海西新农村建设更是重中之重。茶产业作为一种生态型产业，在带来经济效益的同时也能兼顾环保原则，必将在海西新农村建设的道路上演绎重要的角色。
国务院支持福建省加快建设海西区，要求重点做好七方面工作：一是加强两岸产业合作和文化交流；二是加快现代化基础设施建设；三是高起点发展特色产业；四是推动跨省区域合作；五是先行试验一些重大改革措施，继续发挥海西区对外开放的先行作用；六是加快社会事业发展；七是加快生态文明建设。
2010年，福建省参与世博会筹委会经过反复研究、精挑细选，最终确立了以“海西”作为福建参博的核心元素，永春佛手也作为茶叶代表同铁观音、福鼎白茶一同诠释福建茶文化，争艳上海世博会。
2、永春佛手茶简介
佛手本是柑桔属中一种清香诱人的名贵佳果，相传是安溪县骑虎岩寺一和尚,把茶树的枝条嫁接在佛手柑上，经过精心培植而成。其法传授给永春县狮峰岩寺的师弟,附近的茶农竞相引种至今。因叶大似佛手柑，茶香中又带有佛手柑散发的天然果香，因而取名“佛手”。“佛手茶”蕴含着吉祥如意、和谐归一的佛教文化内涵，倡导的是不骄不躁、不卑不亢、乐于奉献、始终如一的文化精神，与“感恩、包容、分享、结缘”的佛教理念共融相通，体现了禅与茶的缘起和合、相生共存的精神，是禅茶文化的最佳诠释。
永春佛手茶又名香橼种、雪梨，因其形似佛手、名贵胜金，又称“金佛手”，主产于福建永春县苏坑、玉斗和桂洋等乡镇海拔600米至900米高山处。乃佛手品种茶树梢制成,是福建乌龙茶中风味独特的名品。
佛手茶树品种有红芽佛手与绿芽佛手两种（以春芽颜色区分），以红芽为佳。鲜叶大的如掌，椭圆形，叶肉肥厚，3月下旬萌芽，4月中旬开采，分四季采摘，春茶占40％。
佛手茶成品特征茶条紧结肥壮，卷曲，色泽砂绿乌润，香浓锐，味甘厚，耐冲泡，汤色橙黄清澈。冲泡时馥郁幽芳,冉冉飘逸,就像屋里摆着几颗佛手、香椽等佳果所散发出来的绵绵幽香沁人心腑。
经检测，佛手茶水中浸出物46%，单宁21%，粗蛋白25%，茶素2.4%，黄酮类物质12mg/g，锌57μg/g，其中锌和黄酮类物质为所有乌龙茶中含量最高。茶叶中的黄酮类物质具有降血压、降血脂、软化血管等功效，锌能促进儿童生长发育和成年人的健康、延缓衰老。2003年福建省中医学院已研究证明了永春佛手茶对结肠炎有显著的治疗作用;并且还在研究证明永春佛手茶对软化心脑血管,降血压血脂等保健功效.常饮佛手茶，可减肥，止渴消食，除痰，利水道，明目益思，除火去腻。
佛手茶相传为闽南一寺院住持采集茶穗嫁接在佛手柑上所得，其叶与佛手柑的叶片相似，茶水具有独特的“佛手韵”。永春已有300年的栽培历史，现有茶园2万亩，年产1500多吨，50%以上出口日本、东南亚各国，是全国最大的佛手茶生产出口基地。佛手茶外形紧结卷曲、肥壮重实，色泽沙绿油润，汤色黄绿清澄明亮，香气馥郁幽长，滋味醇厚、回味甘爽。不仅为名贵茶饮，民间长期兼作药用，既能提神醒脑、醒酒消暑、开胃健脾，又有抗癌、减肥、降血脂之功效，为著名保健茶品，是独具地方特色的中国名茶。
在福建乌龙茶中，永春佛手不是一个大品种，却能以甘醇清舒的感官之美，以及宽胃通气的特殊保健功能而独树一帜，得到越来越多人的喜爱。
1985年以来，永春佛手茶在全国、全省各种重大茶叶品评活动中屡获桂冠，特别是在2005年获第十二届上海国际茶文化金奖茶王，同年被评为第二届中国（福建）国际茶博览会茶王。为了更有利地保护永春佛手茶的声誉，2006年5月11日，永春县人民政府向国家质检总局提出申请，要求将永春县佛手茶列为地理标志产品保护。国家质检总局经过审查，于2006底予以发布公告正式确认永春佛手茶为国家地理标志产品。
永春现有佛手茶园面积4.4万亩，年产量3500多吨，每年外销茶叶50%以上。出口到日本、新加坡、马来西亚、泰国等东南亚各国，是全国最大的佛手茶生产出口基地。永春佛手以保健功效显著和价格合理等优势成为茶中珍宝，获得“国家地理标志产品”保护，2007年获得“中国申奥第一茶”荣誉称号，多次被评为“中国农业博览会名牌产品”、“中国国际农业博览会金奖产品”。
2010年，福建省参与世博会筹委会经过反复研究、精挑细选，最终确立了以“海西”作为福建参博的核心元素，永春佛手也作为茶叶代表同铁观音、福鼎白茶一同诠释福建茶文化，争艳上海世博会。
3、佛手茶现状
1、茶园管理粗放，中低产茶园比例大。永春县茶园大部分建园时间早，基础条件差，再加上多年来茶叶市场不景气，茶农生产积极性不高，许多茶园管理粗放，生产水平低。目前全县茶叶平均亩产70.2公斤，远远低于高产茶园亩产150公斤的水平。由于茶园疏于管理，长期施用化肥，病虫害防治不规范，直接导致茶青质量低下，成为提高茶叶品质的一大障碍。
2、茶叶采制不规范，粗制滥造，茶叶质量下降。在永春县茶区，由于人工成本的提高，人工标准采摘已经很少了。许多茶农用镰刀割代替人工采摘，老叶、成熟枝梢混杂其中，茶青质量低下，严重影响初制加工。在初制过程中，由于我县茶叶初制厂大部分是家庭小作坊。受加工场所、机械设备等条件的限制，对做青，包揉等工序技术把关不够严格，甚至于有的初制厂为追求产量，连做青都没有就直接杀青，毛茶质量日渐下降。
3、市场推广及宣传力度不够，市场知名度不高。永春茶叶历史悠久，而永春佛手更是以其独特的风格，优异的品质，在全国性的茶叶评比中屡获殊荣，在各级茶叶相关部门和专家中知名度颇高。但是在消费者中，由于市场推广力度不足，消费者认知率不高，缺乏消费群体，导致了高档优质的水仙、佛手茶叶市场价格偏低，销售不畅。
4、永春县茶叶生产市场化程度不高。目前尚无一家强势企业拥有知名品牌，可以起龙头作用，带动全县茶叶生产。永春县茶叶长期以外销为主，受原外贸体制的限制，大宗茶经收购加工后由本省或广东的口岸公司出口，价格低，经济效益不高。永春只是原料基地，口岸公司投入不足，没有形成公司与基地利益风险共担的经营机制。在内销方面，永春县仅有县茶叶公司，众多茶叶企业还处于市场开拓阶段，无法解决内销疲软、市场占有率低的问题。
5、本地各产茶乡镇之间恶性竞争。永春虽然在茶叶生产方面具有诸多优势，但是相应的市场推广却很薄弱。永春茶叶的市场知名度远不如安溪茶叶。仅有的一些宣传推广，却是产茶乡镇各自为战，如苏坑佛手、横口金山寨铁观音。宣传的强度和连续性均差强人意，没有形成永春茶叶的整体形象。
二、实践意义
通过对该课题的深入实地调查研究，引起当地对佛手茶品牌的建设和推广的重视，从而提升佛手茶的知名度，产生一系列的品牌效应：
1、通过实践，并利用我们的专业知识，实现永春佛手茶产业链的调整。通过对佛手茶叶产业链的实践调研，优化一条集茶叶种苗基地、茶叶生产加工、市场营销、茶叶外包装、茶叶机械、科研培训、茶艺表演、茶文化弘扬等为一体的茶叶产业链，提高了茶叶的附加值并优化了产业结构，还能使茶叶产业成为继芦柑之后又一主要的经济支柱产业，并开辟一种全新的农业发展模式。
2、通过对永春佛手进行暑期社会实践，可以推进海峡两岸茶叶文化的交流与合作，增强中华民族文化的凝聚力，具有不可替代的意义和作用。进一步发展永春茶叶产业，大力弘扬永春佛手禅茶文化，提高永春佛手禅茶的知名度和美誉度，挖掘佛手茶文化与宗教文化的内涵，推动海峡两岸各界人士对佛手茶作为中华禅茶代表品种之一形成共识，进一步促进海峡两岸茶叶交流与合作。
3、拉动和促进就业，从而推动当地居民收入的增加及生活水平的提高。佛手茶从起点的种植采集到终端的销售投放是一条完整紧密的链条，在这一链条上需要投入足够多的劳动力来使之经营，从最简单的体力劳动到知识密集的脑力劳动，各层次的劳动力都有广泛的需求，做好佛手茶不仅有利于吸收农村剩余劳动力，而且也为缓冲当代的大学生的就业问题起到积极的推动作用。
4、推动社会主义新农村建设，为海西的加速发展提供强大的动力。佛手茶产业的发展离不开永春茶农的辛勤劳动，当然，茶农的发展致富也与佛手茶产业的发展息息相关。佛手茶的产业繁荣健康发展，切实有利于茶农的增产增收。农民富裕了，农村也就发展进步了。整个农村的基础设施建设会不断提升改善，精神面貌会更加积极、健康向上，这将更好更快地实现生活富裕、生态良好、村容整洁、民主文明的社会主义新农村。当然农村问题解决了，海西的发展也就极大地减轻了负担和包袱，可以更好地集中力量解决其他的主要问题。
5、利用当地资源和优势，促进当地经济结构及产业结构调整。通过实践，呼吁社会及相关政府机关重视当地佛手茶叶产业，吸引外商尤其是台商投资，有利于促进永春的经济结构调整，永春地区拥有国家生态旅游景区牛姆林等众多生态旅游景点，通过对佛手茶叶产业的进一步有效推广，可以充分将永春建设成为集茶叶商贸、科研、生态旅游为一体的现代化经济地区。
三、实践亮点
1、我们的团队成员结构合理，分工明确。本次实践还得到学院研究生学生的指导，很好的践行了学校学院“学长计划”行动，同时我们也注意专业搭配，并实现本科高年级带低年级参与实践调研，有效提升大一新生的实践调研能力。
2、通过本次社会实践，深入了解永春佛手产业链状况、市场推广状况及未来发展潜力。并呼吁社会及相关政府机关重视佛手茶叶产业，重视茶与禅的结合文化，有力推进海西经济文化建设及社会主义和谐社会的建设。
3、据悉，福建农林大学、华中农大等高校相继与当地茶叶基地建立起“产学研”、“农科教”基地。我们也期望能以本次实践为契机，推动我校于当地建立起良好的“产学研”基地。
4、
篇五：实践背景是什么
2022红色专项社会实践活动背景
一、实践背景
1921－2021年，光阴似箭，岁月如梭，转瞬之间，中国共产党已经走过100年的风风雨雨，它在内忧外患中诞生，在磨难挫折中成长，在战胜风险挑战中壮大，如今中国共产党已经建立100周年之久，100年风雨砥砺，100年沧海桑田，在100年波澜壮阔的历史进程中，我们依靠的不仅仅是党的正确指导思想，更有无数英勇的革命战士挥洒汗水与鲜血，为我们创建美好的生活拼出一片天地。
百载峥嵘岁月，百年伟大历程，为开展“红色经典讲述人”活动，了解红色经典故事，探索爱国主义精神，我们几位同学深入家乡红色革命遗址，革命战士陵园等，利用视频，汇报等形式，生动展现中国共产党带领全国人民进行革命，建设和改革的光辉历史。此次活动我们由5位同学分别从东营市历史博物馆景区，宁夏六盘山红军长征纪念园景区，宁夏同心县中国工农红军西征纪念园，黑龙江铁人王进喜纪念馆和湖南新宁县革命烈士纪念馆出发，带大家参观红色经典故事。
二、实践过程
（一）山东省东营市历史博物馆
“忆往昔峥嵘岁月稠”，上辈人用血雨守护自己的家园，捍卫国家的尊严，为的是践行自己的马克思列宁主义信仰;为的是中国的国土不被外国列强瓜分占领;为的是自己的子孙后代吃饱穿暖。为了体验共产党建国的艰辛,学习红色革命精神，我们踏着先烈足迹，感受
革命时期恶劣的战斗环境，体会革命先辈那不畏艰难、不怕牺牲的革命精神;紧跟党的步伐，在中央革命根据地历史博物馆前,面向党旗，高举右手，紧握拳头，许下自己志愿加入中国共产党，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党的庄严承诺。
本次的活动内容可总结为“十个一”，即看一部红色电影，唱一首红歌，听一个红军故事,吃一顿红军饭，走一段红军路，做一次问卷调查,重温一次入党誓词，品一杯红井水，为群众做一件好事，拍一张全家福等。通过这些活动的开展，队员们不仅互相有了更深的了解，增进了彼此间的友谊，而且深刻地感受到了革命先烈们自力更生、艰苦奋斗、全心全意为人民服务的革命精神。新一代的大学生应勇于承担“继承和弘扬革命英雄主，义精神”的历史使命，积极树立与践行社会主义核心价值观，学习八字真经,投身四个全面。另外这组队员还有幸采访到一位革命老战士，在采访过程中，他目光深深地向远处望去，眼眶里带着点点泪花，面带沧桑的叙说的他的革命情怀。
（二）宁夏六盘山红军长征纪念园
六盘山红军长征纪念馆位于宁夏回族自治区固原市隆德县境内的六盘山上，于2005年9月18日落成，由纪念馆、纪念碑、纪念广场、纪念亭、吟诗台五部分组成。是宁夏回族自治区党委、政府为纪念红军长征翻越六盘山既长征胜利70周年而建的红色旅游景点。六盘山红军长征景区是国家4A级旅游景区，总面积12平方公里。主要包括红军长征纪念广场、纪念馆、纪念碑、纪念亭、吟诗台、红军小道、六盘山长征精神研学基地、“红军村”农家乐和游客服务中心等，是全国重要的红色旅游景区和避暑休闲胜地。
篇六：实践背景是什么
毕业综合实践背景和意义
时间过得真快，一转眼间三四天的实习时间就过了。在这段时间里，我学到了很多在学校了学不到的东西，也认识到了自己很多的不足，感觉收益非浅。
作为一名刚刚接触专业知识的大学生来说，如果在学习专业课之前直接就接触深奥的专业知识是不科学的，为此，学校带领我们进行了这次实习活动，让我们从实践中对这门自己即将从事的专业获得一个感性认识，为今后专业课的学习打下坚实的基础。实践是大学生活的第二课堂,是知识常新和发展的源泉,是检验真理的试金石,也是大学生锻炼成长的有效途径。一个人的知识和能力只有在实践中才能发挥作用,才能得到丰富、完善和发展。大学生成长,就要勤于实践,将所学的理论知识与实践相结合一起,在实践中继续学习,不断总结,逐步完善,有所创新,并在实践中提高自己由知识、能力、智慧等因素融合成的综合素质和能力,为自己事业的成功打下良好的基础。
首先，我想谈一下实习的意义。实习是一种对用人单位和实习生都有益的人力资源制度安排。对接受实习生的单位而言，是发展储备人力资源的措施，可以让其低成本、大范围的选择人才，培养和发现真正符合用人单位要求的人才，亦可以作为用人单位的公关手段，让更多的社会成员(如实习生)了解用人单位的文化和理念，从而增强社会对该组织的认同感并赢得声誉。
对学生而言，实习可以使每一个学生有更多的机会尝试不同的工作，扮演不同的社会角色，逐步完成职业化角色的转化，发现自己真实的潜力和兴趣，以奠定良好的事业基础，也为自我成长丰富了阅历，促进整个社会人才资源的优化配置。作为一名学生，我想学习的目的不在于通过结业考试，而是为了获取知识，获取工作技能，换句话说，在学校学习是为了能够适应社会的需要，通过学习保
证能够完成将来的工作，为社会作出贡献。然而步出象牙塔步入社会是有很大落差的，能够以进入公司实习来作为缓冲，对我而言是一件幸事，通过实习工作了解到工作的实际需要，使得学习的目的性更明确，得到的效果也相应的更好。
再次，我要总结一下自己在实习期间的体会。一是自主学习——工作后不再象在学校里学习那样，有课堂，有作业，有考试，而是一切要自己主动去学去做。只要你想学习，学习的机会还是很多的，老员工们从不吝惜自己的经验来指导你工作，让你少走弯路;集团公司、公司内部有各种各样的培训来提高自己，你所要作的只是甄别哪些是你需要了解的，哪些是你感兴趣的。在我们实习的单位里，我就遇见了几个非常和善的老员工，只要问他们的是技术上的问题，他们都会一一作答，使我了解到，原来理论跟实际是有很大的差距的。二是积极进取的工作态度——在工作中，你不只为公司创造了效益，同时也提高了自己，象我这样没有工作经验的新人，更需要通过多做多问来积累经验。特别是我们的工作并不象正式员工那样有明确的工作范围，只是自由观摩，如果态度不够积极就可能没有事情做，所以平时就更需要主动争取多做事，这样才能多积累多提高。三是基本礼仪——步入社会就需要了解基本礼仪，而这往往是原来作为学生不大重视的，无论是着装还是待人接物，都应该合乎礼仪，才不会影响工作的正常进行。这就需要平时多学习，比如注意其他人的做法或向专家请教。四是为人处事——作为学生面对的无非是同学、老师、家长，而工作后就要面对更为复杂的关系。无论是和领导、同事还是客户接触，都要做到妥善处理，要多沟通，并要设身处地从对方角度换位思考，而不是只是考虑自己的事。
我想，通过这次实习让我认清了自己的很多不足和缺点。第一个就是缺乏工作经验。因为自己缺乏经验，很多问题而不能分清主次，还有些培训或是学习不
能找到重点，随着实习工作的进行，我想我会逐渐积累经验的。第二是工作态度仍不够积极。在工作中仅仅能够完成布置的工作，在没有工作任务时不能主动要求布置工作，若没有工作做时就会松懈，不能做到主动学习，这主要还是因为懒惰在作怪，在今后我要努力克服惰性，没有工作任务时主动要求布置工作，没有布置工作时作到自主学习。第三是工作时仍需追求完美，在工作中，不允许丝毫的马虎，严谨认真是时刻要牢记的。第四是学术上不够钻研。这是由工作性质决定的，也是我自己选择的，因为在我看来，只有被市场认可的技术才有价值，同时我也认为自己更适合做与人沟通的工作。但我毕竟是一名专科生，需要作一些基本的实际工作，这就需要我个人多关注科研的最新进展，同时，这也对我的工作有促进作用。
扎实的专业知识是提高工作水平的坚实基础.在学校学习专业知识时,可能感觉枯燥无味,但当工作以后,才会发现专业知识是多么的重要.如我学的电控技术.机械原理,液压与制动,汽车构造这些是必须知道的,因为在日常工作中要处处用到.但我要想提高我的工作效率,工作质量,这些知识只是知道是远远不行的,而是要精通.做为生产技术,在汽车公司来说就是设备方面的权威,若没有扎实的机械知识,在这方面你怎能服人那?遇到设备问题怎能快速有效的解决呢?工作中不但要有良好的工作态度,而且要有很好的表现力.中国有句俗语:"踏踏实实做人,老老实实做事."在今天,只是老老实实,勤勤恳恳做事是不够的,你还要学会适时地,恰当地表现自己.让老板知道你做了什么,让老板知道你的存在是必要的!这样你才有发展的的可能,别人才会认可你,承认你!团结协作,善于沟通.团结协作指的是部门内部.你这个部门肯定不止你一个人,作为部门担当,你若想把本部门的事做的出色,那你必须把部门成员团结起来,发挥集体的力量,那样才能事半功倍!虽然我
们这次的实习没有考虑这些，但我想这些都是在今后的工作学习中都非常必要的。善于沟通是指部门之间.任何一个公司都是由众多部门组成的.部门之间的沟通是必要的也是必须的.总之，用知识武装起自己来，学会做人，学会做事。你才能成功!我坚信通过这一段时间的实习，从中获得的实践经验使我终身受益，并会在我毕业后的实际工作中不断地得到印证，我会持续地理解和体会实习中所学到的知识，期望在未来的工作中把学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作中来，充分展示我的个人价值和人生价值，为实现自我的理想和光明的前程而努力。在这半周的时间里，我受益非浅。我在那里不仅学到了许多关于专业的知识，最重要的是进一步体会到了做人的原则。公司的宗旨是：规规矩矩做人、踏踏实实做事。在去公司的第一天，老师们就教导我们做人一定要正直、要实事求是，诚以待人，人品对一个人来说非常重要的。我充分的体验到了你如何待人，他人也会如是回报。总之，在公司的半周时间里，我们脱离了学校的庇护，开始接触社会、了解我们今后工作的性质。不但增长了专业知识，还学习到了不少为人处是的方法。
十几年的学生生活，即将划上一个句号。在公司实习的这段时间，我懂了不少东西。大人们都说刚毕业的学生身上总存在着许多让公司老板头痛的“特点”，现在我终于亲身体会到了。以前作为一名学生，主要的工作是学习;现在即将踏上社会，显然，自己的身份就有所变化，自然重心也随之而改变，现在我的主要任务应从学习逐步转移到工作上。这半周，好比是一个过渡期——从学生过渡到上班族，是十分关键的阶段。回想自己在这期间的工作情况，不尽如意。对此我思考过，学习经验自然是一个因素，然而更重要的是心态的转变没有做到位。
现在发现了这个不足之处，应该还算是及时吧，因为我明白了何谓工作。在接下来的日子里，我会朝这个方向努力，我相信自己能够把那些不该再存在的“特点”抹掉。
感谢学校给我们这次宝贵的实习经验，同时也要感谢老师对我们的细心指导。本次实习所学到的这些知识很多是我个人在学校很少接触、注意的，但在实际的学习与工作中又是十分重要、十分基础的知识。通过本次实习我不但积累了许多经验，还使我在实践中得到了锻炼。这段经历使我明白了“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的真正含义---------从书本上得到的知识终归是浅薄的，未能理解知识的真谛，要真正理解书中的深刻道理，必须亲身去躬行实践。
篇七：实践背景是什么
暑期社会实践活动背景
第一篇：暑期社会实践活动背景
一、活动背景
文化是民族的血脉，是人民的精神家园。全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴，必须推动社会主义文化大发展大繁荣，兴起社会主义文化建设新高潮，提高国家文化软实力，发挥文化引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的作用。
中华民族有上下五千年历史，五千年历史创造了璀璨中华文化，而璀璨中华文化又维系着中华民族的绵延发展。中华文明是至今四大文明中唯一没有断流的文明。辩证摒弃传统文化，既是中华民族生生不息的精神动力，又是中华民族昂首走向世界、实现民族复兴的精神资源。
众所周知，休宁县被誉为?清代第一状元县?。由于以著名学者．休宁人戴震为代表的‘皖派’学术的影响，清代徽州状元人数高达17人，其中尤以休宁县为最多，占１3人，成为全中国状元人数最多的县。其中康熙年间3人、乾隆年间7人，嘉庆年间1人，道光年间2人。休宁盛产状元的时期正是徽商鼎盛的时期（康乾盛世），由于徽商又称?儒商?，重视教育，故本小组希望从徽商和徽州状元的相关关系的角度出发，给出一个何以休宁成为知名状元县的自己思索的答案。
二、活动目的本次暑期社会实践的主题在于探究徽商与状元之间的联系，意在探究中国古代封建制度下经济与教育之间的联系。徽商兴于明清，休宁状元县之名起于明清，虽然徽商的经济推动力量不是状元县成名的主要因素，却也不可忽视。?综观休宁且13名状元的成功之路，我们发现，除了两名本籍者外，苦其余11人均是徽商现象的受益者......这就是徽商的?亦贾亦儒?、?贾而好儒?和?徽骆驼精神?的特色，不但促进了家乡教育事业的发展，而且激励着徽商后代们牢记‘第一等好事只是读书’。?探究两者之间的关系，对于中国古代的教育、文化具有再认识作用，对于中国社会主义文化建设具有促进作用。
三、活动意义
徽州文化是中华文化的一个重要组成部分，内涵丰富、博大精深。状元是中国古代科举制度的典型展示，是中国古代文化（尤其是文学）的重要源泉。徽商则被誉为?天下第一帮?，深受儒家思想之影响。官文化和商文化交织在一起，紧密而不可分离，也是我国特有的一种现象，以经济实力推动文化教育建设在我国也属常见。探究徽商和状元的关系，即从经济角度寻求文化建设，为我国当今?又好又快发展?，全面建成小康社会，促进中国特色社会主义文化大发展大繁荣寻求一个启示意义和史鉴方法。
中国社会的经济、文化发展的中心随着南宋王朝的“靖康之渡”而彻底移向江南，江南从此成为中国经济、文化和社会发展的最为活跃、最具代表性地区。徽州文化正是在南宋以后，在经历了长达一千多年的新安文化的积累之后全面崛起，明清时达到鼎盛的中国封建文化。而徽商投资教育对于中国历史亦有重要的影响。以此为切入口，也可一窥封建经济及文化。虽是蜻蜓点水，但非管中窥豹。
对于我们当代大学生来说，文化素质已经成为一个必不可少的组成部分。但现实并不尽如人意，尤其是国学的匮乏让人担忧。作为文学院的学生，更应该积极主动投入其中，这不仅仅利于专业学习，更是健全21世纪人才人格的需要。
第二篇：暑期社会实践活动
关于组织开展2012年学生暑期社会实践活动的通知
党工部、学工部，各系党总支：
为进一步贯彻和落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》、《中宣部中央文明办教育部团中央关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》等文件精神，充分发挥社会实践活动作为加强和改进大学生思想政治教育重要途径的优势，把社会主义核心价值体系贯穿于学生实践教育全过程，引领广大学生积极参与社会实践，在社会实践中“受教育、长才干、作贡献”，学校将继续以“强化优势、创新模式、提升质量”为基本原则，为学生深入基层、了解国情、服务社会、提升自我搭建更加广阔的平台。经研究决定，即日起正式启动2012年暑期大学生社会实践工作。现将有关
安排及要求通知如下：
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十七届六中全会精神，以实践的方式贯彻落实科学发展观，隆重纪念中国共产主义共青团成立90周年，积极投身海西经济建设，以优异的成绩迎接党的十八大胜利召开。
二、实践主题
高举团旗跟党走
投身实践铸华章
三、活动内容
各个学生团队可结合学校参考选题，就开展科技创新与推广、预就业实习、专业实践、文化下乡、社区服务、教育培训、支教扫盲、爱心帮扶、环境科普等方面进行申报，也可根据以下几方面实践主题自行确定申报符合社会调查特性、具有可操作性的选题。
（一）开展“社会热点难点”调研计划。本着“立足当地，就近就便，突出重点，双向受益，注重实效”原则，广开视角，打开思路，以深入学习实践科学发展观为主旨，结合2012年国家大政方针的要点、经济社会发展重点、民生热点等问题，或参考《南风窗》中国大学生社会调查奖学金项目选题，申报、组织开展社会调查研究。
（二）开展“科技创新”实践计划。以“挑战杯”课外学术竞赛、技能竞赛等为主要载体，鼓励把社会实践与学生的专业学习、科研立项和科技创新项目等相结合，鼓励学生参与专业教师的科研课题，支持专业教师吸收并带领学生进行科研课题建设。专业教师可把自己课题中数据采集、统计分析等个别环节的内容进行社会实践主题立项，组织带领部分学生集中在暑期完成，一方面丰富了科研课题的基础数据，另一方面也有效地对学生进行了专业实践训练，同时也增强了社会实践的专业性，同时也可提高科学调查与分析能力、写作能力，走学生科技与社会实践相结合的道路。
（三）开展“深入泉州新农村”服务计划。围绕服务泉州地方经济社会发展的目标，以惠安、晋江、石狮、泉港、南安、安溪等与我校共建合作基地为主要实践地点，倡导大学生运用所学知识和技能深
入省内广大农村开展包括贫困山区支教、农村环保科普行等在内的形式多样的志愿服务活动，鼓励学生组团返乡调查。
（四）开展“学生骨干下基层”挂职锻炼计划。各系要积极组织引导广大学生党员、入党积极分子、学生骨干深入农村、社区、乡镇、企业等。努力引导学生赴基层深入开展实践活动，将在校所学的理论知识应用于实践。
（五）开展“服务进社区”计划。围绕学校周边社区，开展义务维修、义务家教、科普宣传等社区服务，培养学生的奉献精神，让学生在做奉献中长才干。
（六）开展“预就业实习”实践项目。学生结合专业学习，积极参与生产实践，自主获取知识，解决问题，弥补学生书本知识的缺陷，提升就业核心竞争力。
（七）开展“共创海西高职名校”实践项目。以服务学校工作大局为主要目的，结合我校贫困生资助、就业服务等重难点工作，开展贫困生、优秀校友资源寻访工作，充实校友信息库，并掌握宣传优秀校友典型，探索运用校友资源拓宽学生的就业渠道、促进学校良性发展的路子。
四、活动方式
（一）采取分散与集中相结合的方式进行，原则上要求所有在校学生均应参与实践。
方式一：个人自行参与实践。在确保安全基础上进行，须随时保持与家长和辅导员老师的联系。
方式二：自主组团。由学生自选实践课题组成实践团队申报立项。
方式三：参加学校、各系组成的重点实践项目团队。
（二）组建实践团队。实践团队成员结构可灵活组成（如跨年级、年级或专业），原则上不超过15人，设领队一名。每个团队必须至少有一名指导老师，指导老师要参与实践计划的制定，必须掌握、跟踪实践团队的详细进程，特别是安全问题,但不跟队直接参与社会实践。鼓励专业教师吸收并带领学生进行科研课题建设。
（三）学生团队可根据《黎明职业大学2012年暑期社会实践活动
项目参考选题》申报（请见附件五），也可结合兴趣自行确定实践课题。
（四）申报团队应认真如实填写《黎明职业大学学生暑期社会实践立项申报书》等相关表格，并附有关证明材料（如实践地主管部门接收证明），学校将据此确定是否该团队是否立项及其资助方式。
五、实施步骤
（一）准备动员、申报立项阶段
1、各系要认真做好社会实践活动的宣传、动员、组织工作，并扎实开展实践培训和安全教育工作。各系应于6月8日前将本系暑期社会实践活动方案报送团委会。
2、各实践团队申报截至日期为6月8日，申报提交材料清单如下：（1）黎明职业大学2012年暑期社会实践团队项目申报表；（2）社会实践活动实施策划书；（3）社会实践地主管部门接收证明（非必需）；（4）其他可以证明选题价值、团队优势的材料（非必需）；（5）社会实践队全体成员自身安全责任书。其中，材料（1）、（2）还应以电子文档方式发送团委邮箱：*************。
（二）项目论证审核阶段。6月中下旬，由校团委组织专家、老师对申请参加暑期社会实践活动的项目进行论证，确定学校重点资助的实践项目和资助经费数额，签订暑期社会实践资助承诺书，并按财务要求和协议规定下拨前期资助经费。对于申报立项后确定为重点项目的给予全额资助，申报立项后列为一般项目的，实践活动结束后根据答辩结果给予奖励。
（三）具体实施阶段
1、7月上旬，举行2012年暑期社会实践出征仪式。
2、暑期，各实践团队和参加社会实践的同学，要按照学校的要求，积极争取当地政府和企事业单位的支持，开展社会实践活动。
3、团委会对各立项团队实践情况进行中期审查，各团队需及时将实践开展情况以简报形式发送团委邮箱（*************）。
（四）总结表彰阶段
1、总结工作：9月份开学后第一周举行暑期社会实践成果展。通
过学校申报立项的各团队应在开学前一周将按要求制作的展板小样电子稿（Photoshop版）和有关文字、图片报送校团委（展板制作规格90cm×120cm）。
各系应于开学第一周收集所在系学生社会实践成果，整理典型活动，以图文并茂的形式向团委会提交学生社会实践总结。
学生个人应撰写实践总结、填写《黎明职业大学学生暑期社会实践活动登记表》，由各班团支书于开学初第一周内负责收齐交到所在系团总支。
立项团队在开学后第二周向团委会提交以下材料（包括电子版）：（1）实践课题成果(如调查报告)一式三份(A4纸，不少于3000字)；（2）团队总结报告一份(包括团队组成、实践前期的准备情况、实践过程、后期工作、实践成果和心得等六方面内容)(A4纸，3000字左右)；（3）团队实际参加人员名单；（4）团队成员个人小结（每人一份，A4纸）；（5）有代表性的电子版活动照片原件6-10张（反映实践主题、过程，图片大小规格在1MB以上，附图片说明），有条件的团队可提交自行拍摄编辑的DV短片；（6）媒体对实践活动的相关报道、当地领导或知名人士对社会实践活动的题词，实践单位的反馈意见等。
2、答辩评审：各实践队需准备反映社会实践过程和成果ppt演示文稿（不超过5分钟）。校团委将于9月下旬召开答辩评审会进行终期评审，并根据各团队实践情况进行评比。
3、报账结算。开学后第三周，进行实践费用清算，详见附件三。
4、评奖表彰。10月上旬召开暑期社会实践表彰大会，对先进团队及个人进行表彰。
六、活动要求
（一）加强领导，精心组织。各系要成立暑期社会实践活动指导小组，具体负责组织实施暑期社会实践的有关工作；认真落实“按需设项、据项组团、就近就便、双向受益”的工作要求，积极为学生开展社会实践创造条件，动员学生、专任教师积极参与到实践活动中。
（二）加强宣传，营造氛围。各系要充分利用大众传媒和校园媒
体以及微博、手机等新媒体资源，及时主动地报道本系社会实践团队的活动情况，宣传社会实践活动过程中涌现出来的先进典型。
（三）加强教育，安全首位。切实加强暑期社会实践的安全教育和纪律教育，将学生安全摆在首位，有效落实安全责任制，确保暑期社会实践活动顺利进行。
（四）加强总结，注重提高。活动实施过程中要注重收集材料，及时进行分析和反馈，全面做好社会实践总结工作。重视学生社会实践基地建设工作，探索学生社会实践长效工作机制。
六、本通知各类附件均可从校团委网站（会实践活动各类表格.doc）下载。
2012年学生暑期社
附件一：黎明职业大学学生社会实践立项申报书
附件二：黎明职业大学2012年暑期社会实践立项资助承诺书
附件三：黎明职业大学暑期社会实践资助报销制度
附件四：黎明职业大学2012年暑期社会实践学生自身安全责任书
附件五:黎明职业大学2012年暑期社会实践活动项目参考选题
附件六：黎明职业大学学生暑期社会实践活动登记表
中共黎明职业大学委员会
二○一二年五月九日
第三篇：暑期社会实践活动
暑期实习报告
班级：
姓名：
学号：日期：城市规划0901胡后亮200912162011.8.2——2011.8.6今年夏天，我的大二暑假，我和其他四名小组成员一起参加了学校的暑期社会实践活动，在大连市石河子镇东沟村针对乡村旅游项目进行了实地调研和考察。社会实践活动是大学生思想政治教育的一个重要环节，对于促进大学生了解社会、了解国情、增长才干、奉献社会、培养品格、增强社会责任感具有重要作用。而学校对每年的假期实践都相当的重视，为学生提供了一个良好的平台与机会，并为我们
保驾护航，期待着我们能从中得到锻炼，学到在学校里学不到的知识与能力。而我们也正是本着对自己负责对社会热心的态度，积极响应学校的号召参加了这次实践。
我们队的实践课题为基于自然环境发展旅游产业考察调研，队长一名，队员共有四人。在农村连续几天的调查，虽然烈日炎炎，我们也吃了一些苦，但更多的则是收获和快乐。
我们此行，既进入东沟村的旅游景点实地调研，又深入农村与平常百姓畅谈，不同的人我们掌握了与他人沟通的技巧。但无论与谁，最重要的都是礼貌，以我们的真诚与笑容去和他们交流。同时，我们明白了要想获得相关信息，自己要有清晰的目标与要求，别人方能理解你，帮助你，满足你。
东沟村位于辽宁大连市金州区北部的石河镇，周边与普兰店市、向应镇、三十里堡镇、北乐镇交界，现拟规划在大连普湾新区。金州石河东沟五坊是大连市旅游发展总体规划开辟的特色风景区，总面积11.5平方公里，全村320户居民，常住人口1300人左右，是一个规模较小的村庄。东沟村山多地少，以前是一个交通闭塞的贫困村，但自然风光秀美，文化底蕴丰厚。
由于该村土地条件的限制，在过去，这里几乎不能种植庄稼，当地居民传统的收入来源主要是依靠种植果树。该村地处山区，交通不便，导致了该村曾经一度贫穷落后。
鉴于该村得天独厚的地理条件及丰厚的文化底蕴，在发展乡村旅游中，围绕这一旅游资源，加大了旅游基础设施建设。近年来累计投入开发资金1.2亿元，先后新修柏油路8公里，使东沟与202国道连接，治理石河河道15公里，并进行了荒山治理、改造民宅、绿化美化等。加快了东沟景点的建设，目前已拥有小黑山、九莲山、东沟水库等自然景观，九莲寺、烽火台等古迹景观，五坊、民俗馆、农家院等人文景观和石河农业园区、采摘园等农业科技景观。特色民房的改造与建设，太阳能等新能源的普遍利用，生态河的治理，人行木栈道的铺设??围绕旅游产业的发展，石河村正在全面拉开东沟村屯的改造与建设，总投资将超过3000万元。
在农村走访时，我们更加深刻的感受到“民生”这一词在我们心中的分量，我们明白了国家要千方百计增加农民收入的必要性。我们也体会到了农民经营生计的困难，而我们也大都是从农村来的孩子，更是由此想到了父母的艰辛，有了更大的动力去奋斗，为父母分担家庭责任。
目前看来，东沟村发展形势良好。不过在经过我们的调查采
访之后，发现发展背后依然存在问题。此次调研以走访、问卷（见附录）形式为主，主要调查对象为当地村民。因此调查结果基本反映民心民意，具有一定参考价值。
据村民描述，在过去，村前的水渠是村民的饮用水源与生活用水。而如今，随着自然资源的开发与外来游客的增多，这条水渠已非清澈，生活用水的标准都无法达到。就在我们调研期间，上游的某温泉宾馆的施工现场正在向水渠中排放生产污水。而水渠的下游就是村落
环绕村庄的群山之中有一座被村民称为“小黑山”。这也是当地旅游的众多景观之一。小黑山山势时时急、植被茂密、物种丰富，雾气之中透着一抹神秘之感。石阶积着露水，上面布满青苔与藤类植物，颇有原始森林的意境。
针对以上对于东沟村的调查，我觉得东沟村在今后的发展中应注意以下几点：
1、有规划的合理开发，避免浪费土地资源，防止开发过度，造成生态环境的破坏。
2、在开发中注重保护现有的自然环境，防止在开发中对环境造成污染，严禁开发时污水乱排，废物乱放。村政府要对开发商起到监督作用。
3、加强基础设施建设。在调研中我们发现，外地人到当地旅游交通是一个很大的障碍，一般只有自驾车游客才会前往村庄，所以我们建议在开发的同时，针对交通也要做出合理的规划，拓
宽道路，开设直达客车。同时加强绿化，增设卫生间及果皮箱等。
4、加强景区内对游客的监督指导。在我们对小黑山的考察中发现有乱丢水瓶、乱折花草的现象。这需要当地村民、村政府及开发商对
游客进行监督警示。
5、村民开展农家乐的同时，需要考虑游客数量，不要盲目加大投资，扩建农舍。避免破坏农村村舍原有面貌。
6、开发农家乐的同时避免村内贫富差距悬殊，先富带动后富，实现全村共同富裕，实现村民理想中的社会主义新农村。
这次实践活动给了我们更多的责任与挑战，同时，我也从中获得了更多的的能力与认识。从课题选定的一开始到组建好团队再到队员一起为活动奔赴往返，到最终完成我们的成果，一步步一天天，我们都收获了太多太多。我明白了要去做成一件事，首先自己要成竹在胸，有比较成型完整的想法，并且要有一定的自信。同时，沟通，这是一个不容忽视的问题，我们组员之间相互交流彼此的看法，我们要的是一个开放自由的合作氛围，大家各抒己见，不时的改善我们的活动，使我们的行动向着更有效的方向发展。
在炎炎夏日，我和我的队员们穿着暑期实践活动服装奔走在乡村的各个地方，一起用汗水浇灌青春，用笑容同阳光比灿烂。这是一笔珍贵的财富和一份不可多得的回忆，我们的暑假因为有它而没有虚度，我们的阅历因为有它而更加丰富！
第四篇：暑期社会实践活动[范文]姓名：王小梅学号：20101044021班级：2010政治学与行政学
学院：山东财经大学法学院
期社会实践活
老张村山林病虫害防治活动
引言：临近放假的时候，我们班开过班会，班长给我们每人发了一张大学生暑期社会实践活动登记表，要求我们利用暑期的时间投身到社会中去，目的是要我们从现在开始积累社会经验。暑期社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸也是推进素质教育进程的重要手段，可以由主要与大学生接触社会，了解社会。同时实践也是大学生学习知识锻炼才干的有效途径，更是大学生回报社会的一种良好形式。那到时见活动登记表的我们兴奋不已，纷纷参与讨论讨论暑假该干什么。有的说去大城市打一个月的工，他们说这样才叫真正的进入了社
会能更快地了解人之社会。有的说去当家教，这样也可以过一把当老师的瘾，同时也可以巩固自己的知识。大家都显现出空前的积极性，其实我们早就对学姐学长们能够利用学习之余的时间去做兼职佩服得五体投。现在也终于轮到我们了。放假回到家里，我跟爸妈商量了下学校下达的暑期任务，他们都很支持学校的决定，也只能同我在暑期里去社会实践的这一做法，我也觉得这真的是以自我锻炼的好机会。但是爸爸妈妈仍然不太放心我一个人出去工作。
我国农村人口占总人口的80%，农村的发展对整个现代化事业具有举足轻重的影响，可以说，没有农村的小康就没有全国的小看。而农村的发展靠的是人才，这就需要广大大学生深入基层，帮助农民发展，促进农村发展。十七大报告指出：要加快农业转型，改善农民生活，有效解决农业，农民，农村的可持续发展。努力完善农村的道路，1医疗，教育，通信等基础设施。完善基层民主自治制度，倾听农民心声，关心农民疾苦，认真解决农民困难，以人为本，促进农村经济社会文化各方面的全面协调可持续发展。
一个农村走出来的大学生，农村这两个字对我来说是那么亲切，那么温暖，因为我已经在那里生活了十几年，那里的一草一木都孕育着我无数美好的回忆，那里生活着淳朴的父老乡亲，是难得的世外桃源，今年暑假，为了响应学校的号召，也为了锻炼自己，提高自己的社会见能力，为了将来的就业打好基础，我的决定在自己的村村委进行实践工作，不料连日来的暴雨袭击，不仅引发了诸多地质灾害，还给我存带来了罕见的病虫害，森林遭受巨大损害。于是村委会号召全体村民共同参与病虫害防治志工作，我也参与了其中。在豫西参与社会实践，感受劳动的辛苦，认识到劳动成果了来之不易，对于坚持和发扬艰苦奋斗的生活作风具有促进作用，在劳动过程中发扬不怕苦不怕来的精神，锻炼个人意志，对于以后完成各项艰难裤线任务打下良好的精神动力。
我的家乡位于河南豫西山区，位置偏远，四周有伏牛山环绕，地质条件复杂，交通不够发达，人口较为稀少。
农业生产主要以林业和副业为主，因国家实行退更换林政策，森林保护十分到位。今年国家实行林业产权私有化的政策，我家乡农民得以享有相应面积的山林进行生产和管理，主要进行果树种植，依法采伐，矿业产采。我家的山林主要以生产果树为主，其中有板栗、柿子，核桃。
社会实践目的：在注重素质教育的今天，大学生假期社会实践可以促进大学还是呢过素质教育，加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生能健康成长成才，拍样和提高学生实践、创新和创业能力，培养德智体美劳全面发展的跨世纪人才。投身到社会实践中去，擦爱能使大学生发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件，才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成才，并有效地为社会服务，体现大学生的自身价值。
社会实践的原则：在活动经验的基础上，坚持理论和实际相结合，实事求是，不断拓展社会实践活动范围，挖掘实践活动培养人才的潜力，坚持社会实践与了解国情，服务社会相结合，为国家与社会的全面可持续发展出谋划策。坚持社会实践与专业特点相结合，为地方经济的发展贡献力量，为社会创造新的财富。
社会实践时间：2012年7月20日至8月20日
社会实践地点：河南省栾川县庙子镇老张村
社会实践活动：夏季病虫害防治
社会实践内容：连日来的暴雨袭击，致使我县栎树、杨树等林木遭遇罕见的病虫灾害，多数树木的树叶被一种长约5厘米的黄色害虫啃食，知识树木发黄甚至枯萎。由于杨树和栎树是我县农民的重要林业经济源，病虫害如此发展下去，必定是农民蒙受巨大损失，甚至将蔓延到玉米大豆等农作物，影响秋粮生产。因此病虫害防治工作刻不容缓。在本县林业局的号召下，在村委会的领导下，我和广大村民群众参与了病虫害防治工作。按照一定的配药比例，配置了农药在山间进
行喷洒。由于森林茂密，地质复杂，防治工作极其艰难，但广大农民群众不畏艰难的精神令人动容。
虽然灾情得到了一定的遏制，但灾情仍十分严重。7月末以来，暴雨高温等极端天气，致使虫灾再次蔓延。，8月23日在县林业局的带领下，村委会再次组织广大老百姓团结起来共同抗灾，采用敌敌畏烟剂苯氧威烟剂等烟熏的方式防治栎树食叶虫，目前防治工作结束。但夏季天气多湿热，重载现象反反复复，虽然其扩散蔓延的暂时的遏制，随时还需要继续工作，跟随村委书记下乡进山考察，听到了很多建设性的看法和意见，积累了基层工作的经验和知识。在村委会每日的工作相对来说比较松散，但也挺充实的，基层领导人员虽然也是干部领导，但也是普通的农民庄家人，关心的是本村的农业发展，村民生活。对待我们初出茅庐的学生，很关照，很客气。什么繁重的工作，基本不会留给我们，有些不懂的问题，也悉心教导，有请教到我们的地方，也会客气地问。在这期间的实践活动很轻松，也很愉快。
反映出的问题：1.农民对农业灾害的防治认识不足，大多数农民不知道怎么防治，什么时候防治。2.农村居民居住分散，思想看法比较传统，吐纳解组织起来相对较容易，但如何向农民解释清楚政策办法，爱与农民的文化知识有限，工作进行起来困难还是相对多的。社会实践总结：会像这次社会实践活动，我学到了很多，从我接触的每一个人身上我学到了很多经验，自己的能力也得到了提高，而这些在学校里是学不到的。
在社会上要善于同别人沟通。如何与别人沟通好，这门技术是需要长
期练习的。以前没有工作机会是我与别人沟通时，不回应变，回事谈话时有冷场，这是很尴尬的。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，事半功倍。别人给你的意见，你要认真听取、耐心、虚心地接受。
在工作上还要有自信，用于对自己的能力做出肯定，既不要盲目自夸，也不要妄自菲薄。社会经验的缺乏，学历不足等种种原因会使自己缺乏自信。其实有谁一生下来就是什么都会的，只要有自信，就能克服心理障碍，那一切都变得容易解决了。
知识的积累也是非常重要的。知识犹如人的血液，人缺少了血液
或者血液得不到及时的更新，身体就会衰弱。人缺少了知识，头脑就会开始枯竭。这次接触村委会，对我来说还算陌生，要把工作做好，就必须了解各方面的知识，对七个方面进行深入地了解，才能更好的应用工作中。这次亲身体验让我有课深刻感受，这不仅是一次实践，这是一次人生经历，是一生宝贵的财富。在今后，我要参加更多的社会实践，磨练自己的同时，让自己认识更多，是自己为踏入社会就已体会到社会的各方面。一个大学生如果缺乏交往能力，以后走出社会如何能与他人交往，而这个社会需要我们每个人去适应。
通过这次社会实践，我感觉自己的实践能力，沟通能力有所提高，同时加深了我对社会各阶层尤其是农民阶层的了解，拉近了我与社会的距离，开拓了视野，尤其提高了观察分析解决问题的实际工作能力。在村委会的日子里，有喜有忧，有欢乐，也有苦累，但总的来说这次的时间生活是我人生中买向社会的重要一步，是值得回忆的。
第五篇：2011暑期社会实践活动
2011暑期社会实践活动.txt13母爱是迷惘时苦口婆心的规劝；母爱是远行时一声殷切的叮咛；母爱是孤苦无助时慈祥的微笑。资环学院积极开展2011暑期社会实践活动
供稿人:资环学院
罗照
时间：2011-7-9为响应河南理工大学“积极跟党走，努力做贡献”的号召，努力提高广大学生理论与实践相结合的能力，发扬不怕吃苦的优良作风，7月9日，在全校师生积极开展2011暑期社会实践活动的同时，资环学院各实践团队也开始进行实践。
随着河南理工大学2011暑期“三下乡”社会实践仪式的宣布，同学们士气得到鼓舞，积极投身实践行动中。正值酷暑，烈日炎炎，资环学院“紧跟党走，实践成长”大学生集中实践团队，不畏高温酷暑，奔赴革命老区——温县，学习并了解革命的艰辛历程，同时宣传党史知识。
中午到达温县烈士陵园后，团队各成员开始认真学习英雄事迹，并依次在烈士墓前对光荣牺牲的先辈们深鞠躬，以此表达对他们的无限缅怀与敬佩之情。随后走访了温县西王村老党员，听老党员讲解战
争年代的生活经历，队员们认真聆听，纷纷表示：回去一定好好学习科学文化知识，珍惜今天的幸福生活，它是革命者用鲜血和生命换来的，来之不易。最后，队员们对西王村村民进行一次有关党史知识的调查问卷，通过队员们的认真努力，问卷调查在一种积极融洽的氛围中开展，既与村民沟通了感情，又使党史知识得到宣传。
据悉，这是资环学院“紧跟党走，实践成长”实践团队开展的系列活动之一。本着利用所学专业知识服务社会、回报社会的原则，团队人员在这样的平台中，不仅接触了社会，而且锻炼了自己，在建党九十周年之际，既缅怀了革命先烈，又激励了大学生珍惜现在的学习条件的动力。